| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Atletizm | BEB 107 | 1 | 3 + 1 | 4 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | - |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. GÜLTEN HERGÜNER |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş.Gör. Sevinç NAMLI |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Atletizmin tanımı,tarihçesi, Branşları, Temel teknikler ve kuralların öğretimi. |
| Dersin İçeriği | Koşu, Yürüyüş, Atma, Atmaların temel teknik, yarışma kural ve becerileri, dekatlon-pentatlon ve heplatlon gibi çoklu yarışmaların kural, bilgi ve becerileri. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Atletizm hakkında tanım ve kavramları bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| 2 | Atletizmin branşlarını bilir. | Tartışma, Soru-Cevap, Anlatım, | Ödev, Performans Görevi, Sınav, |
| 3 | Dekatlon ve pentatlon, heplatlon kurallarını bilir | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| 4 | Kısa ve Uzum Mesafe Koşu ve Çıkış tekniklerini bilir | Alıştırma ve Uygulama, Anlatım, | Performans Görevi, Sınav, Sözlü Sınav, |
| 5 | Kısa ve Uzum Mesafe Engelli koşu tekniğini bilir ve uygular | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav, Performans Görevi, Ödev, |
| 6 | Atmalardaki temel teknikleri bilir ve uygular | Alıştırma ve Uygulama, Anlatım, | Performans Görevi, Ödev, Sınav, |
| 7 | Atlamalardaki temel Teknikleri Bilir ve uygular | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav, Performans Görevi, |
| 8 | Bayrak değiştirme tekniğini bilir ve uygular | Alıştırma ve Uygulama, Anlatım, | Performans Görevi, Sınav, Sözlü Sınav, |
| 9 | Teknik branşların alan ölçülerini bilir ve uygular | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, | Ödev, Sınav, Performans Görevi, |
| 10 | Yürüyüş mesafelerini ve tekniğini bilir ve uygular | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, | Performans Görevi, Sınav, Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Atletizmin tanımı, sınıflandırılması, Yarış kuralları | (1) sayfa 5-15 |
| 2 | Kısa ve Uzun Mesafe Koşu Tekniği ve Çıkış Şekilleri | (1) sayfa 20-30 |
| 3 | Gülle Atmanın Tekniğinin Teorik bilgisi | (1) sayfa 32-44 |
| 4 | Gülle Atmanın Tekniğinin öğretimi | (1) sayfa 47-59 |
| 5 | Kısa mesafe engel geçme Tekniğinin teorik bilgisi | |
| 6 | Kısa mesafe engel geçme tekniğinin öğretimi | |
| 7 | Bayrak Değiştirme Tekniğinin Teorik bilgisi | |
| 8 | Bayrak Değiştirme Tekniğinin öğretimi | (1) sayfa 61-70 |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Cirit Atma Tekniğinin Teorik bilgisi | |
| 11 | Cirit Atma Tekniğinin öğretimi | |
| 12 | Disk Atma Tekniğinin Teorik bilgisi | |
| 13 | Disk Atma Tekniğinin öğretimi | |
| 14 | Genel tekrar |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Temel Atletizm-Ahmet KETEN Atletizm Teorisi-Nurullah CANDAN |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçlarını sıralar; öğrencilerin sosyo-kültürel ve ekonomik özelliklerine uygun öğretme ve öğrenme sürecine katılımını tanımlar. | X | |||||
| 2 | Öğrenmeyi öğrenme, öz-düzenleme, yaşam boyu öğrenme, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme becerilerini kullanır | ||||||
| 3 | Spor ile ilgili yasal dayanaklar ve mesleki mevzuat hakkında bilgiyi tanımlar. | X | |||||
| 4 | Türk Milli Eğitim Sistemi temel ilkelerini bilir ve kullanır | ||||||
| 5 | Öğrencilerin kendi gelişimlerinİ değerlendirir ve bu sonuçları öğretimi geliştirmek için tasarlar | X | |||||
| 6 | Öğretmenlik meslek bilgisi derslerinde edinilen bilgileri uygulayabilme, ayrıca Beden Eğitimi ve Spor alanında yeterli düzeyde bilgi sahibi olma ve yazılı, sözlü olarak aktarır. | ||||||
| 7 | Öğretim kalitesini arttırmak için gerekli bilişim,iletişim ve öğretim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 8 | Beden Eğitimi ve Spor ile ilgili kavramları, fikirleri, bilimsel yöntemlerle inceler ve değerlendirir, problem ve konuları tanılar, analiz eder ve tartışır, bilimsel bulgular ve kanıtlara dayalı öneriler belirler. | X | |||||
| 9 | Alan öğretimine yönelik etkinlikler düzenler, uygun öğretim materyallerini seçer ve kullanır. | X | |||||
| 10 | Beden eğitimi ve sporda öğretim yöntemleri derslerinde edindiği bilgilerle hareket öğretim basamaklarını uygular. | X | |||||
| 11 | Öğrencileri yeteneklerine göre spor branşlarına yönlendirir. | X | |||||
| 12 | Yaşam boyu öğrenmeyi benimseme,yeniliğe açık olma, kendisini ve kurumunu geliştirmede etkin rol alır. | ||||||
| 13 | Spor organizasyonları yapabilir, 23 Nisan-19 Mayıs bayramlarına hazırlık yapar. | ||||||
| 14 | Öğrencileri yaş grubu ve seviyelerine uygun sportif yüklenme ve antrenman yöntemleri kullanır. | ||||||
| 15 | Öğretmenlik mesleğiyle ilgili bilgileri izleyip yeterli düzeyde anlayabilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil kullanır. | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Ödev | 20 |
| 1. Performans Görevi (Uygulama) | 15 |
| 2. Performans Görevi (Uygulama) | 15 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| 1. Final | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 2 | 10 | 20 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 151 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,04 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||