| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İlk Yardım | MYO 134 | 2 | 2 + 1 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. YILDIZ YENER |
| Dersi Verenler | HEMŞİRE NAİME TAYMAZ, Öğr.Gör. YILDIZ YENER, Öğr.Gör. KÜBRA ÜÇGÜL, Öğr.Gör. AYŞE EROĞLU, AYFER ALTAŞ, Dr.Öğr.Üyesi HACER EFNAN MELEK ARSOY, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin karşılaşabileceği kaza, yaralanma, hayvan sokması, afet vb durumlarda uygulayabileceği ilkyardım metodlarını kavratmak. |
| Dersin İçeriği | Afet tanımı ve afetlerle ilgili kuruluşlar; Genel ilk yardım kuralları ve insan anatomisi; Hasta/yaralı ve olay yerinin değerlendirilmesi; Temel yaşam desteği (CPR) uygulamaları; Solunum yolu tıkanıklıkları ve yaralanmalarda ilk yardım Kanama ve şok durumlarında ilk yardım ve turnike uygulamaları; Kazalarda ilk yardım ve yaralı sayısı çok kazalarda triyaj uygulamaları; Kırık, çıkık, burkulmalarda ilk yardım, pansuman, atel, sargı uygulama; Kafa omurilik yaralanmalarında ve boğulmalarda ilk yardım; Yanık, ısı dengesi bozulmalarında ve ev kazalarında ilk yardım; Ani bilinç kaybı durumlarında ilk yardım(epilepsi, diabet koması vb);Hayvan ısırmalarında ve zehirlenmelerde ilk yardım;Kulak, burun, yutak ve göze yabancı cisim kaçmasında ilk yardım |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel ilk yardım kuralları ve insan anatomisini kavrar. Afet tanımı ve afetlerle ilgili kuruluşları öğrenir. | Soru-Cevap, Gösteri, | Sınav, Sözlü Sınav, |
| 2 | Afet tanımı ve afetlerle ilgili kuruluşları öğrenir. | Gösterip Yaptırma, Soru-Cevap, Anlatım, | Sınav, Sözlü Sınav, |
| 3 | Hasta/yaralı ve olay yerinin değerlendirilmesini açıklar. | Gösterip Yaptırma, Soru-Cevap, Anlatım, | Sözlü Sınav, Sınav, |
| 4 | Temel yaşam desteği (CPR) uygulamalarını kavrar. | Gösterip Yaptırma, Soru-Cevap, Anlatım, | Sözlü Sınav, Sınav, |
| 5 | Solunum yolu tıkanıklıkları ve yaralanmalarda ilk yardımı açıklar. | Gösterip Yaptırma, Soru-Cevap, Anlatım, | Sözlü Sınav, Sınav, |
| 6 | Kanama ve şok durumlarında ilk yardım ve turnike uygulamaları kavrar. | Gösterip Yaptırma, Soru-Cevap, Anlatım, | Sözlü Sınav, Sınav, |
| 7 | Kazalarda ilk yardım ve yaralı sayısı çok kazalarda triyaj uygulamaları açıklar. | Gösterip Yaptırma, Soru-Cevap, Anlatım, | Sözlü Sınav, Sınav, |
| 8 | Kırık, çıkık, burkulmalarda ilk yardım, pansuman, atel, sargı uygulamayı kavrar. | Gösterip Yaptırma, Soru-Cevap, Anlatım, | Sözlü Sınav, Sınav, |
| 9 | Kafa omurilik yaralanmalarında ve boğulmalarda ilk yardımı açıklar. | Gösterip Yaptırma, Soru-Cevap, Anlatım, | Sözlü Sınav, Sınav, |
| 10 | Yanık, ısı dengesi bozulmalarında ve ev kazalarında ilk yardımı açıklar. | Gösterip Yaptırma, Soru-Cevap, Anlatım, | Sözlü Sınav, Sınav, |
| 11 | Ani bilinç kaybı durumlarında ilk yardımı (epilepsi, diabet koması vb) kavrar. | Gösterip Yaptırma, Soru-Cevap, Anlatım, | Sözlü Sınav, Sınav, |
| 12 | Hayvan ısırmalarında ve zehirlenmelerde ilk yardımı öğrenir. | Gösteri, Soru-Cevap, Anlatım, | Sözlü Sınav, Sınav, |
| 13 | Kulak, burun, yutak ve göze yabancı cisim kaçmasında ilk yardımı öğrenir. | Gösteri, Soru-Cevap, Anlatım, | Sözlü Sınav, Sınav, |
