| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Ab Seçmeli II (Sportif Ritmik Jimnastik) | BSO 323 | 5 | 3 + 1 | 4 | 6 |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel ve Özel ısınma tekniklerini bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav, Sözlü Sınav, Performans Görevi, |
| 2 | Temel bale tekniklerini ve pozisyonlarını bilir | Alıştırma ve Uygulama, Soru-Cevap, Anlatım, | Sınav, Performans Görevi, Sözlü Sınav, |
| 3 | Ritmik jimnastikte kullanılan aletler ve malzemelerin ölçülerini bilir | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav, Sözlü Sınav, |
| 4 | Ritmik jimnastikte kullanılan tüm aletleri kullanarak seri hazırlayabilir | Gösteri, Alıştırma ve Uygulama, Bireysel Çalışma, | Ödev, Performans Görevi, |
| 5 | Alan kullanımını ve öçülerini bilir | Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Anlatım, | Sınav, Performans Görevi, Sözlü Sınav, |
| 6 | Dans koreografisi hazırlayabilir | Gösteri, Bireysel Çalışma, | Ödev, Performans Görevi, |
| 7 | Müzik seçimini bilir ve seriye uygular | Bireysel Çalışma, Alıştırma ve Uygulama, | Performans Görevi, Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ritmik jimnastiğin doğuşu; Dünyada ve Türkiye’de gelişimi İlk ritmik jimnastikçiler | |
| 2 | Ritmik jimnastikte kullanılan aletler, spor malzeme ve zemin hakkında bilgi | |
| 3 | Ritmik jimnastikte aletsiz temel teknikler | |
| 4 | Saha kullanımı,müzik seçimi; Hareketlerin teknik ve estetik uygulaması | |
| 5 | Koreografide dikkat edilecek noktalar | |
| 6 | Aletsiz Koreografi hazırlama | |
| 7 | Labut aleti,kullanım teknikleri | |
| 8 | Arasınav | |
| 9 | İp aleti, kullanım teknikleri | |
| 10 | Çember aleti ,kullanım teknikleri | |
| 11 | Top aleti ,kullanım teknikleri, | |
| 12 | Kurdela aleti, kullanım teknikleri | |
| 13 | Ritim eğitimi dans koreografisi | |
| 14 | Genel tekrar |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | G.UÇMAN-A.AGOPYAN. Elementer dans ritim ve hareket eğitimi F.DOĞAN. Sportif Ritmik Jimnastik |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçlarını sıralar; öğrencilerin sosyo-kültürel ve ekonomik özelliklerine uygun öğretme ve öğrenme sürecine katılımını tanımlar. | ||||||
| 2 | Öğrenmeyi öğrenme, öz-düzenleme, yaşam boyu öğrenme, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme becerilerini kullanır | X | |||||
| 3 | Spor ile ilgili yasal dayanaklar ve mesleki mevzuat hakkında bilgiyi tanımlar. | X | |||||
| 4 | Türk Milli Eğitim Sistemi temel ilkelerini bilir ve kullanır | ||||||
| 5 | Öğrencilerin kendi gelişimlerinİ değerlendirir ve bu sonuçları öğretimi geliştirmek için tasarlar | X | |||||
| 6 | Öğretmenlik meslek bilgisi derslerinde edinilen bilgileri uygulayabilme, ayrıca Beden Eğitimi ve Spor alanında yeterli düzeyde bilgi sahibi olma ve yazılı, sözlü olarak aktarır. | X | |||||
| 7 | Öğretim kalitesini arttırmak için gerekli bilişim,iletişim ve öğretim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 8 | Beden Eğitimi ve Spor ile ilgili kavramları, fikirleri, bilimsel yöntemlerle inceler ve değerlendirir, problem ve konuları tanılar, analiz eder ve tartışır, bilimsel bulgular ve kanıtlara dayalı öneriler belirler. | X | |||||
| 9 | Alan öğretimine yönelik etkinlikler düzenler, uygun öğretim materyallerini seçer ve kullanır. | X | |||||
| 10 | Beden eğitimi ve sporda öğretim yöntemleri derslerinde edindiği bilgilerle hareket öğretim basamaklarını uygular. | X | |||||
| 11 | Öğrencileri yeteneklerine göre spor branşlarına yönlendirir. | ||||||
| 12 | Yaşam boyu öğrenmeyi benimseme,yeniliğe açık olma, kendisini ve kurumunu geliştirmede etkin rol alır. | ||||||
| 13 | Spor organizasyonları yapabilir, 23 Nisan-19 Mayıs bayramlarına hazırlık yapar. | ||||||
| 14 | Öğrencileri yaş grubu ve seviyelerine uygun sportif yüklenme ve antrenman yöntemleri kullanır. | ||||||
| 15 | Öğretmenlik mesleğiyle ilgili bilgileri izleyip yeterli düzeyde anlayabilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil kullanır. | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Ödev | 20 |
| 1. Performans Görevi (Uygulama) | 15 |
| 2. Performans Görevi (Uygulama) | 15 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Ödev | 1 | 4 | 4 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 2 | 10 | 20 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 154 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,16 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||