| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Endüstriyel Analiz | KIM 343 | 5 | 2 + 0 | 2 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | Analitik Kimya I ve II derslerinin alınması tavsiye edilir. |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. MUSTAFA GÜLFEN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Bölüm Araştırma Görevlileri |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Kimyanın temel konularını ve kimyasal reaksiyonlara ait prensiplerin endüstriyel bir laboratuarda uygulanışını öğretmek. Endüstrinin değişik alanlarından analiz ve kalite kontrol örnekleri sunarak, bu analizlerin nasıl yapıldığını açıklamak. Bu bağlamda madde balansı hesaplamalarını yapabilme ve endüstride karşılaşabileceği farklı ürünleri analiz edebilme yeteneği kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | Kimyasal analizde dikkat edilmesi gereken hususlar; Endüstriyel maddelerden numune alınması, hazırlanması, agretitasyon ve kalibrasyon; Yakıt analiz parametreleri ve bunların bulunması; Deterjan analizlerinin uygulamaları; Çimento kalite kontrolü ve analizleri; Kimyasal gübrelerin kontrolü ve analizleri; Numune analizlerinde karşılaşılan problemler ve bunların çözümleri; Elektrogravimetrik analiz ve uygulamaları. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Endüstride çokça karşılaşılan analizlerin temel prensibini bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 2 | Kimyasal analiz basamaklarını ve dikkat edilmesi gereken noktaları bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 3 | Bilinen analiz yöntemlerini farklı endüstriyel alanlarda uygulayabilir. | Anlatım, Soru-Cevap, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 4 | Analiz işlemlerinde madde balansı hesaplamalarını yapabilir. | Anlatım, Soru-Cevap, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 5 | Kimyasal analiz sonuçlarını endüstriyel açıdan değerlendirebilir. | Anlatım, Soru-Cevap, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 6 | Kimyasal analizlerde değişik standartları uygulayabilir. | Anlatım, Soru-Cevap, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Çeşitli maddelerden numune alınması, metot seçimi ve uygulamalar | [1] Sayfa 1-4 |
| 2 | Kömürlerde yoğunluk, nem, uçucu madde ve kül analizleri | [1] Sayfa 4-8 |
| 3 | Kömürlerde kül ve ısıl değer tayin yöntemleri | [1] Sayfa 8-12 |
| 4 | Farklı ısıl değer tayin uygulamaları ve kükürt analizleri | [1] Sayfa 12-16 |
| 5 | Endüstriyel maddelerde azot hidrojen ve karbon analizleri | [1] Sayfa 16-19 |
| 6 | Yakıt analizlerinde karşılaşılan problemler ve çözümleri | [1] Sayfa 19-22 |
| 7 | Deterjanlarda suda çözünmeyen madde ve fosfat ve klorür analizleri | [1] Sayfa 22-24 |
| 8 | Toplam aktif madde, kararlılık, aktif oksijen ve anyonik aktif madde analizleri | [1] Sayfa 24-28 |
| 9 | ARASINAV | |
| 10 | Çimento hammaddeleri, üretimi ve çimento çeşitleri | [1] Sayfa 28-33 |
| 11 | Çimento örneklerinde kızdırma kaybı, eritiş ve SiO2 analizi | [1] Sayfa 33-35 |
| 12 | Çimento örneklerinde SO3, R2O3 Fe2O3 ve CaO analizleri | [1] Sayfa 35-37 |
| 13 | Kimyasal gübreler ve tanınmaları; nem ve çeşitli fosfat analizleri | [1] Sayfa 37-42 |
| 14 | Elektrogravimetrik analiz ve uygulamaları. | [1] Sayfa 42-46 |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Lisans derecesi yeterlilikleri üzerine kurulan, kimya alanında en güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç ve gereçleri ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeyde bilgi ve kavrayışı kullanabilme becerisi. | X | |||||
| 2 | Kimya alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri, bilimsel yöntemlerle değerlendirme, karmaşık problem ve konuları belirleme ve analiz etme, kanıta ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirme becerisi. | X | |||||
| 3 | Uzman ya da uzman olmayan dinleyici gruplarını, kimya ile ilgili konularda bilgilendirme, onlara düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde yazılı ve sözlü aktarabilme becerisi. | X | |||||
| 4 | Öğrenmeyi öğrenme becerileri ve eleştirel düşünceyle, ileri düzey çalışmaları bağımsız ve takım olarak yürütebilme becerisi. | X | |||||
| 5 | Kimya alanındaki uygulamalarda karşılaşabileceği öngörülemeyen karmaşık durumlarda sorumluluk alarak çözüm üretme becerisi. | X | |||||
| 6 | Kimya ile ilgili sektörlerde sorumluluk alabilme ve mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetme becerisi. | X | |||||
| 7 | Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisi | X | |||||
| 8 | Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri izleme ve kullanabilme becerisi. | X | |||||
| 9 | Kimya alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal ve mesleki etik değerleri gözetme bilinci. | X | |||||
| 10 | Kimya alanı dışında ders alması ve iş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, toplam kalite yönetimi ile çevre koruma konularında farkındalık sağlanması | X | |||||
| 11 | Elde edilen verileri istatistikî olarak değerlendirip yorumlayabilme kabiliyeti. | X | |||||
| 12 | Kimya alanındaki endüstriyel prosesleri kavrama ve karşılaşılan problemleri çözebilme becerisi. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Endüstride çokça karşılaşılan analizlerin temel prensibini bilir. | 4 | 3 | ||||||||||
| 2 | Kimyasal analiz basamaklarını ve dikkat edilmesi gereken noktaları bilir. | 4 | 4 | 3 | |||||||||
| 3 | Bilinen analiz yöntemlerini farklı endüstriyel alanlarda uygulayabilir. | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| 4 | Analiz işlemlerinde madde balansı hesaplamalarını yapabilir. | 4 | 3 | 3 | |||||||||
| 5 | Kimyasal analiz sonuçlarını endüstriyel açıdan değerlendirebilir. | ||||||||||||
| 6 | Kimyasal analizlerde değişik standartları uygulayabilir. | 4 | 3 | 3 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Kısa Sınav | 2 | 4 | 8 |
| Ödev | 1 | 4 | 4 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 75 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 3 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3 | ||