| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Memlük Müesseseleri Tarihi | ITS 534 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. ESRA ATMACA |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. ESRA ATMACA, |
| Dersin Yardımcıları | Dr. Öğr. Üyesi Esra ATMACA |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Memlükler dönemi siyasî, idarî ve sosyal müesseselerinin öğrenilmesi |
| Dersin İçeriği | Memlükler dönemi siyasî, idarî ve sosyal müesseseler |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Memlük sistemini öğrenir ve tanımlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, Sözlü Sınav, |
| 2 | Memlük Devleti'nin merkez ve taşra idari yapısını tanımlar. | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav, Sözlü Sınav, |
| 3 | Memlük Devleti'nin dinî ve adlî yapısını kavrar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, Sözlü Sınav, |
| 4 | Memlük Devleti'nin eğitim-öğretim müesseselerini ve özelliklerini tanımlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, |
| 5 | Memlükler döneminin vakıflarının özelliklerini anlatır. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, Sözlü Sınav, |
| 6 | Memlük sanatının özellikleri hakkında bilgi sahibi olur. | Anlatım, | Sözlü Sınav, |
| 7 | Memlük toplumunun yapısını ve özelliklerini açıklar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, Sözlü Sınav, |
| 8 | Memlük toplumunun ve askerî grubun merasimlerde neler yaptıklarını öğrenir. | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav, Sözlü Sınav, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Genel hatlarıyla Memlük Devleti sistemi | |
| 2 | Memlük merkez teşkilatı | |
| 3 | Memlük taşra teşkilatı | |
| 4 | Memlük Devleti'nde Nâiblik | |
| 5 | Memlük Devleti'nde divanlar | |
| 6 | Memlük Devleti'nde dini ve adlî teşkilat | |
| 7 | Memlük Devleti'nde berîd teşkilatı | |
| 8 | Memlük Devleti'nde şurta teşkilatı | |
| 9 | Memlük Devleti'nde askerî teşkilat | |
| 10 | Memlük Devleti'nde askerî sınıflar | |
| 11 | Memlük Devleti'nde donanma | |
| 12 | Memlük Devleti'nde silahlar ve harp usulleri | |
| 13 | Memlük müesseseleri hakkında yapılmış modern çalışmalar | |
| 14 | Genel değerlendirme |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | [1] Yiğit, İsmail (1991), Siyasi-Dini-Kültürel-Sosyal İslâm Tarihi: Memlûkler, VII, İstanbul. [2] Çetin, Altan (2007), Memluk Devletinde Askerî Teşkilat, İstanbul. [3] Ayaz, Fatih Yahya (2008), Türk Memlükler Döneminde Saray Ağalığı Üstadarlık (1252-1382), İstanbul. [4] Ayaz, Fatih Yahya (2009), Memlükler Döneminde Vezirlik 1250-1517, İstanbul. [5] Ağır, Abdullah Mesut (2015), Memlûklarda Ticaret, Konya. [6] Ayalon, David (2015), Memlûk Ordusunun Yapısı Üzerine Araştırmalar I-II-III, Çev. Abdullah Mesut Ağır, Ankara. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İlgili alanda bilimsel bilgi oluşturacak veri toplama, literatür inceleme ve analiz yapma becerisini kazanmak; | X | |||||
| 2 | Bilimsel araştırma sürecine ilişkin yöntem bilgi ve becerisinde ustalaşmış olmak; | X | |||||
| 3 | Bilimsel çalışmalarında kuramsal, yöntemsel ve uygulama bağlamında en az bir alanda katkı sağlama becerisini kazanmak; | X | |||||
| 4 | Eleştirel bir değerlendirme ve sentez yapma yeterliliği kazanmak; | X | |||||
| 5 | Yeniliklere ve yeni fikirlere açık olma ve yeni fikirler üretebilme becerisi kazanmak; | X | |||||
| 6 | Disiplinler arası çalışabilme becerisine sahip olmak ve farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları ilgili alana adapte edebilme becerisi kazanmak; | ||||||
| 7 | İlgili alandaki teknolojik gelişmeleri, bilimsel ilerlemeleri ve bilgi teknolojilerini yakından takip etmek; | ||||||
| 8 | Akademik yazım alışkanlığına katkı sağlayacak alanı ile ilgili en az bir yayın yapmak; | ||||||
| 9 | Uzmanlık alanları ile ilgili olarak ulusal ve uluslar arası çevrelerle iletişim kurabilme becerisi kazanmak; | ||||||
| 10 | Akademik hayatın gerektirdiği düzeyde davranış ve etik duyarlılığa sahip olmak | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Memlük sistemini öğrenir ve tanımlar. | ||||||||||
| 2 | Memlük Devleti'nin merkez ve taşra idari yapısını tanımlar. | ||||||||||
| 3 | Memlük Devleti'nin dinî ve adlî yapısını kavrar. | ||||||||||
| 4 | Memlük Devleti'nin eğitim-öğretim müesseselerini ve özelliklerini tanımlar. | ||||||||||
| 5 | Memlükler döneminin vakıflarının özelliklerini anlatır. | ||||||||||
| 6 | Memlük sanatının özellikleri hakkında bilgi sahibi olur. | ||||||||||
| 7 | Memlük toplumunun yapısını ve özelliklerini açıklar. | ||||||||||
| 8 | Memlük toplumunun ve askerî grubun merasimlerde neler yaptıklarını öğrenir. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 15 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 20 |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 2. Ödev | 15 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Ödev | 3 | 10 | 30 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 161 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,44 | ||
| dersAKTSKredisi | 6 | ||