| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Yönetimlerarası İlişkiler | MIS 507 | 0 | 3 + 0 | 3 | 7 |
| Ön Koşul Dersleri | YOK |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. HALE BİRİCİKOĞLU |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. İlknur Rabia TÜRKÖLMEZ |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Merkezi yönetim ile yerel yönetimler arasındaki ilişkileri anlamak ve açıklamak. |
| Dersin İçeriği | Merkezi yönetim ile yerel yönetimler arasındaki idari, mali ve siyasi ilişkiler |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Yönetimler Arası ilişkilerin farklı boyutlarının neler olduğunu, nasıl işlediğini analiz eder. | Anlatım, Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 2 | Merkezi yönetimle yerel yönetimlerin rollerini kamu hizmetleri bazında inceler ve değerlendirir. | Tartışma, Soru-Cevap, Anlatım, Bireysel Çalışma, | Sınav , Ödev, |
| 3 | Merkezi yönetimle yerel yönetimler arasında idari ve mali ilişkileri örnekler vasıtasıyla değerlendirir. | Bireysel Çalışma, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Ödev, Sınav , |
| 4 | Yerel yönetim birliklerinin, yerel kamu hizmetlerindeki rolünü inceler. | Tartışma, Soru-Cevap, Anlatım, Bireysel Çalışma, | Sınav , Ödev, |
| 5 | Yerel yönetimlerin, uluslararası benzeri kuruluş ve örgütlerle ilişkilerini analiz eder. | Bireysel Çalışma, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Ödev, Sınav , |
| 6 | Türkiye’de merkezi yönetimle yerel yönetim arasındaki ilişkilerde ortaya çıkan sorunları değerlendirir ve çözümler üretir. | Soru-Cevap, Tartışma, Anlatım, Bireysel Çalışma, | Sınav , Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Merkezi yönetimin sınırları | |
| 2 | Yerel yönetimler | |
| 3 | Hizmet yerinden yönetim kuruluşları | |
| 4 | Yönetimlerarası idari ilişkiler | |
| 5 | Yönetimlerarası mali ilişkiler | |
| 6 | Yönetimlerarası siyasi ilişkiler | |
| 7 | Yönetimlerarası ilişkilerin ortaya çıkardığı modeller | |
| 8 | ARA SINAV | |
| 9 | Desantralizasyon düşüncesi | |
| 10 | Yönetişim | |
| 11 | Yeni Kamu Yönetiminin yönetimlerarası ilişkilere etkileri | |
| 12 | Küreselleşme ve yönetimlerarası ilişkiler | |
| 13 | Gelişmiş ülkelerde yönetimlerarası ilişkiler | |
| 14 | Türkiye´de merkezi yönetim yerel yönetim ilişkilerinde yaşanan sorunlar |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Bilal Eryılmaz, Kamu Yönetimi, Okutman Yayıncılık, Ankara, 2008 |
| Ders Kaynakları | Bilal Eryılmaz, Kamu Yönetimi, Okutman Yayıncılık, Ankara, 2008 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yerel yönetimler, kentleşme, çevre sorunları, kent, siyaset ve kültür gibi konularda uzmanlık düzeyinde bilgi sahibi olma, bu alanlarda ortaya çıkan teorik ve pratik gelişmeleri takip edebilme | ||||||
| 2 | Özel olarak yerel yönetimler, genelde ise kamu yönetiminin çeşitli kariyer alanlarında, özel sektör ve sivil toplum kuruluşlarında mali işler, planlama, insan kaynakları gibi pozisyonlarda görev alabilme ve kendini geliştirme becerisine sahipolma | ||||||
| 3 | Kazandığı kuramsal bilgi, analiz ve araştırma tekniklerini kullanarak sorunlara ve olgulara çeşitli açılardan bakabilme, politika alternatifleri geliştirebilme, program ve karar taslakları hazırlayabilme | ||||||
| 4 | Ulusal ve ulusalararası düzeyde yerel yönetimler, hizmet yöntemleri ve politikaları, şehircilik, yerel siyaset ve kültür alanlarında ortaya çıkan yeni gelişmeleri takip etme, iyi kentsel uygulama örneklerini araştırma, bu konularla ilgili yeni yaklaşımlar ve uygulamalar ortaya koyabilme | ||||||
| 5 | Takım çalışması yapabilme, gerektiğinde sorumluluk alma, disiplinlerarası çalışmalar yapabilme, yenilikçi fikirlere açık olma ve analitik düşünebilme | ||||||
| 6 | Alanıyla ilgili konularda yerel, ulusal ve uluslararası düzeylerde projeler üretebilme, projelerde yürütücü veya yönetici olarak görev alabilme | ||||||
| 7 | Türkçe’yi iyi kullanma, iyi bir yazılı ve sözlü iletişime sahip olma , kendini doğru şekilde ifade edebilme ve empati yeteneğine sahip olma | ||||||
| 8 | Mesleki ve bilimsel etik davranış ilkelerinin bilincinde olma | ||||||
| 9 | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi ile alanıyla ilgili literatüre hakim olma | ||||||
| 10 | Veri girişi, çözümlemesi ve analizi ile araştırma ve planlama gibi yönetim konularında gerekli temel bilgisayar progragramlarını kullanabilme, bilişim alanındaki yenilikleri takip edebilme | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 2 | 25 | 50 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 171 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,84 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 7 | ||