| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Yapısal Teknolojik Seramikler | MTM 545 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. NURAY CANİKOĞLU |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. NURAY CANİKOĞLU, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | İleri teknolojik seramikler grubunda yer alan yapısal seramiklere ilgi son yıllarda daha da artmıştır. Üretim teknolojileri, özellikleri, kullanım alanları geleneksel seramiklere göre ve diğer ileri teknolojik seramiklere göre değişiklik göstermektedir. Bu nedenle bu dersin bu konuya ilgi duyan veya bu sektörde çalışan/çalışacak mühendislere faydalı olması amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | İleri teknolojik seramiklerin sınıflandırılması, yapısal seramik malzemelere giriş, silisyum karbür, silisyum nitrür, sialon seramikleri, dönüşüm ile toklaştırılmış seramikler, bor karbür, seramik kompozitler, bu malzemelerden üretilen parçalar (aşınmaya dayanıklı parçalar, biyoseramikler, askeri amaçlı seramikler, kesici uçlar, motor parçaları, vs). |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | teknolojik seramikleri tanır ve sınıflandırır | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav, Ödev, |
| 2 | yapısal amaçlı teknolojik seramikleri tanır | Soru-Cevap, Anlatım, | Ödev, Sınav, |
| 3 | yapısal amaçlı teknolojik seramiklerin üretim süreçlerini kavrar | Soru-Cevap, Anlatım, | Ödev, Sınav, |
| 4 | teknolojik seramiklerin mekanik özelliklerini kavrar | Tartışma, Soru-Cevap, Anlatım, | Sınav, Ödev, |
| 5 | mekanik özelliklerine göre seramik malzeme seçimi yapar | Tartışma, Soru-Cevap, Anlatım, | Ödev, Sınav, |
| 6 | Anlatım, Soru-Cevap, | Ödev, Sınav, | |
| 7 | Soru-Cevap, Anlatım, | Sınav, Ödev, | |
| 8 | Soru-Cevap, Anlatım, | Sınav, Ödev, | |
| 9 | Tartışma, Soru-Cevap, Anlatım, | Ödev, Sınav, | |
| 10 | Tartışma, Soru-Cevap, Anlatım, | Sınav, Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İleri teknolojik seramiklerin sınıflandırılması | |
| 2 | Yapısal seramik malzemelere giriş ve kullanım alanları | |
| 3 | Seramiklerin mekanik özellikleri | |
| 4 | Şekillendirme Yöntemleri | |
| 5 | Sinterleme işlemleri | |
| 6 | Alümina | |
| 7 | Dönüşüm toklaştırılmış seramikler, zirkonya | |
| 8 | Sialon seramikleri | |
| 9 | Silisyum nitrür | |
| 10 | Silisyum karbür, bor karbür | |
| 11 | Biyoseramikler | |
| 12 | Seramik kompozitler | |
| 13 | Ödev sunumları | |
| 14 | Ödev sunumları |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | 1. W. D. Kingery, H. K. Bowen, D. R. Uhlman, “Introduction to Ceramics” John Wiley&Sons, 1975. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisi | ||||||
| 2 | Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlayabilme ve uygulama becerisi; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisi | ||||||
| 3 | Mühendislik problemlerini kurgulayabilme, çözmek için yöntem geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama becerisi | X | |||||
| 4 | Yeni ve orijinal fikir ve yöntemler geliştirme becerisi; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirebilme becerisi | ||||||
| 5 | Mühendislikte uygulanan modern teknik ve yöntemler ile bunların sınırları hakkında kapsamlı bilgi | X | |||||
| 6 | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlama ve uygulama becerisi; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisi | ||||||
| 7 | Gereksinim duyulan bilgi ve verileri tanımlama, bunlara ulaşma ve değerlendirmede ileri düzeyde beceri | ||||||
| 8 | Çok disiplinli takımlarda liderlik yapma, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilme ve sorumluluk alma becerisi | ||||||
| 9 | Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisi | X | |||||
| 10 | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliği | ||||||
| 11 | Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında farkındalık; gerektiğinde bunları inceleme ve öğrenebilme becerisi | ||||||
| 12 | Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını anlama ve sosyal çevreye uyum becerisi | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | teknolojik seramikleri tanır ve sınıflandırır | ||||||||||||
| 2 | yapısal amaçlı teknolojik seramikleri tanır | ||||||||||||
| 3 | yapısal amaçlı teknolojik seramiklerin üretim süreçlerini kavrar | ||||||||||||
| 4 | teknolojik seramiklerin mekanik özelliklerini kavrar | ||||||||||||
| 5 | mekanik özelliklerine göre seramik malzeme seçimi yapar | ||||||||||||
| 6 | |||||||||||||
| 7 | |||||||||||||
| 8 | |||||||||||||
| 9 | |||||||||||||
| 10 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Ödev | 20 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 30 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Ödev | 1 | 15 | 15 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 20 | 20 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 150 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6 | ||
| dersAKTSKredisi | 6 | ||