Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
İnsan ve Kültür COG 107 1 2 + 0 2 3
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Koordinatörü Prof.Dr. BEYZA USTAOĞLU
Dersi Verenler Prof.Dr. BEYZA USTAOĞLU,
Dersin Yardımcıları
Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı

Kültürlerin doğmasında etkili olan coğrafi faktörleri kavramak ve dünya kültür alemlerini karşılaştırarak insanın kültürler üzerinde etkisini incelemek

Dersin İçeriği

Kültüre ilişkin kavramlar (yayılma, bütünleşme vb.), halk kültürü ve popüler kültür, dünya kültür alemleri, kültürel farklılık:din ve dil

# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Kültürlerin kaynağını tanımlar ve kalıcılığında etkili olan faktörleri kavrar Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Sınav, Ödev,
2 Yeryüzündeki farklı kültür alemlerini ve bölgelerini tanımlar Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Sınav, Ödev,
3 Kültür-insan ve insan-kültür etkileşimini ilişkilendirir Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Sınav, Ödev,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Kültür Coğrafyasına Giriş: Özellikler, Bögeler ve Kültürel Farklılık
2 Kültürel Yayılma, Kültürel Ekoloji
3 Kültürel Bütünleşme, Kültürel Coğrafi Görünüm
4 Kültürel Coğrafi Geçmiş
5 Halk Kültürü ve Popüler Kültür
6 Kültür Bölgeleri
7 Dünya Kültür Âlem ve Bölgeleri: Avrupa (Batı), Anglo-Amerika, Avustralye Yeni Zelanda ve Latin Amerika Kültür Bölgesi
8 Slav Rus, İslam, Afrika, Şark (Doğu), Pasifik Kültür Alemi
9 Kültürel Farklılık ve Kültürel Çatışma
10 Kültürel Farklılık: Diller
11 Dillerin Yayılma ve Dağılışı, Dil Aileleri
12 Kültürel Farklılık: Dinler, Musevilik, Hristiyanlık, İslamiyet
13 Hinduizm, Budizm, Diğer Asya Dinleri, Animizm ve Şamanizm
14 Dinsel Coğrafi Görünümler
Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları

TÜMERTEKİN, E., ÖZGÜÇ, N., 2002. Beşeri Coğrafya İnsan Kültür Mekan, Çantay Kitabevi, İstanbul

Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Ortaöğretimde kazanılan yeterlilikler üzerine kurulan, alanındaki en güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç ve gereçleri ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahiptir. X
2 Coğrafya ve coğrafi bilgi teknolojileri alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, güncel teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir.
3 Doğal ve beşeri çevre ile ilgili konularda uzman ya da uzman olmayan dinleyici gruplarını bilgilendirir, onlara düşüncelerini problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde yazılı veya sözlü aktarabilir.
4 Coğrafya ve Coğrafi Bilgi Sistemleri alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
5 Coğrafya ve coğrafi bilgi teknolojileri alanındaki uygulamalarda karşılaşabileceği öngörülemeyen karmaşık durumlarda sorumluluk alarak çözüm üretir.
6 Sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetir.
7 Türkçeyi sözlü ve yazılı olarak etkin bir biçimde kullanır. Ayrıca en az bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
8 Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir.
9 Coğrafya ve coğrafi bilgi teknolojileri alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir takım çalışmasında görev alabilir, aynı kapsamdaki bir çalışmayı analitik yaklaşımlar ile bağımsız olarak ta yürütebilir.
10 Doğal ve beşeri çevre ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında bilimsel, sosyal ve etik değerleri gözetme bilgi ve bilincine sahiptir.
11 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olmak amacıyla farklı alanlardan dersler alır.
12 Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre içinde insan sağlığı ve çevre duyarlılığı bakışıyla proje ve etkinlikler düzenler.
13 Öğrenme gereksinimlerini belirleyerek öğrenimini yönlendirir.
14 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincine sahip olur ve mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir. X
15 Coğrafya ve coğrafi bilgi teknolojileri alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 40
1. Kısa Sınav 20
2. Kısa Sınav 20
1. Ödev 20
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 50
1. Final 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32
Final 1 10 10
Toplam İş Yükü 74
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 2,96
Dersin AKTS Kredisi 3