| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Elektrik Makinaları | EEM 201 | 3 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. UFUK DURMAZ |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. UFUK DURMAZ, Prof.Dr. EKREM BÜYÜKKAYA, Öğr.Gör. SELAMİ BATTAL, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Manyetik alanlara ilişkin temel prensiplerin ve manyetik malzemelerin tanınması;transformatörler, doğru akım makineleri, asenkron motorlar ve senkron makinelerin yapısı, karakteristikleri ve uygulamalarının kavranması amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Temel elektromanyetik ilkeler, manyetik malzemeler,transformatörler, doğru akım makineleri, asenkron makineler,senkron makineler, iş makineleri karakteristikleri, motor ve sürücü seçimi, özel elektrik makineleri. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel elektrik ve temel manyetik bilgi ve yasaları bilir | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Ödev, |
| 2 | Transformatörlerin ve dinamoların yapısı, çalışma prensibi ve uygulamalarını açıklar | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Ödev, |
| 3 | Doğru akım motorlarının yapısını, çalışma prensibini, farklı bağlama türlerini açıklar | Anlatım, Soru-Cevap, Örnek Olay, | Sınav , Ödev, |
| 4 | Asenkron ve Senkron makinelerinin yapısını, çalışma prensibini, karakteristiklerini ve uygulamalarını bilir | Anlatım, Soru-Cevap, Örnek Olay, | Sınav , Ödev, |
| 5 | İş makinelerinin karakteristiklerini sınıflandırır | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Ödev, |
| 6 | Motor seçim ölçütlerini sıralar, işletme koşullarını ayırt eder | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, | Sınav , Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Elektrik makinelerinin sınıflandırılması, temel yasalar ve kurallar | ders notu, sunu |
| 2 | Temel yasalar ve uygulamaları | ders notu, sunu |
| 3 | Manyetik malzemeler ve manyetik devreler | ders notu, sunu |
| 4 | Transformatörler | ders notu, sunu |
| 5 | Doğru akım makineleri, dinamolar | ders notu, sunu |
| 6 | Doğru akım motorları | ders notu, sunu |
| 7 | Asenkron motorları ve yapıları | ders notu, sunu |
| 8 | Asenkron motorların karakteristikleri ve çalışma bölgeleri | ders notu, sunu |
| 9 | Asenkron motorlara yolverme, hız ayarı ve frenlem | ders notu, sunu |
| 10 | Senkron makineler | ders notu, sunu |
| 11 | İş makineleri karakteristikleri | ders notu, sunu |
| 12 | Motor seçimi | ders notu, sunu |
| 13 | Motor sürücüleri ve sürücü seçimi | ders notu, sunu |
| 14 | Özel elektrik makineleri | ders notu, sunu |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | [1] Bu sayfada yüklenmiş materyaller. |
| Ders Kaynakları | [2] M. Adnan Peşint, Ergün Akcapınar, Elektrik Makineleri ve Laboratuvar Deneyleri, MEB, 2000, Ankara. [3] Güngör Bal, Doğru Akım Makineleri ve Sürücüleri, Seçkin Yayınları. [4] Ahnet Hamdi Saçkan, Asenkron Motorlar, Birsen yayınevi, 1994, İstanbul. [5] Necati Oğuz, Muhittin Gökkaya, Elektrik Makineleri I, MEB, 2000 [6] M. Adnan Peşint, Abdullah Ürkmez, Elektrik Makineleri II, MEB, 2000. [7] M. Adnan Peşint, Elektrik Makineleri IV, MEB, 2000, Ankara. [8] Ali Özdemir, Elektrik Bilgisi, MEB, 2001 [9] Muammer Gökbulut, Bülent Akgün, Elektrik Motorlarının Kontrolü, YÖK, 1993, Ankara. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | -Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi. | X | |||||
| 2 | -Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi | X | |||||
| 3 | -Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi ögeleri içerirler.) | X | |||||
| 4 | -Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||
| 5 | -Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | ||||||
| 6 | -Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | ||||||
| 7 | -Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi. | ||||||
| 8 | -Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | ||||||
| 9 | -Mesleki ve etik sorumluluk bilinci. | ||||||
| 10 | -Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık. | ||||||
| 11 | -Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Temel elektrik ve temel manyetik bilgi ve yasaları bilir | |||||||||||
| 2 | Transformatörlerin ve dinamoların yapısı, çalışma prensibi ve uygulamalarını açıklar | |||||||||||
| 3 | Doğru akım motorlarının yapısını, çalışma prensibini, farklı bağlama türlerini açıklar | |||||||||||
| 4 | Asenkron ve Senkron makinelerinin yapısını, çalışma prensibini, karakteristiklerini ve uygulamalarını bilir | |||||||||||
| 5 | İş makinelerinin karakteristiklerini sınıflandırır | |||||||||||
| 6 | Motor seçim ölçütlerini sıralar, işletme koşullarını ayırt eder |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Kısa Sınav | 15 |
| 2. Kısa Sınav | 15 |
| 1. Ödev | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Ödev | 1 | 15 | 15 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 141 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,64 | ||
| dersAKTSKredisi | 6 | ||