1. Eğitim Bilgi Sistemi
  2. İlahiyat (Yeni Plan)
  3. Türk Din Musikisi Solfeji (2020 - 2021)
Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Türk Din Musikisi Solfeji ILA 398 6 2 + 0 2 3
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Doç.Dr. ESRA ATMACA
Dersi Verenler Doç.Dr. TAHİR ÇAĞMAN,
Dersin Yardımcıları
Dersin Kategorisi Alanına Uygun Temel Öğretim
Dersin Amacı

Türk Din Musikisi icra hususiyetlerine dair solfej bilgisi kazanmak
Dersin İçeriği

Türk Din Musikisinin Tarihi Gelişimi, Formları, Formlara Ait Örnekler
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Türk Din Musikisinin temel kavramlarını, amacını ve çeşitlerini tanımlar. Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sınav,
2 Türk Din Musikisi repertuarını çözümler. Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sınav,
3 Türk Din Musikisi formlarını tanır. Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sınav,
4 Türk Din Musikisindeki makam ve usul yapılarını kullanır. Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Sınav, Performans Görevi,
5 Ses kullanımıyla ilgili teknik bilgi ve duyuları gerçekleştirir. Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Sınav, Performans Görevi,
6 Türk Din Musikisi formlarına ait örnek eserleri listeler. Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sınav,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Türk Din Musikisi, Tanımı ve Muhtevası
2 Türk İslam Dünyasında Dini Musikinin Yeri
3 Türk Din Musikisi Kültürü ve Formları
4 Temel Musiki ve Makam Bilgisi
5 Basit Makamlar
6 Şed ve Şed Makamlar
7 Geçki ve Mürekkep (Bileşik) Makamlar
8 Ses Kullanımı ile İlgili Teknik İcra Bilgileri
9 Makamların Dini Musikide Uygulanışı
10 Ezan, Salâ, Kıraat İcrası
11 Cumhur Müezzinliği İcrası
12 Kaside, Naat İcrası
13 İlahi, Tevşih İcrası
14 Mevlid, Mevlevi Ayini İcrası
Kaynaklar
Ders Notu

[1] Özkan,İsmail Hakkı (1994),Türk Musikisi Nazariyatı ve Usulleri, Ötüken, İstanbul.
Ders Kaynakları

[2] Tura, Yalçın (1988), Türk Musikisinin Meseleleri, Pan Yayınları, İstanbul.
[3] Sürelsan, İsmail Baha (1972), Dini Türk Musikisine Giriş, TRT Merkez Müzik Dairesi, Ankara.
[4] Ak, Ahmet Şahin (2009), Türk Din Musikisi, Akçağ Yayınları, Ankara.
Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 İlahiyat alanında temel kavramları kavrar, kavramlar arası ilişkilere hâkimdir.
2 Bir yabancı dili kullanarak İlahiyat alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır. (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde).
3 Edindiği ilahiyat bilgisinin gerekleri doğrultusunda tutum ve davranışlarıyla topluma örnek olacak davranışlar sergiler. Sosyal ve kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
4 Klasik ve güncel dini meseleleri saptama, tanımlama, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme, yorumlama, formüle etme ve çözme becerisine sahiptir; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçer ve uygular.
5 İlahiyat alanındaki bilgi ve beceriler ile alandaki sorunlara yönelik bilimsel yöntemlerle ortaya konulmuş çözüm önerilerini ilgili kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçları vasıtasıyla paylaşır.
6 Dini anlayış ve uygulamaların evrensel ve toplumsal boyuttaki (güvenlik, sağlık, iktisat, çevre, vb.) etkileri ve hukuksal sonuçları hakkında farkındalık sahibidir.
7 Sorumluluğu altındakilerin öğrenme gereksinimlerini belirler, öğrenme süreçlerini yönetir ve kişisel, mesleki alandaki gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar.
8 İlahiyat alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitaplarına, uygulama araç-gereçlerine ve bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerine dair sahip olduğu kuramsal ve uygulamalı bilgileri eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanır.
9 Değişen hayata ve yeniliğe karşı açık tutuma sahiptir; toplumsal, ekonomik, yasal ve siyasal gelişmelerden haberdardır.
10 Toplumsal alanda karşılaşılan karmaşık dini meseleleri çözmek için bireysel inisiyatif alarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
11 İlahiyat alt dalları ve diğer bilim alanları ile ilişki kurarak disiplinler arası araştırma -inceleme, yorum ve analiz yapar.
12 Alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır; yaşam boyu öğrenmeye ve sorgulamaya ilişkin olumlu tutum geliştirir. X
13 İlahiyat alanındaki bilgilerin toplanması, analiz edilmesi, yorumlanması, sonuçların duyurulması ve kullanılması aşamalarında toplumsal, kültürel, bilimsel ve ahlakî değerleri gözetir.
14 İlahiyat alanı için uygun araçları seçer, kullanır, geliştirir ve alanın gerektirdiği bilgi ve bilişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
# Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14
1 Türk Din Musikisinin temel kavramlarını, amacını ve çeşitlerini tanımlar.
2 Türk Din Musikisi repertuarını çözümler.
3 Türk Din Musikisi formlarını tanır.
4 Türk Din Musikisindeki makam ve usul yapılarını kullanır.
5 Ses kullanımıyla ilgili teknik bilgi ve duyuları gerçekleştirir.
6 Türk Din Musikisi formlarına ait örnek eserleri listeler.
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 55
1. Kısa Sınav 15
2. Kısa Sınav 15
3. Kısa Sınav 15
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 50
1. Final 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32
Ara Sınav 1 1 1
Kısa Sınav 3 3 9
Final 1 1 1
Toplam İş Yükü 75
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 3
dersAKTSKredisi 3