| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Optımızatıon and Operatıons Management | CMM 521 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi UFUK KULA |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Mühendislik öğrencilerinin temel optimizasyon ve üretim operasyonları yönetim tekniklerini karşılaşacakları problemlerin çözümünde nasıl kullanabileceklerini öğrenmelerini sağlamak |
| Dersin İçeriği | Doğrusal Programlama; Simpleks Yöntemi; Ulaşım ve Atama Problemi; Tamsayılı Programlama; Üretim Stratejisi ve Önemi; Talep Tahmin Yöntemleri; Bütünleşik Üretim Planlama; Envanter Yönetimi; Malzeme İhtiyaç Planlaması (MRP); Çizelgeleme; Kalite Yönetimi |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Bir işletme problemini doğrusal programlama modeli olarak formule eder, grafik ve simplex yöntemlerini kullanarak çözer, sonuçları yorumlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, | Sınav, Sözlü Sınav, Ödev, |
| 2 | Ulaşım ve Atama Problemini diğer problemlerden ayırd edebilir ve uygun algoritmaları kullanarak çözer. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, | Sınav, Ödev, |
| 3 | Bir problemi tamsayılı programla problemi olarak formule eder, çözer ve sonuçlarını yorumlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, | Sınav, Sözlü Sınav, Ödev, |
| 4 | Hangi üretim stratejinin ne zaman kullanılmasının yerinde olduğunu bilir ve verili bir durum ve amaçlar kümesi için uygun üretim stratejisini seçer. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, | Sınav, Sözlü Sınav, Ödev, |
| 5 | Temel talep tahmin yöntemleri arasında uygun olanı seçer ve uygular. | Gösteri, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, Sözlü Sınav, Ödev, |
| 6 | Bütünleşik Üretim Plamlama ve temel Envanter yönetim tekniklerini uygular. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, | Sınav, Sözlü Sınav, Ödev, |
| 7 | Malzeme İhtiyaç Planlaması felsefesini bilir ve verili bir probleme uygular | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, | Sınav, Sözlü Sınav, Ödev, |
| 8 | Çizelgelemenin ve kalitenin önemin bilir ve temel teknikleri uygular | Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, | Sınav, Sözlü Sınav, Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Optimizasyon ve Modellemeye Giriş | |
| 2 | Doğrusal Programlama ve Simplex Yöntemi | |
| 3 | Simplex Yöntemi-II | |
| 4 | Ulaşım ve Atama Problemleri | |
| 5 | Tamsayılı Programlama | |
| 6 | Operasyon Yönetimine Giriş ve Üretim Stratejileri | |
| 7 | Talep Tahmin Yöntemleri -I | |
| 8 | Talep Tahmin Yöntemleri -II | |
| 9 | Bütünleşik Üretim Planlama | |
| 10 | Envanter Yönetimi (Deterministic Modeller) | |
| 11 | Envanter Yönetimi (Stokastik Modeller) | |
| 12 | Malzeme İhtiyaç Planlama | |
| 13 | Çizelgeleme | |
| 14 | Kalite Yönetimi |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | TR. Ders notu dönem başında Materyal Paylaşımı bölümüne ulaşılabilir. |
| Ders Kaynakları | 1. Production and Operations Analysis ( 2008) , 4th edition, Nahmias S., Irwin. 2. Factory Physics (2000), 2nd Edition, Hopp W.J., Spearman M.L., Irwin_McGraw Hill |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisi | ||||||
| 2 | Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlayabilme ve uygulama becerisi; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisi | ||||||
| 3 | Mühendislik problemlerini kurgulayabilme, çözmek için yöntem geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama becerisi | ||||||
| 4 | Yeni ve orijinal fikir ve yöntemler geliştirme becerisi; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirebilme becerisi | ||||||
| 5 | Mühendislikte uygulanan modern teknik ve yöntemler ile bunların sınırları hakkında kapsamlı bilgi | ||||||
| 6 | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlama ve uygulama becerisi; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisi | ||||||
| 7 | Gereksinim duyulan bilgi ve verileri tanımlama, bunlara ulaşma ve değerlendirmede ileri düzeyde beceri | ||||||
| 8 | Çok disiplinli takımlarda liderlik yapma, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilme ve sorumluluk alma becerisi | ||||||
| 9 | Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya dışındaki ulusal ve uluslararası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisi | ||||||
| 10 | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliği | ||||||
| 11 | Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında farkındalık; gerektiğinde bunları inceleme ve öğrenebilme becerisi | ||||||
| 12 | Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını anlama ve sosyal çevreye uyum becerisi | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Bir işletme problemini doğrusal programlama modeli olarak formule eder, grafik ve simplex yöntemlerini kullanarak çözer, sonuçları yorumlar. | ||||||||||||
| 2 | Ulaşım ve Atama Problemini diğer problemlerden ayırd edebilir ve uygun algoritmaları kullanarak çözer. | ||||||||||||
| 3 | Bir problemi tamsayılı programla problemi olarak formule eder, çözer ve sonuçlarını yorumlar. | ||||||||||||
| 4 | Hangi üretim stratejinin ne zaman kullanılmasının yerinde olduğunu bilir ve verili bir durum ve amaçlar kümesi için uygun üretim stratejisini seçer. | ||||||||||||
| 5 | Temel talep tahmin yöntemleri arasında uygun olanı seçer ve uygular. | ||||||||||||
| 6 | Bütünleşik Üretim Plamlama ve temel Envanter yönetim tekniklerini uygular. | ||||||||||||
| 7 | Malzeme İhtiyaç Planlaması felsefesini bilir ve verili bir probleme uygular | ||||||||||||
| 8 | Çizelgelemenin ve kalitenin önemin bilir ve temel teknikleri uygular |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 5 |
| 2. Ödev | 5 |
| 3. Ödev | 5 |
| 4. Ödev | 5 |
| 5. Ödev | 5 |
| 6. Ödev | 5 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 12 | 12 |
| Kısa Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Ödev | 6 | 3 | 18 |
| Final | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü | 141 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,64 | ||
| dersAKTSKredisi | 6 | ||