| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Çağdaş Video Uygulamaları | SAU 702 | 0 | 2 + 0 | 2 | 5 |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Görsel algıyı geliştirmek. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | Aydınlatma hakkında bilgi sahibi olmak ve ışık kullanmak | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 3 | Mekan tasarlamak | ||
| 4 | Sinopsis, tretman, storyboard, çekim planları ve senaryo konusunda bilgi sahibi olmak | Anlatım, Rol Oynama, Deney ve Laboratuvar, | |
| 5 | kamera kullanmak | Tartışma, | |
| 6 | kurgu yapmak | ||
| 7 | video tasarlamak |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, görsel algı ve fotografik düşünme | |
| 2 | Işık, ses,renk ve kamera | |
| 3 | Çekim ölçekleri ve kompozisyon | |
| 4 | Kurgu kuram ve uygulamaları | |
| 5 | Sinopsis ve tretman hazırlama | |
| 6 | Senaryo ve çekim planları | |
| 7 | Örnek videoları değerlendirme | |
| 8 | Türk Sinema Tarihi | |
| 9 | Dünya Sinema Tarihi | |
| 10 | Sinemada akımlar | |
| 11 | Sunumlar | |
| 12 | Sunumlar | |
| 13 | Sunumlar | |
| 14 | Genel Değerlendirme |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Colin Hart, TV´de program yapımı Cinema Workshop - Anton Wilson´s Cinematography - J.Kris.Malkiewicz Film Art - David Bordwell, Kristin Thompson (6th edition - 2001) How to break into the film business - Jeff Alves Sinemanın 5 Temel Ögesi Joseph V. Mascelli(2002) |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık uzmanlık alanının gerektirdiği kuramları sıralar. | ||||||
| 3 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık uzmanı olarak etik değerleri göz önünde bulundurarak topluma karşı sorumluluk bilinciyle hareket eder. | ||||||
| 4 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık uzmanı olarak etkili iletişimin unsurlarını sıralar. | ||||||
| 5 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık Kampanyaları düzenler. | ||||||
| 7 | Medya ile ilişkileri düzenler ve medya planlaması yapar. | ||||||
| 8 | Yazılı ve görsel iletişimi ve araçlarını etkin olarak kullanarak ikna edici mesajlar oluşturur. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 7 | PÇ 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Görsel algıyı geliştirmek. | |||||||
| 2 | Aydınlatma hakkında bilgi sahibi olmak ve ışık kullanmak | |||||||
| 3 | Mekan tasarlamak | |||||||
| 4 | Sinopsis, tretman, storyboard, çekim planları ve senaryo konusunda bilgi sahibi olmak | |||||||
| 5 | kamera kullanmak | |||||||
| 6 | kurgu yapmak | |||||||
| 7 | video tasarlamak |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 40 |
| 1. Ödev | 40 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 95 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 3,8 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||