| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Uluslararası İlişkiler Sosyolojisi | SOS 602 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. HACI MUSA TAŞDELEN |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. HACI MUSA TAŞDELEN, |
| Dersin Yardımcıları | Ar. Gör. Burçe Orhan, Ar. Gör. Meryem Köse |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bu dersin temel amacı, uluslarası ilişkilerde rol oynayan toplumsal etmenleri ortaya koymak ve bu bağlamda Türk toplumunun yeri ve rolünü tartışmaktır. |
| Dersin İçeriği | Küreselleşme ve yerelleşme kavramları bağlamında, Uluslararası İlişkiler kavramı ve Uluslararası güvenlik. Güvenlik ve kimlik , Küresel sistem amternatif kapitalizlmler, Küreselleşme Güvenlik ve dini hareketler. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Uluslararası ilişkiler kavramının sosyolojik anlamının anlaşılmasını sağlamak | Anlatım, Tartışma, | Sınav, Ödev, |
| 2 | Uluslaraası hareketlerin sosyolojik çözümlemesinin anlaşılmasını sağlamak | Anlatım, Tartışma, | Sınav, Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Neden Uluslararası İlişkiler Sosyolojisi ? | |
| 2 | Uluslararası Güvenlik nedir ? | |
| 3 | EgeUluslar arası Güvenlik Yaklaşımları | |
| 4 | EmpKüreselleşme ve Uluslararası Güvenlik | |
| 5 | Devlet ve Kimlik | |
| 6 | Uluslar Arası Sistem ve Milli Devlet | |
| 7 | Küreselleşme ve Milli Devletin Geleceği | |
| 8 | İnsan Hakları Söylemi ve Uluslar Arası Hukuk | |
| 9 | Küresel Sistem ve Alternatif Kapitalizmler | |
| 10 | Küreselleşme, Güvenlik ve Dini Hareketler | |
| 11 | Güvenlik ve Mikromilliyetçilikler | |
| 12 | Küreselleşme ve Bölgesel Bütünleşme Hareketleri | |
| 13 | Uluslar arası İlişkiler Açısından Turizm | |
| 14 | Bir Uluslar arası Problem Olarak Göç |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Hobden S., Hobson J.M. (2001) Historical Sociology of International Relations, Camb. Univ. Turhan, Fatma Sel,(Hazırlayan) Küresel Güçler, Küre Yayınları, İstanbul, 2005 Albert, Michel, Kapitalizme Karşı Kapitalizm, (çev. Cemil Oktay, Hüsnü Dilli) , Afa yayınları, İstanbul, 1991 Falk, Richard A., Dünya Düzeni Nereye, Amerikan Emperyal Jeopolitikası, (Çev. Neşenur Domanıç, Nusret Arhan) Metis Yayınları, İstanbul, 2005 Volkan, Vamık D., Kanbaı Etnik Gururdan Etnik Teröre, Bağlam Yayınları, İstanbul, 1999 |
| Ders Kaynakları | McSweeney, B. ( 1999) , Security, Identity and Interests : A Sociology of International Relations |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1.Toplumsal konu ve problemleri sosyolojik bir yaklaşımla ele alıp çözümleyebilecek teorik bilgi donanımına sahip olmak. | X | |||||
| 1 | 1.Toplumsal konu ve problemleri sosyolojik bir yaklaşımla ele alıp çözümleyebilecek teorik bilgi donanımına sahip olmak. | X | |||||
| 2 | 2. Hem teorik hem uygulamalı bir sosyolojik araştırmayı yürütebilecek yöntem bilgisini edinmiş olmak. | X | |||||
| 2 | 2. Hem teorik hem uygulamalı bir sosyolojik araştırmayı yürütebilecek yöntem bilgisini edinmiş olmak. | X | |||||
| 3 | 3. Sosyolojik bilginin ediniminde ve kullanımında salt tekrarlayıcı değil, özgün ve katkı sağlayıcı bir çaba içinde olmak. | X | |||||
| 3 | 3. Sosyolojik bilginin ediniminde ve kullanımında salt tekrarlayıcı değil, özgün ve katkı sağlayıcı bir çaba içinde olmak. | X | |||||
| 4 | 4. Genel sosyolojik bilgiye sahip olmanın ötesinde ilgi alanına göre sosyolojinin alt disiplinlerinde daha derinlikli araştırma ve çalışmalarla uzmanlaşmak. | X | |||||
| 4 | 4. Genel sosyolojik bilgiye sahip olmanın ötesinde ilgi alanına göre sosyolojinin alt disiplinlerinde daha derinlikli araştırma ve çalışmalarla uzmanlaşmak. | X | |||||
| 5 | 5. Sosyal bilimlerde geliştirilen bilgi ve yaklaşımlara eleştirel ve sorgulayıcı bakma becerisi kazandırmak. | X | |||||
| 5 | 5. Sosyal bilimlerde geliştirilen bilgi ve yaklaşımlara eleştirel ve sorgulayıcı bakma becerisi kazandırmak. | X | |||||
| 6 | Bilimsel grup çalışmaları yapabilecek yabancı dil yeterliğine ulaşmak | ||||||
| 6 | Bilimsel grup çalışmaları yapabilecek yabancı dil yeterliğine ulaşmak | ||||||
| 7 | Disiplinler arası araştırma yapabilme donanımına sahip olmak | ||||||
| 7 | Disiplinler arası araştırma yapabilme donanımına sahip olmak | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Uluslararası ilişkiler kavramının sosyolojik anlamının anlaşılmasını sağlamak | ||||||||||||||
| 2 | Uluslaraası hareketlerin sosyolojik çözümlemesinin anlaşılmasını sağlamak |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Ödev | 50 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 6 | 96 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Ödev | 1 | 3 | 3 |
| Performans Görevi (Laboratuvar) | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 153 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,12 | ||
| dersAKTSKredisi | 6 | ||