| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Uluslararası İktisat II | IKT 302 | 6 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. SELİM İNANÇLI |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. SELİM İNANÇLI, Prof.Dr. AHMET GÜLMEZ, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Serbest dış ticaret üzerine çeşitli amaçlar doğrultusunda yapılan müdahaleleri ve bu müdahalelerin etkilerini araştırmak. Küreselleşme ve bölgeselleşme eğilimlerini ve entegrasyon modellerini incelemek. Döviz piyasaları ile ilgili bilgi vermek. |
| Dersin İçeriği | Serbest dış ticaret üzerine çeşitli amaçlar doğrultusunda yapılan müdahaleleri ve bu müdahalelerin etkilerini araştırmak. Küreselleşme ve bölgeselleşme eğilimlerini ve entegrasyon modellerini incelemek. Döviz piyasaları ile ilgili bilgi vermek. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Dış ticaret politikası amaç ve araçları | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| 2 | Küreselleşme ve bölgeselleşme eğilimleri | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| 3 | Döviz piyasaları | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | ULUSLARARASI İKTİSAT POLİTİKASI AMAÇ VE ARAÇLARI | |
| 2 | TARİFELERİN ETKİLERİ | |
| 3 | TARİFE DIŞI ARAÇLARIN ETKİLERİ | |
| 4 | ÖZEL DIŞ TİCARET REJİMLERİ | |
| 5 | KÜRESELLEŞME VE BÖLGESELLEŞME YÖNELİMLERİ | |
| 6 | İKTİSADİ ENTEGRASYON MODELLERİ | |
| 7 | GÜMRÜK BİRLİĞİNİN (TİCARET YARATICI-SAPTIRICI) ETKİLERİ | |
| 8 | AVRUPA BİRLİĞİ | |
| 9 | DÖVİZ, DÖVİZ KURU VE DÖVİZ PİYASALARI | |
| 10 | DÖVİZ KURU DEĞİŞİMİNİ AÇIKLAYAN YAKLAŞIMLAR | |
| 11 | DEVALÜASYONUN BAŞARI KOŞULLARI VE ETKİLERİ | |
| 12 | ÖDEMELER BİLANÇOSU | |
| 13 | DENKLEŞTİRME MEKANİZMALARI VE POLİTİKALARI | |
| 14 | ULUSLARARASI EKONOMİK KURULUŞLAR |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | ERDAL ÜNSAL, ULUSLARARASI İKTİSAT HALİL SEYİDOĞLU, ULUSLARARASI İKTİSAT YUSUF BAYRAKTUTAN, ULUSLARARASI İKTİSAT |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Gerçek hayattaki ekonomik olaylara ve sorunlara yaklaşımlarında geniş bir bakış açısından hareketle, iktisadi konularda analitik yönden tutarlı fikir oluşturma ve bu fikri savunma becerisine sahip olma | ||||||
| 2 | Genel mikro iktisat teorisi hakkında bilgili olma. | ||||||
| 3 | Genel makro iktisat teorisi hakkında bilgili olma. | ||||||
| 4 | Uluslararası iktisat teorisi ve politikası hakkında bilgili olma. | ||||||
| 5 | İktisadın sosyal bir bilim olduğu gerçeğini göz önünde bulundurarak toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincinde olma. | ||||||
| 6 | Temel ekonometri ve istatistik teorilerini mikro ve makro iktisadi problemlere çözüm üretmede kullanabilme yeteneğine sahip olma. | ||||||
| 7 | Genel işletme yönetimi, pazarlama, insan kaynakları idaresi, şirket finansmanı, turizm işletmeciliği ve kamu idareciliği gibi kendilerinin seçtiği fakat bölümün direkt eğitim konusuna girmeyen alanlardan birinde de uzmanlaşmaya sahip olma. | ||||||
| 8 | Kamu, endüstri, tarım, çevre ve doğal kaynaklar, çalışma, bilgi ve mülkiyet ekonomileri, uluslararası finans, para banka, iktisadi büyüme ve kalkınma, politik iktisat ve ekonometrik yöntemler gibi alanlardan kendilerinin seçtiği iktisadın alt dallarından dördünde uzmanlaşma hedefine sahip olma. | ||||||
| 9 | Gerek kamunun gerekse de özel kesimin gereksinim duyduğu yüksek becerili elemanlarda olması gereken yeterli düzeyde hukuk bilgisine sahip olma. | ||||||
| 10 | Gerek kamunun gerekse de özel kesimin gereksinim duyduğu yüksek becerili elemanlarda olması gereken yeterli düzeyde muhasebe bilgisine sahip olma. | ||||||
| 11 | Türkçede olduğu gibi bir yabancı dilde de yazılı (ve tercihen ilave olarak sözlü) iletişim becerisine sahip olma. | ||||||
| 12 | Hem temel bilgisayar kullanımlarını (word ve excel benzeri programlarda) hem de iktisadi analiz yapmaya yardımcı olan en az bir bilgisayar programını (SAS, SPSS, Eviews, Access, Minitab ve benzeri) kullanabilme | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 90 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| 1. Final | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|