| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Atölye II | RSM 202 | 4 | 2 + 4 | 4 | 12 |
| Ön Koşul Dersleri | ATÖLYE I |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç. ONUR KARAALİOĞLU |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. ŞİRİN YILMAZ, Doç. ONUR KARAALİOĞLU, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Resim teknik ve becerisinin kazandırılması |
| Dersin İçeriği | Yüzey üzerine resim uygulamaları |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Resimsel Mekan kurgulanması, açık-koyu, ön-arka ilişkisi bağlamında oluşturur. | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma, | Sınav, Portfolyo, |
| 2 | Modelden insan anatomisi çözümler. Resimsel düzlemde organize eder. | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma, | Sınav, Proje / Tasarım, |
| 3 | Mekan ve modeli aynı komposizyonda kurgular. | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma, | Sınav, Proje / Tasarım, |
| 4 | Modelden insan anatomisi çözümler. Resimsel düzlemde yağlı boya ile uygular. | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma, | Sınav, Ödev, Proje / Tasarım, |
| 5 | Model ve pozuyla ilişkili bir serbest mekan tasarlar ve uygular | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, | Portfolyo, |
| 6 | Değerlendirme aşamasında eleştirel bakışı öğrenir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Problem Çözme, Proje Temelli Öğrenme , | Sınav, Portfolyo, |
| 7 | Dış dünyaya farkındalık geliştirme ve sanatsal bir bağlamında önerir projelendirir. | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma, Proje Temelli Öğrenme , | Sınav, Portfolyo, Performans Görevi, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İç mekan komposizyon, açık-koyu, renkli ön eskiz | Kağıt üzerine |
| 2 | İç mekan komposizyon, açık-koyu, renkli ön eskiz | Kağıt üzerine |
| 3 | Canlı Model Çalışması | Kağıt üzerine |
| 4 | Canlı Model Çalışması | Kağıt üzerine |
| 5 | Mekan ile birlikte canlı Model Çalışması, | Tuval üzerine yapılır |
| 6 | Mekan ile birlikte canlı Model Çalışması, | Tuval üzerine yapılır |
| 7 | Canlı Model Çalışması devam. | Tuval üzerine yapılır/ 12. haftanın eskizleri değerlendirilir. |
| 8 | 2. Canlı Model Çalışması, mekan seçimi serbesttir. | Kağıt üzerine ön eskizler |
| 9 | 2. Canlı Model Çalışması, mekan seçimi serbesttir | Tuval üzerine çalışma |
| 10 | 2. Canlı Model Çalışması, mekan seçimi serbesttir | Tuval üzerine çalışma devam |
| 11 | Değerlendirme | |
| 12 | Öğrenci kampüs içersinde bir iç ya da dış mekana sanatsal bir proje önerisinde bulunur. | Öneriler ve eskizler |
| 13 | Öğrenci kampüs içersinde bir iç ya da dış mekana sanatsal bir proje önerisinde bulunur. | Öneriler ve eskizler |
| 14 | Uygulama |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | APOLLINAIRE, Guillaume.,Kübist Ressamlar-Estetik Düşünceler, |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bir fikirden yola çıkarak, tasarım, eskiz ve proje bazında çalışma alışkanlığı kazanımıyla bir sanat üretimi gerçekleştirmek | X | |||||
| 2 | Gerçekleştirilen sanat projesinin, geçmişten günümüze bir perspektif içerisinde ki orjinalitesinin sorgulanması | X | |||||
| 3 | Sanatsal bir olguyu, tarihi, sosyolojik, estetik, psikolojik, felsefi ve politik boyutuyla değerlendirebilecek bir entellektüel birikim yapılandırmak | X | |||||
| 4 | Aynı entellektüel birikimle, global dünya içerisinde, kendi kültürel referansı ile sanatsal sorunsalının ilişkilendirilmesi | X | |||||
| 5 | Analitik düşünerek, tez, anti tez ve bunun sonucunda sentez yaparak, kendi kültürünü referans alabilecek özgüven ile çağın olgularının sorgulanması | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Resimsel Mekan kurgulanması, açık-koyu, ön-arka ilişkisi bağlamında oluşturur. | |||||
| 2 | Modelden insan anatomisi çözümler. Resimsel düzlemde organize eder. | |||||
| 3 | Mekan ve modeli aynı komposizyonda kurgular. | |||||
| 4 | Modelden insan anatomisi çözümler. Resimsel düzlemde yağlı boya ile uygular. | |||||
| 5 | Model ve pozuyla ilişkili bir serbest mekan tasarlar ve uygular | |||||
| 6 | Değerlendirme aşamasında eleştirel bakışı öğrenir. | |||||
| 7 | Dış dünyaya farkındalık geliştirme ve sanatsal bir bağlamında önerir projelendirir. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Performans Görevi (Atölye) | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 6 | 96 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 10 | 160 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Ödev | 1 | 6 | 6 |
| Performans Görevi (Atölye) | 2 | 16 | 32 |
| Toplam İş Yükü | 300 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 12 | ||
| dersAKTSKredisi | 12 | ||