| 14 | Hasta/yaralı taşıma teknikleri ve vücut mekaniğini kavrar | Gösterip Yaptırma, Soru-Cevap, Anlatım, | Sözlü Sınav, Sınav, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Genel ilk yardım kuralları ve insan anatomisi | |
| 2 | Afet tanımı ve afetlerde ilk yardım | |
| 3 | Hasta/yaralı ve olay yerinin değerlendirilmesi | |
| 4 | Temel yaşam desteği (CPR) uygulamaları | |
| 5 | Solunum yolu tıkanıklıkları ve yaralanmalarda ilk yardım | |
| 6 | Kanama ve şok durumlarında ilk yardım ve turnike uygulamaları | |
| 7 | Kazalarda ilk yardım ve yaralı sayısı çok kazalarda triyaj uygulamaları | |
| 8 | Kırık, çıkık, burkulmalarda ilk yardım, pansuman, atel, sargı uygulama | |
| 9 | Ara sınav | |
| 10 | Kafa omurilik yaralanmalarında ve boğulmalarda ilk yardım | |
| 11 | Yanık, ısı dengesi bozulmalarında ve ev kazalarında ilk yardım | |
| 12 | Ani bilinç kaybı durumlarında ilk yardım(epilepsi, diabet koması vb) | |
| 13 | Hayvan ısırmalarında ve zehirlenmelerde ilk yardım | |
| 14 | Kulak, burun, yutak ve göze yabancı cisim kaçmasında ilk yardım |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Çocuk ve Gençlik Hizmetleri organizasyon yapısı ve sistematiği içerisinde alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanmak. | X | |||||
| 2 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. | X | |||||
| 3 | Alanı ile ilgili çalışma süreçlerindeki araç-gereç, materyal, malzeme, bilişim araçları ile iletişim teknolojilerini kullanabilmek | X | |||||
| 4 | Çocukların Türkçeyi doğru ve güzel kullanmalarına yönelik özen göstermek | X | |||||
| 5 | Alanı ile ilgili uygulama süreçlerinde program hazırlamak, etkinlikleri planlamak ve etkin kullanabilmek uygulamak | X | |||||
| 6 | Alanında ulusal ve uluslar arası gündemi takip edebilme, problemleri tanımlama, modelleme ve çözümleme becerisine sahip olmak | X | |||||
| 7 | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgi ve yeteriliğine sahip olmak. | X | |||||
| 8 | Alanında disiplin içi ve disiplinler arası inisiyatif kullanma ve takım çalışması yapabilme ve yaratıcılık becerisine sahip olmak | X | |||||
| 9 | Mesleki hizmet içi eğitim ve etkinliklere katılmak, kalite çalışmaları ve teknolojik gelişmeleri izlemek; bilgi, deneyim ve uygulama becerilerine sahip olmak | X | |||||
| 10 | Tarihi değerlere saygılı,sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olmak. | X | |||||
| 11 | İş güvenliği, çevre koruma bilgisi ve verimiliğe sahip olmak. | X | |||||
| 12 | Çocuk ihmal ve istismarına yönelik önlem alır, çocuk hakları ve korunması ile ilgili uygulamaları izler ve işbirliği yapar. | X | |||||
| 13 | Drama, oyun, müzik ve animasyon etkinliklerini planlayabilir ve uygulayabilir. | X | |||||
| 14 | Çocuk gelis¸imine ve çocukların bilis¸sel, dil, sosyo duygusal, psiko-motor gelişimine uygun etkinlik hazırlayabilir. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Kısa Sınav | 15 |
| 2. Kısa Sınav | 15 |
| 1. Ara Sınav | 55 |
| 3. Kısa Sınav | 15 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Kısa Sınav | 2 | 4 | 8 |
| Ödev | 1 | 6 | 6 |
| Final | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü | 112 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,48 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||