| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Türk Yönetim Tarihi | TAR 474 | 8 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | YOK |
| Önerilen Seçmeli Dersler | YOK |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. HALUK SELVİ |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | YOK |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Osmanlı devletindeki yenilik hareketleri, ülke yönetimi, gayrimüslimlerin yönetimi, Türkiye Cumhuriyeti’nin ülke yönetim anlayışı hakkında ayrıntılı bilgi vermek. |
| Dersin İçeriği | Osmanlı devletinin yönetim anlayışı, Tanzimat, Islahat ve Meşrutiyet dönemlerindeki yönetim anlayışları, gayrimüslimlerin yönetimi, azınlıklar problemi, Türkiye Cumhuriyeti’nin ülke yönetimi. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Türk Yönetim Tarihi ile ilgili kaynakları listeler | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav, |
| 2 | Osmanlı dönemindeki yenilik hareketlerini kavrar | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, Ödev, |
| 3 | Tanzimat, Islahat ve Meşrutiyet Dönemlerinde Osmanlı ülke yönetimini yorumlar | Soru-Cevap, Tartışma, Benzetim, Anlatım, | Ödev, Sınav, |
| 4 | Osmanlı Devleti’nin gayrimüslimlerin yönetimini aktarır | Bireysel Çalışma, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, |
| 5 | Ermeni Sorunu ile Rum Pontus faaliyetlerini ayırt eder | Tartışma, Gösteri, Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav, Ödev, |
| 6 | Türkiye Cumhuriyeti’nin yönetim anlayışını analiz eder | Soru-Cevap, Anlatım, Beyin Fırtınası, Tartışma, | Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kaynaklar ve ders içeriğinin tahlili | |
| 2 | Osmanlı devletinde yenilik hareketleri | |
| 3 | Tanzimat ve Sultan Abdülmecid dönemi ülke yönetimi | |
| 4 | Sultan Abdülhamid dönemi ülke yönetimi | |
| 5 | Meşrutiyet ve ülke yönetimi | |
| 6 | II. Meşrutiyetin Osmanlı ülke yönetimine getirdiği yenilikler | |
| 7 | İttihat ve Terakki’nin ülke yönetim politikaları | |
| 8 | Osmanlı devletinde gayri-müslimlerin yönetimi | |
| 9 | ARASINAV | |
| 10 | Ermeni sonunun ortaya çıkması ve sonuçları | |
| 11 | Rum Pontus faaliyetleri ve sonuçları | |
| 12 | Günümüzde azınlıklar problemi | |
| 13 | Türkiye Cumhuriyeti ülke yönetimi anlayışı | |
| 14 | Sonuç ve değerlendirme |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Musa Çadırcı, “Tanzimat’tan Cumhuriyete Ülke Yönetimi”, Türkiye Ansiklopedisi, İletişim Yayınları. DİA İslam Ansiklopedisi, Abdülmecid Maddesi, İslam Ansiklopedisi, Padişah Maddesi |
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı |
|---|---|
| 1 | Türk Yönetim Tarihi ile ilgili kaynakları listeler |
| 2 | Osmanlı dönemindeki yenilik hareketlerini kavrar |
| 3 | Tanzimat, Islahat ve Meşrutiyet Dönemlerinde Osmanlı ülke yönetimini yorumlar |
| 4 | Osmanlı Devleti’nin gayrimüslimlerin yönetimini aktarır |
| 5 | Ermeni Sorunu ile Rum Pontus faaliyetlerini ayırt eder |
| 6 | Türkiye Cumhuriyeti’nin yönetim anlayışını analiz eder |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 20 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 2 | 10 | 20 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 130 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,2 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||