| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Organik Sentezde Retrosentetik Yaklaşımlar | OGK 560 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | Öğrencilerin, Organik Sentezde Retrosentetik Yaklaşımlar dersi almaları tavsiye edilir. |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. ARİF BARAN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Bölümün Araştırma Görevlileri |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Bir organik molekülün retro-sentetik analiz basamaklarının anlaşılması, karmaşık bir organik molekülün sentezlenmesi konusunda uygun başlangıç maddelerinden çıkarak ve gerekli reaktifleri kullanarak reaksiyonları ve mekanizmaları uygulayabilme yeteğinin geliştirmesini sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Sentezlenecek organik bileşiklerin analizini yapılması, aromatik bileşiklerin sentezi, C-X bileşiklerinin analizi, amin sentezi, koruyucu gruplar, alkol, karbonil bileşigi, alken ve alkin fonksiyonel gruplu bileşiklerin sentezi, Diels Alder reaksiyonlarının uygulanması, 1,1 difonksiyonel bileşiklerin analizi, sentezi ve uygulamaları, 1,2 difonksiyonel bileşiklerin analizi, sentezi ve uygulamaları, 1,3 difonksiyonel bileşiklerin analizi, sentezi ve uygulamaları, 1,4 difonksiyonel bileşiklerin analizi, sentezi ve uygulamaları, 1,5 difonksiyonel bileşiklerin analizi, sentezi ve uygulamaları. Michael katılması, Robinson Anulasyonu, alifatik nitro bileşikleri içeren bileşiklerin sentezi, radikal reaksiyonlarla sentez, 1,6 difonksiyonel bileşiklerin analizi, sentezi ve uygulamaları. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Organik sentezlerde retrosentetik yaklaşımlar, retroanaliz ve sentezler işlenecektir. |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sentezlenecek organik bileşiklerin analizini yapılması | |
| 2 | Aromatik bileşiklerin sentezi | |
| 3 | C-X bileşiklerinin analizi, amin sentezi, koruyucu gruplar | |
| 4 | Alkol, karbonil bileşigi, alken ve alkin fonksiyonel gruplu bileşiklerin sentezi | |
| 5 | Diels Alder reaksiyonlarının uygulanması | |
| 6 | 1,1 difonksiyonel bileşiklerin analizi, sentezi ve uygulamaları | |
| 7 | 1,2 difonksiyonel bileşiklerin analizi, sentezi ve uygulamaları | |
| 8 | 1,3 difonksiyonel bileşiklerin analizi, sentezi ve uygulamaları | |
| 9 | 1,4 difonksiyonel bileşiklerin analizi, sentezi ve uygulamaları | |
| 10 | Vize | |
| 11 | 1,5 difonksiyonel bileşiklerin analizi, sentezi ve uygulamaları. Michael katılması, Robinson Anulasyonu | |
| 12 | Alifatik nitro bileşikleri içeren bileşiklerin sentezi | |
| 13 | Radikal reaksiyonlarla sentez | |
| 14 | 1,6 difonksiyonel bileşiklerin analizi, sentezi ve uygulamaları |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | 1. Warren S. (1987) Organic Synthesis, the disconnection approach, John Wiley and Sons. 2. Warren S.(1985), Workbook for organic synthesis, the disconnection approach, John Wiley and Sons. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yaşadığı toplumun bilgi toplumu olmasına katkıda bulunmak, toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunlara çözüm sunmak amaçlarıyla alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri ulusal ve uluslararası bilimsel ortamlarda (toplantılarda) tanıtır. | X | |||||
| 2 | Alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, alanında güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olup ve elde ettiği bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | X | |||||
| 3 | Alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler ile gelişmekte olan yenilikçi yöntemleri kullanır. | X | |||||
| 4 | Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular, belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri bilimsel yöntemlerle tamamlar; verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | X | |||||
| 5 | Alanındaki uygulamaların sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuki boyutlarını ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların getirdiği kısıtların farkındadır. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin bir biçimde birlikte ve ya bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır. | X | |||||
| 6 | Organik kimya programı için gerekli lisans düzeyi yeterliliklerini temel alarak, iş ve laboratuvar güvenliği yanında çevre koruma bilincine sahip olur. Aynı ya da farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir, analiz eder ve yorumlar. | X | |||||
| 7 | Organik kimya programı alanındaki temel ve modern cihazlar hakkında uygulamalı ve teorik bilgilere sahip olup, bu yöntemlerle akademik düzeyde kimya deneyleri gerçekleştirir elde ettiği sonuçları analiz edebilir ve değerlendirebilir. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Organik sentezlerde retrosentetik yaklaşımlar, retroanaliz ve sentezler işlenecektir. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 146 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,84 | ||
| dersAKTSKredisi | 6 | ||