| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Dinlerde Ahlak | DAO 259 | 3 | 2 + 0 | 2 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | Yok |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Yok. |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. FUAT AYDIN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Ahlakın kökeni, mahiyeti hakkındaki teoriler, din-ahlak ilişkisi ve dinlerde ahlakın yeri ve ahlak anlayışlarının inananların hayatlarındaki yansımalarını öğrenir. |
| Dersin İçeriği | Ahlak ve ahlakın mahiyeti; İslam ve İslam dışı dinlerde ahlak anlayışı. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Ahlakın kökeni hakkındaki teorileri tespit eder. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| 2 | Ahlakın mahiyeti hakkındaki yaklaşımları tespit eder. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| 3 | Din-ahlak ilişkisini tespit eder. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| 4 | Kadim Dinlerin ahlak anlayışlarını öğrenir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| 5 | Hint, Çin ve Japon kökenli dinlerin ahlak anlayışlarını öğrenir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| 6 | Yahudiliğin ve Hıristiyanlığın ahlak anlayışlarını ve inananların hayatındaki yansımlalarını öğrenir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| 7 | İslam´ın ahlak anlayışını ve Müslümanların hayatındaki yerini ve etkisini tespit eder. |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ahlak ve ahlakın mahiyeti ? | |
| 2 | Teorik ve Pratik ahlak | |
| 3 | ilişkiler (insan-insan, insan-tabiat ve tanrı-insan) bağlamında ahlak | |
| 4 | Din-ahlak ilişkisi | |
| 5 | Ahlakın kökenine dair teoriler | |
| 6 | Kadim dinlerde ahlak (Mezopotamya kökenli dinler) | |
| 7 | Kadim dinlerde ahlak (Kuzey ve Güney Amerika kökenli dinler) | |
| 8 | İmtihan | |
| 9 | Hint dinlerinde ahlak | |
| 10 | Çin ve Japon dinlerinde ahlak | |
| 11 | Yahudilikte ahlak | |
| 12 | Hıristiyanlıkta ahlak | |
| 13 | İslam´da ahlak | |
| 14 | İslam´da ahlak ve genel değerlendirme |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Yok. |
| Ders Kaynakları | Mustafa Köylü, Dünya Dinlerinde Ahlak DEM YAYINLARI. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Din ve Ahlak ile ilgili bilgileri tanır ve İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitiminde kullanır. | X | |||||
| 1 | Din ve Ahlak ile ilgili bilgileri tanır ve İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitiminde kullanır. | X | |||||
| 2 | İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitimi alanında eğitim problemlerini tanımlar, modeller ve çözer. | X | |||||
| 2 | İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitimi alanında eğitim problemlerini tanımlar, modeller ve çözer. | X | |||||
| 3 | İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitimi alanında tanımlanmış bir hedef doğrultusunda bir süreci çözümler ve tasarlar. | ||||||
| 4 | İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitimi alanında verileri çözümler, özel öğretim yöntemlerini uygular, sosyolojik ve psikolojik perspektif kazanır ve toplumsal olayları yorumlar. | ||||||
| 5 | Eğitim uygulamaları için gerekli çağdaş teknikleri ve hesaplama araçlarını kullanır. | ||||||
| 6 | Eğitim uygulamalarında disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar. | X | |||||
| 6 | Eğitim uygulamalarında disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar. | ||||||
| 7 | Eğitim uygulamalarında bağımsız davranır, inisiyatif kullanır ve yaratıcı davranış sergiler. | X | |||||
| 7 | Eğitim uygulamalarında bağımsız davranır, inisiyatif kullanır ve yaratıcı davranış sergiler. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme davranışı kazanır. | ||||||
| 9 | Sözlü ve yazılı iletişim becerileri kazanır. | ||||||
| 10 | Mesleki ve etik sorumluluk anlayışı kazanır. | X | |||||
| 10 | Mesleki ve etik sorumluluk anlayışı kazanır. | X | |||||
| 11 | Ulusal ve uluslararası çağdaş sorunları saptar ve bu sorunlara karşı duyarlı davranış gösterir. | ||||||
| 11 | Ulusal ve uluslararası çağdaş sorunları saptar ve bu sorunlara karşı duyarlı davranış gösterir. | X | |||||
| 12 | Kalite konularını tanımlar ve bu konuları alanı ile ilgili durumlarda kullanır. | ||||||
| 12 | Kalite konularını tanımlar ve bu konuları alanı ile ilgili durumlarda kullanır. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Ahlakın kökeni hakkındaki teorileri tespit eder. | |||||||||||||||||||
| 2 | Ahlakın mahiyeti hakkındaki yaklaşımları tespit eder. | |||||||||||||||||||
| 3 | Din-ahlak ilişkisini tespit eder. | |||||||||||||||||||
| 4 | Kadim Dinlerin ahlak anlayışlarını öğrenir. | |||||||||||||||||||
| 5 | Hint, Çin ve Japon kökenli dinlerin ahlak anlayışlarını öğrenir. | |||||||||||||||||||
| 6 | Yahudiliğin ve Hıristiyanlığın ahlak anlayışlarını ve inananların hayatındaki yansımlalarını öğrenir. | |||||||||||||||||||
| 7 | İslam´ın ahlak anlayışını ve Müslümanların hayatındaki yerini ve etkisini tespit eder. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 10 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 10 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Kısa Sınav | 2 | 5 | 10 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 93 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 3,72 | ||
| dersAKTSKredisi | 4 | ||