| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Onkoloji Hemşireliğinde Güncel Yaklaşımlar | HEM 651 | 0 | 2 + 0 | 2 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | ||||
| Önerilen Seçmeli Dersler | ||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||
| Dersin Seviyesi | Doktora | |||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi FUNDA AKDURAN | |||
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi FUNDA AKDURAN, | |||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Kategorisi | Diğer | |||
| Dersin Amacı |
|
|||
| Dersin İçeriği |
|
|||
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Dünyada ve ülkemizde en sık görülen kanserlere yönelik güncel yaklaşımları bilir, hemşirelik sürecini yönetir. | Problem Çözme, | Performans Değerlendirme, Çoktan Seçmeli Testler, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Meme kanseri tanı, tedavi ve bakımında güncel yaklaşımlar | |
| 2 | Solunum sistemi kanserleri tanı, tedavi ve bakımında (Akciğer kanseri, larenks ve trakea, bronş kanseri)güncel yaklaşımlar | |
| 3 | Sindirim sistemi kanserleri tanı, tedavi ve bakımında (kolorektal kanserler, mide ve özefagus kanseri) güncel yaklaşımlar | |
| 4 | Karaciğer ve pankreas kanserleri tanı, tedavi ve bakımında güncel yaklaşımlar | |
| 5 | Lösemi tanı, tedavi ve bakımında güncel yaklaşımlar | |
| 6 | Lenfoma tanı, tedavi ve bakımında güncel yaklaşımlar | |
| 7 | Beyin tümörü tanı, tedavi ve bakımında güncel yaklaşımlar | |
| 8 | Üriner sitem kanserleri tanı, tedavi ve bakımında (Böbrek, mesane, prostat) güncel yaklaşımlar | |
| 9 | Üreme sistemi kanserleri tanı, tedavi ve bakımında (Uterus, serviks, testis, over) güncel yaklaşımlar | |
| 10 | Cilt kanserleri tanı, tedavi ve bakımında güncel yaklaşımlar | |
| 11 | Onkolojik hastalıklarda semptom yönetimi ve bakımda güncel yaklaşımlar | |
| 12 | Onkolojik hastalıklarda yaşam kalitesi ve bakımda güncel yaklaşımlar | |
| 13 | Onkolojik ve hastalıklarda alternatif ve tamamlayıcı tedaviler ve bakımda güncel yaklaşımlar | |
| 14 | Onkolojik hastalıklarda bakım yükü ve palyatif bakımda güncel yaklaşımlar |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Doktora yeterliklerine dayalı olarak, yaşam boyu öğrenme bilinciyle alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile eğitim düzeyine uygun eleştirir ve bilime katkı sağlar. | X | |||||
| 2 | Alanıyla ilgili çeşitli disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar, yeni ve karmaşık fikirleri analiz eder ve değerlendirir. | X | |||||
| 3 | Alanı ile ilgili bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir. | X | |||||
| 4 | Hemşirelik alanında karşılaşılan karmaşık sorunların çözümünde yaratıcı ve eleştirel düşünme, problem çözme, araştırma ve kanıta dayalı karar verme becerilerini kullanır. | X | |||||
| 5 | En az bir yabancı dilde, ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır | X | |||||
| 6 | Alanında ve iş yaşamında karşılaşılan toplumsal, bilimsel ve etik konularda çözüm üretir ve bu değerlerin gelişimini destekler | X | |||||
| 7 | Alanında uzman bir kişi olarak, özgün görüşlerini savunmada etkili iletişim becerilerini kullanır. | X | |||||
| 8 | Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Dünyada ve ülkemizde en sık görülen kanserlere yönelik güncel yaklaşımları bilir, hemşirelik sürecini yönetir. | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 50 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 50 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|