| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İş Değerleme ve Ücret Yönetimi | IKY 306 | 6 | 4 + 0 | 4 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. TUNCAY YILMAZ |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. TUNCAY YILMAZ, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | İşletmelerde İnsan kaynakları yönetiminin iş değerleme ve ücret yönetimi fonksiyonunu yürütme ve yönetme donanımına sahip olmak |
| Dersin İçeriği | Ücret Tanımı Kapsamı Ve İçeriği, İş Değerleme Ve Yöntemleri, Ücret Performans İlişkisi, Performansa Dayalı Ücret Planları, Ücret Teorileri, Ücret Sistemleri, Ücret Denetimi, Ücret Verimlilik İlişkisi |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Performans değerleme sonuçları ile ücreti ilişkilendirmek | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Grup Çalışması, Örnek Olay, | Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| 2 | İş değerleme çalışmalarını yürütmek ve yönetmek | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Grup Çalışması, | Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| 3 | Ücretleme sürecini yürütmek ve yönetmek | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Grup Çalışması, Örnek Olay, | Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| 4 | Çağdaş ücretlendirme tekniklerini işletme ihtiyaçları doğrultusunda dizayn edebilmek | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav, Ödev, |
| 5 | Ücret, taraflar açısından önemi ve ücretle ilişkili kavramları etkili olarak ifade edebilmek | Anlatım, Tartışma, Gösteri, | Sınav, Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İKY Süreci | "Performans Yönetimi" İsmet BARUTÇUGİL |
| 2 | Performans Değerleme Süreci | "Performans Yönetimi" İsmet BARUTÇUGİL |
| 3 | Performans Değerleme Yöntemleri: Klasik Yöntemler | "Performans Yönetimi" İsmet BARUTÇUGİL |
| 4 | Performans Değerleme Yöntemleri: 360 Derece Performans Değerleme | "Performans Yönetimi" İsmet BARUTÇUGİL |
| 5 | Balanced Scorecard | "Performans Yönetimi" İsmet BARUTÇUGİL |
| 6 | İş Değerleme Süreci | "İş Değerleme ve Ücret Yönetimi Ders Notları" Gültekin YILDIZ Özlem BALABAN |
| 7 | İş Değerleme Yöntemleri: Sıralama ve Sınıflama Yöntemleri | "İş Değerleme ve Ücret Yönetimi Ders Notları" Gültekin YILDIZ Özlem BALABAN |
| 8 | İş Değerlemede Faktör Karşılaştırma ve Puan Yöntemi | "İş Değerleme ve Ücret Yönetimi Ders Notları" Gültekin YILDIZ Özlem BALABAN |
| 9 | İş Değerleme-Ücret İlişkisi | "İş Değerleme ve Ücret Yönetimi Ders Notları" Gültekin YILDIZ Özlem BALABAN |
| 10 | Ücret Oluşum Süreci | "Ücret Yönetimi" Kurtuluş TAYMAZ, "Ücret Yönetimi" Serap BENLİGİRAY, "Performansa Dayalı Ücretlendirme" Tuncay YILMAZ |
| 11 | Ana Ücret Sistemleri | "Ücret Yönetimi" Kurtuluş TAYMAZ, "Ücret Yönetimi" Serap BENLİGİRAY, "Performansa Dayalı Ücretlendirme" Tuncay YILMAZ |
| 12 | Özendirici Ücret Sistemleri | "Performansa Dayalı Ücretlendirme" Tuncay YILMAZ |
| 13 | Uygulama Örnekleri | "Performansa Dayalı Ücretlendirme" Tuncay YILMAZ |
| 14 | Uygulama Örnekleri | "Performansa Dayalı Ücretlendirme" Tuncay YILMAZ |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Brown Duncan, Michael Armstrong, "Paying for Contrubution", Kogan Page, 1999 "Ücret Teori Politika ve Uygulamaları" Fatma FİDAN Ücret ve Ödül Yönetimi, Ahmet Cevat Acar Ücret Yönetimi, Serap BENLİGİRAY "Ücret Yönetimi, Kurtuluş TAYMAZ
|
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İKY ile ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgileri örnek durumlarda yorumlayıp, uygular. | X | |||||
| 2 | İlgili diğer disiplinlerin bilgilerini İKY bakış açısıyla yorumlar ve uygular | X | |||||
| 3 | Bilgi edinme ve kullanma süreçlerinde çok yönlü ve eleştirel değerlendirme yapar. | X | |||||
| 4 | Alanıyla ilgili araştırma tasarlar ve uygular. | X | |||||
| 5 | Farklı ilerişim kanallarını etkin bir şekilde kullanır. | X | |||||
| 6 | Başkalarıyla birlikte çalışırken etkili iletişim kurar. | X | |||||
| 7 | Sosyal, akademik ve mesleki etik değerlere uygun hareket eder. | X | |||||
| 8 | Çeşitlilik yönetimi konusunda duyarlı çalışma ortamlarının geliştirilmesine yönelik önerilerde bulunur. | X | |||||
| 9 | Edindiği kazanımları stajlar aracılığıyla uygulamalı olarak deneyimler. | X | |||||
| 10 | Staj yaptığı kurumların İnsan Kaynakları uygulamalarını analiz eder ve onlara geribildirim sağlar. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Kısa Sınav | 15 |
| 2. Ara Sınav | 15 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 2 | 5 | 10 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 130 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,2 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||