| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Kamu Personel Yönetimi | SBK 305 | 5 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. MUSTAFA LÜTFİ ŞEN |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. HALE BİRİCİKOĞLU, Doç.Dr. MUSTAFA LÜTFİ ŞEN, |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Dr. Abdülkadir AKSOY Arş. Gör. İlknur Rabia TÜRKÖLMEZ |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
| Dersin Amacı | Kamuda uygulanan insan kaynakları yönetimine ilişkin teorik bilgilerin verilmesi ve Türk kamu personel rejiminin tanıtılması. |
| Dersin İçeriği | Bu derste, insan kaynakları yönetiminin konusu, amacı ve niteliği, tarihi gelişimi, kamuda insan kaynakları yönetimine egemen olan ilkeler, personel sistemleri, kamu hizmetine giriş, hizmet içi eğitim, personelin değerlendirilmesi ve yükseltilmesi, kamu görevlilerinin statüsü, motivasyon, ödüllendirme ve yönetim etiği konuları ele alınacaktır. Ayrıca, Türkiye´de kamu personel rejiminin sorunları ve yeniden yapılanması konusu irdelenecektir. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Özel ve kamu personel yönetimi arasındaki bağıntıları saptar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , |
| 2 | Çağdaş kamu personel yönetimine egemen olan ilkeleri yorumlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , |
| 3 | Personel sistemlerini karşılaştırıp eleştirir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , |
| 4 | Türk kamu personel rejimini bütün yönleriyle irdeler. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, | Sınav , |
| 5 | Personel mevzuatını yorumlar ve kullanır. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , |
| 6 | Türkiye’de kamu personel rejiminin sorunlarını analiz eder. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kamuda insan kaynakları yönetimine giriş | Ders Notları, Hafta 1 |
| 2 | Kamuda insan kaynakları yönetimine egemen olan ilkeler (I): Liyakat, kariyer, sınıflandırma. | Ders Notları, Hafta 2 |
| 3 | Kamuda insan kaynakları yönetimine egemen olan ilkeler (II): Eşitlik, tarafsızlık, güvence, adil ve yeterli ücret. | Ders Notları, Hafta 3 |
| 4 | Türk kamu personel rejiminin özellikleri ve istihdam biçimleri | Ders Notları, Hafta 4 |
| 5 | Kamu hizmetine giriş | Ders Notları, Hafta 5 |
| 6 | Kamu görevlilerinin statüsü (I) | Ders Notları, Hafta 6 |
| 7 | Kamu görevlilerinin statüsü (II) | Ders Notları, Hafta 7 |
| 8 | Memurlara uygulanan disiplin cezaları | Ders Notları, Hafta 8 |
| 9 | Memurların yargılanması | Ders Notları, Hafta 9 |
| 10 | Hizmet içi eğitim ve yüksek yöneticilerin yetiştirilmesi | Ders Notları, Hafta 10 |
| 11 | Norm kadro uygulamaları | Ders Notları, Hafta 11 |
| 12 | Personelin değerlendirilmesi ve motivasyonu | Ders Notları, Hafta 12 |
| 13 | Kamu yönetiminde etik | Ders Notları, Hafta 13 |
| 14 | Kamu görevlilerinin uymaları gereken etik davranış ilkeleri | Ders Notları, Hafta 14 |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Mustafa Lütfi Şen (2018), Kamu Personel Yönetimi Ders Notları, 14 haftalık. |
| Ders Kaynakları | Tayfun Akgüner (2010), Kamu Personel Yönetimi, Der Yayınları, İstanbul. Bilal Eryılmaz (2013), Kamu Yönetimi, Umuttepe Yayınları, Kocaeli. (Beşinci Bölüm) Nuri Tortop vd. (2013), İnsan Kaynakları Yönetimi, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara. Mustafa Lütfi Şen-Musa Eken (2004), "Belediyelerde Norm Kadro Uygulaması", Yerel Yönetimler Kongresi (Dünden Bugüne Yerel Yönetimlerde Yeniden Yapılanma), 3-4 Aralık 2004, Biga-Çanakkale. Mustafa Lütfi Şen (2012), Kamu Görevlileri Etik Rehberi, Kamu Görevlileri Etik Kurulu, Ankara. 657, 3628 ve 4483 sayılı kanunlar. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yönetim bilimi, siyaset bilimi, sosyoloji, hukuk bilimleri, kentleşme ve çevre sorunları alanlarında kuramsal bilgi ve donanıma sahip olmak | X | |||||
| 2 | Ulusal ve uluslararası düzeyde başta kamu yönetimi olmak üzere hukuk, siyaset, sosyoloji, kentleşme ve çevre sorunları konularında kuramsal ve uygulama alanlarında ortaya çıkan yenilikleri takip etmek | X | |||||
| 3 | Kazandığı kuramsal bilgi ile analiz tekniklerini kullanarak sorunlara ve olgulara çeşitli açılardan bakabilmek, çözüm önerileri üretebilmek, politika, program ve karar taslaklarını hazırlama yetkinliğine sahip olmak | X | |||||
| 4 | Kamu hukuku mevzuatına olduğu kadar özel hukuk mevzuatına da hâkim olmak, mevzuat değişikliklerini takip etmek, mevzuatı yorumlayabilmek ve uygulamaya aktarabilmek | X | |||||
| 5 | Kaymakamlık, idari yargı hâkimliği, müfettişlik, denetmenlik, kontrolörlük ve uzman yardımcılığı gibi kamu yönetiminin kariyer alanlarında kendini geliştirme potansiyeline ve becerisine sahip olmak | X | |||||
| 6 | Kamu kurum ve kuruluşları ve siyasi kurumlar ile birlikte özel sektör ve sivil toplum örgütlerinin insan kaynakları, halkla ilişkiler, finans ve denetim gibi yönetim alanlarının çeşitli düzeylerinde görev alabilecek niteliklere sahip olmak | X | |||||
| 7 | Mesleki ve bilimsel etik davranış ilkelerinin bilincinde olmak | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme ilkesine uygun olarak bilişim teknolojileri, temel bilgisayar programları ve kamu yönetimi alanıyla ilgili bilgi sistemlerini takip etmek ve bunları etkili bir şekilde kullanabilmek | ||||||
| 9 | Türkçeyi iyi kullanmak, iyi bir yazılı ve sözlü iletişime sahip olmak, kendini doğru şekilde ifade edebilmek ve empati yeteneğine sahip olmak | X | |||||
| 10 | Türkçe’yi iyi kullanan, yazılı ve sözlü iletişimi iyi, kendini doğru şekilde ifade edebilen ve empati yeteneğine sahip olma | ||||||
| 11 | Akademik ve mesleki konularda araştırma yapabilmek, araştırma süreçlerine hâkim olmak, nitel ve nicel veri analizi için paket bilgisayar programlarını kullanabilmek | X | |||||
| 12 | Takım çalışmasına uyumlu, inisiyatif sahibi, yenilikçi fikirlere açık ve analitik düşünebilme becerilerine sahip olmak | X | |||||
| 13 | |||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| 3. Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 3 | 5 | 15 |
| Final | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 151 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,04 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||