| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Kimyasal, Biyolojik, Radyolojik ve Nükleer (Kbrn) Tehditler ve Korunma | SAU 087 | 0 | 2 + 0 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. MUSTAFA ŞAHİN DÜNDAR, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bu ders ile öğrencinin Kimyasal, Biyolojik, Radyolojik ve Nükleer Tehditler hakkında bilgi sahibi olması, farkındalık yaratılması ve bu tehditlerden korunma konularının öğretilmesi amaçlanmıştır. |
| Dersin İçeriği |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersi değişik etkinliklerle öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ulusal ve Uluslararası Mevzuat, Kimyasal Olayların Tarihçesi, Kimyasal Tehditler, Evsel Kimyasallar | |
| 2 | Toksik Endüstriyel Kimyasallar, Savaş Ajanları, Sarin Gazı Saldırısı, Biyolojik Silahların Tarihçesi | |
| 3 | Biyolojik Silahların Özellikleri, Biyolojik Ajan Kategorileri, Biyolojik Ajanların Sınıflandırılması, KBRN Video Kimyasal | |
| 4 | Biyolojik Ajanları Yayma Yolları, Biyolojik Saldırı Nasıl Anlaşılır, Şarbon nedir?, Ebola Virüs Hastalığı, KBRN Video Kimyasal-2 | |
| 5 | Ödev | |
| 6 | Şüpheli Bir Paket Keşfettiğinizde Ne Yapmalısınız, Şüpheli Paketler, Atomun Yapısı Ve İzotoplar, Radyasyon Nedir? | |
| 7 | Radyasyon Kaynakları, KBRN Video Biyolojik 1 | |
| 8 | Radyasyon Ölçüm Birimleri Ve Dönüşümleri, Radyasyonun Ölçülmesi, Radyasyon Uyarı İşaretleri, KBRN Video Biyolojik 2 | |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Radyasyon'un İnsanlara Ulaşması, Radyasyonun İnsan Sağlığına Etkileri, KBRN Video Radyolojik | |
| 11 | Radyasyondan Korunma Yöntemleri, Nükleer Silahlar, KBRN Video Nükleer, Çıkarılan Dersler, Nükleer Savaş, Riskler Etkiler Ve Sonuçlar | |
| 12 | Nükleer Savaş, Nükleer Savaşlarda Korunma | |
| 13 | Performans Görevi, Seminer | |
| 14 | Performans Görevi, Seminer |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | CBRN Protection: Managing the Threat of Chemical, Biological, Radioactive and Nuclear Weapons, Andre Richardt (Editor), Birgit Hulseweh (Editor), Bernd Niemeyer (Editor), Frank Sabath (Editor), Wiley, 514 pages, November 2012. |
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı |
|---|---|
| 1 | Dersi değişik etkinliklerle öğrenir |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Ödev | 20 |
| 1. Kısa Sınav | 15 |
| 2. Kısa Sınav | 15 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 23 | 23 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 10 | 2 | 20 |
| Final | 1 | 30 | 30 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||