| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Zemin Mekaniği | INM 305 | 5 | 4 + 1 | 4 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Saha İncelemesi ve Geoteknik Değerlendirme
|
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. AŞKIN ÖZOCAK |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. SEDAT SERT, Prof.Dr. AŞKIN ÖZOCAK, Prof.Dr. ERTAN BOL, |
| Dersin Yardımcıları | Tek. Recep EYÜPLER Tek. Sebahattin İŞ Arş. Grv. Mustafa ÖZSAĞIR Arş. Grv. Kadir KOCAMAN |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Zemin Mekaniği Temel Kavramlarının Öğretilmesi |
| Dersin İçeriği | Zeminlerin Oluşumu Zeminlerin Fiziksel Özellikleri ve Sınıflandırma Zeminde Gerilmeler Zeminlerin Konsolidasyonu Zeminlerin Kayma Direnci Sıkıştırma Teorileri |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Zeminlerin kökenini bilir | Anlatım, Tartışma, | Sınav, |
| 2 | Zeminlerin fiziksel özelliklerini anlar | Deney / Laboratuvar, Anlatım, | Sınav, |
| 3 | Zeminleri sınıflandırır | Anlatım, | Sınav, |
| 4 | Zeminde suyun önemini kavrar | Anlatım, | Sınav, |
| 5 | Zeminlerin gerilme altında davranışını tahmin eder | Anlatım, | Ödev, Sınav, |
| 6 | Zeminlerde gerilme altında oluşacak deformasyonları hesaplar | Anlatım, | Sınav, |
| 7 | Zeminlerin kayma direncini belirler | Deney / Laboratuvar, Tartışma, Anlatım, | Sınav, |
| 8 | Yanal toprak basınçlarını hesap eder | Anlatım, | Sınav, |
| 9 | Zeminlerin sıkıştırılması için gerekli parametreleri bulur | Deney / Laboratuvar, Anlatım, | Sınav, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Zeminlerin Jeolojisi | |
| 2 | Zeminlerin Temel Özellikleri | |
| 3 | Zeminlerin Temel Özellikleri | |
| 4 | Sınıflandırma Sistemleri | |
| 5 | Zemin Hidroliği | |
| 6 | Zemin Hidroliği | |
| 7 | Efektif Gerilme Kavramı | |
| 8 | Gerilmeler ve Zeminlerin Gerilme Altında Davranışı | |
| 9 | ARA SINAV | |
| 10 | Sıkışma ve Konsolidasyon Teorisi | |
| 11 | Sıkışma ve Konsolidasyon Teorisi | |
| 12 | Kayma Direnci | |
| 13 | Kayma Direnci | |
| 14 | Yanal Toprak Basınçları |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Sisteme yüklenecektir |
| Ders Kaynakları | Akın Önalp, 2002, Geoteknik Bilgisi-I, “Çözümlü Problemlerle Zeminler ve Mekaniği”, Birsen Yayınevi. Vahit Kumbasar ve Fazıl Kip, 1999, “Zemin Mekaniği Problemleri”, Çağlayan Kitabevi, İstanbul. Braja M. Das, 1994, “Principles of Geotechnical Engineering”, PWS Publishing Company, Boston.
|
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik,fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanma becerisi | X | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygu analiz ve modelleme yöntemlerinin seçme ve uygulama becerisi | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemin, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | X | |||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becersi | ||||||
| 5 | Karmaşık Mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | X | |||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi | ||||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi | ||||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; Mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | ||||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yöntemi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi | ||||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Kısa Sınav | 15 |
| 2. Kısa Sınav | 15 |
| 1. Ödev | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 50 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 5 | 80 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Kısa Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Ödev | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 8 | 8 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 131 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,24 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||