| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Gk Seçmeli I (Ergonomi ve Sağlık) | BTE 213 | 3 | 3 + 0 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. ONUR İŞBULAN |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. ONUR İŞBULAN, |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Mehmet Uysal |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Gelişen teknolojiyle birlikte bilişim araçları günlük yaşamda giderek artan önemli bir paya sahiptir. Bilişim araçlarının kullanımı insanların işini kolaylaştırırken bu araçların uygun/uygun olmayan kullanımı ya da araçların olumsuz çevresel etkileri insanın doğal yaşamına ve sağlığına zarar verebilmektedir. Bu ders, teknolojinin günlük yaşamdaki payının artmasıyla birlikte bu payın neden olabileceği olası zararların önüne geçilebilmesi için öğretmen adayı üniversite öğrencilerinin bu teknolojilerin ergonomi açısından özelliklerini ve sağlık üzerindeki etkilerini öğrenmelerini amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bilişim, teknoloji, bilişim teknolojisi, ergonomi ve sağlık kavramları ve bunlar arasındaki ilişkiler. Bilişim araçlarının ve bunların kullanımlarının ergonomi ve insan sağlığı açısından doğrudan ve dolaylı etkileri. Bilişim teknolojilerinin daha ergonomik olmaları ve olumsuzluklarının en alt düzeye indirilmesi için yapılabilecekler, yapılması gerekenler. Bilişim teknolojileriyle ilgili standartlar ve resmi düzenlemeler. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilişim teknolojilerinin kullanılması ile insan sağlığı arasındaki ilişkileri örnek vererek açıklar. | Anlatım, | |
| 2 | Bilişim teknolojilerinin tasarımlanmasında ve kullanılmasında ergonomi kavramını tanımlar ve önemini açıklar. | Beyin Fırtınası, | |
| 3 | Bilişim teknolojilerini insan sağlığını olumsuz etkilemeden kullanmak için örnekler vererek öneriler geliştirir. | Gösterip Yaptırma, | |
| 4 | Bilişim teknolojilerinin sağlığı olumsuz etkilememesi için yapılması gerekenleri araştırır ve sonuçları çevresindekilerle paylaşır. | Problem Çözme, | |
| 5 | Bilişim teknolojilerinin insan sağlığı üzerinde oluşturduğu hastalıkları örneklerle açıklar. | Rol Oynama, | |
| 6 | Bilişim teknolojilerinin kullanıldığı bir laboratuar ortamının tasarımı yapar ve uygular. | Gözlem, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bilişim teknolojisi kavramının gelişimi, bilişim araçlarının insan yaşamına getirdiği kolaylıklar, avantajlar ve dezavantajlar. | |
| 2 | İnsan-bilgisayar etkileşimi. Ergonomi kavramının ortaya çıkışı. Ergonomi ve bilişim arasındaki ilişki. | [1] ilgili sayfaları öğrenci belirleyecek |
| 3 | Bilişim araçlarının insan sağlığına etkisi. Olumlu olumsuz etkilerin tartışılması. | |
| 4 | Ergonomi ve insan sağlığına bilişim araçlarının katkısı, örneklerin tartışılması. | |
| 5 | Ergonomi ve insan sağlığı açısından bilişim araçlarının zararlarının tartışılması. | [1] ilgili sayfaları öğrenci belirleyecek |
| 6 | Ergonomi ve sağlık açısından dolaylı zararlı araçlar. Zararların ortaya çıkma nedenleri. | |
| 7 | Ergonomi ve sağlık açısından doğrudan zararlı araçlar. Zararların etkileri. | |
| 8 | Bilişim araçlarının kullanımdan kaynaklanan zararlarını gidermenin yolları. | |
| 9 | Sağlığa zararlı bilişim araçlarının kullanılmasında dikkat edilmesi gerekenler. | [1] ilgili sayfaları öğrenci belirleyecek |
| 10 | Ergonomik ve sağlığa zararlı olmayan araçların geliştirilmesi için dikkat edilmesi gereken özellikler. | [1] ilgili sayfaları öğrenci belirleyecek |
| 11 | Ergonomi ve sağlık açısından bilişim araçlarıyla ilgili standartlar. | |
| 12 | Ergonomi ve sağlık açısından bilişim araçlarıyla ilgili kanun ve yönetmelikler. | |
| 13 | Farklı bilişim araçlarının ergonomi ve sağlıkla ilgili standartlar, kanunlar ve yönetmelikler açısından değerlendirilmesi. | |
| 14 | Tartışma ve dersin genel değerlendirmesi. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | [1] Keser, H. (2005). İnsan bilgisayar etkileşimi ve sağlığa etkisi. Ankara: Nobel Yayınları. |
| Ders Kaynakları | |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 40 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 40 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Kısa Sınav | 2 | 5 | 10 |
| Sözlü Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 104 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,16 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||