| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Fizikokimya I | KIM 301 | 5 | 4 + 0 | 4 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | Genel Kimya I, Genel Kimya II, Matematik I, Matematik II ve Kimyacılar İçin Matematik derslerinin alınmış olması önerilir. |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. UĞURSOY OLGUN |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. UĞURSOY OLGUN, Doç.Dr. AYNUR MANZAK, |
| Dersin Yardımcıları | Bölüm Araştırma Görevlileri |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
| Dersin Amacı | Fizikokimyanın üç temel dalından biri olan denge konusunun, termodinamik açıdan incelenmesini temel prensiplerini anlamasını sağlamak. |
| Dersin İçeriği | Gazlar, Termodinamiğin 0.,1., 2. ve 3. Kanunları, Uygulamaları, Saf Maddelerin Fiziksel Dönüşümleri, Basit Karışımlar, Faz Diyagramları, Kimyasal Denge. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Gerçek gazların çeşitli hal denklemleri ve virial katsayılar cinsinden ifade edilebilmesi | Anlatım, Soru-Cevap, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 2 | Basınç, ideal gaz denklemi ve Graham difüzyon kanununu elde etmek için Maxwell dağılımının kullanılabilmesi | Problem Çözme, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 3 | Kapalı, açık ve reaktif sistemlerde enerjinin korunumunun açıklanabilmesi | Problem Çözme, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 4 | Maddelerin kimyasal ve fiziksel özelliklerine termodinamik kanunlarının uygulanabilmesı | Problem Çözme, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 5 | Kimyasal reaksiyonların entalpi, entropi, Gibbs serbest enerji değişimleri ve denge sabitlerinin hesaplanabilmesi | Soru-Cevap, Tartışma, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 6 | Kimyasal dengenin, sıcaklık ve basınç ilişkisinin hesaplanması, termodinamik denge sabiti hesaplanması | Anlatım, Soru-Cevap, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Gazlar (İdeal gazlar, İdeal gaz kanunları, gazların kinetik teorisi) | [1] Sayfa 1-42 |
| 2 | Gerçek gazlar, Moleküler hareket, Difüzyon | [1] Sayfa 724 -728 |
| 3 | Termodinamiğin 0. ve I. Kanunları (Temel kavramlar, ısı ve iş) | [1] Sayfa 45-64 |
| 4 | Termokimya ve I. Kanunun uygulamaları (hal fonksiyonları ve tam diferansiyeller) | [1] Sayfa 65-96 |
| 5 | TERMODİNAMİĞİN II. ve III. Kanunları (Entropi, Helmholtz ve Gibbs Enerjileri) | [1] Sayfa 97-112 |
| 6 | TERMODİNAMİĞİN II. ve III. Kanunları (Entropi, Helmholtz ve Gibbs Enerjileri) | [1] Sayfa 113-124 |
| 7 | I. ve II. Kanunların birleştirilmesi, gerçek gazlar ve fügasite | [1] Sayfa 125-140 |
| 8 | Saf Maddelerin Fiziksel Dönüşümleri (faz diyagramları, faz dönüşümleri, fiziksel sıvı yüzeyi) | [1] Sayfa 141-162 |
| 9 | ARASINAV | [1] Sayfa 1-162 |
| 10 | Basit Karışımlar (Karışımların termodinamik tanımı, çözeltilerin özellikleri, aktivite) | [1] Sayfa 163-190 |
| 11 | Faz Diyagramları (fazlar, faz kuralı ve iki bileşenli sistemler) | [1] Sayfa 191-214 |
| 12 | Kimyasal Denge (spontane tepkimeler, dış şartlar ve uyg.) | [1] Sayfa 215-242 |
| 13 | Denge Elektrokimyası | [1] Sayfa 243-270 |
| 14 | Dinamik Elektrokimya | [1] Sayfa 877-899 |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | [1] Atkins, P.W., “Fizikokimya”, Çev. Yıldız,S.,Yılmaz,H., Kılıç,E., Bilim Yayıncılık, Ankara, 2001. |
| Ders Kaynakları | [1] Castellan, G.W., Physical Chemistry, Benjamin/Cummings, California, 1983.
|
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Lisans derecesi yeterlilikleri üzerine kurulan, kimya alanında en güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç ve gereçleri ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeyde bilgi ve kavrayışı kullanabilme becerisi. | X | |||||
| 2 | Kimya alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri, bilimsel yöntemlerle değerlendirme, karmaşık problem ve konuları belirleme ve analiz etme, kanıta ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirme becerisi. | X | |||||
| 3 | Uzman ya da uzman olmayan dinleyici gruplarını, kimya ile ilgili konularda bilgilendirme, onlara düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde yazılı ve sözlü aktarabilme becerisi. | X | |||||
| 4 | Öğrenmeyi öğrenme becerileri ve eleştirel düşünceyle, ileri düzey çalışmaları bağımsız ve takım olarak yürütebilme becerisi. | ||||||
| 5 | Kimya alanındaki uygulamalarda karşılaşabileceği öngörülemeyen karmaşık durumlarda sorumluluk alarak çözüm üretme becerisi. | X | |||||
| 6 | Kimya ile ilgili sektörlerde sorumluluk alabilme ve mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetme becerisi. | ||||||
| 7 | Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisi | ||||||
| 8 | Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri izleme ve kullanabilme becerisi. | ||||||
| 9 | Kimya alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal ve mesleki etik değerleri gözetme bilinci. | ||||||
| 10 | Kimya alanı dışında ders alması ve iş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, toplam kalite yönetimi ile çevre koruma konularında farkındalık sağlanması | ||||||
| 11 | Elde edilen verileri istatistikî olarak değerlendirip yorumlayabilme kabiliyeti. | X | |||||
| 12 | Kimya alanındaki endüstriyel prosesleri kavrama ve karşılaşılan problemleri çözebilme becerisi. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Gerçek gazların çeşitli hal denklemleri ve virial katsayılar cinsinden ifade edilebilmesi | 4 | 5 | 4 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 |
| 2 | Basınç, ideal gaz denklemi ve Graham difüzyon kanununu elde etmek için Maxwell dağılımının kullanılabilmesi | 4 | 5 | 4 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 |
| 3 | Kapalı, açık ve reaktif sistemlerde enerjinin korunumunun açıklanabilmesi | 4 | 4 | 5 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 |
| 4 | Maddelerin kimyasal ve fiziksel özelliklerine termodinamik kanunlarının uygulanabilmesı | 4 | 4 | 4 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 |
| 5 | Kimyasal reaksiyonların entalpi, entropi, Gibbs serbest enerji değişimleri ve denge sabitlerinin hesaplanabilmesi | 5 | 3 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 |
| 6 | Kimyasal dengenin, sıcaklık ve basınç ilişkisinin hesaplanması, termodinamik denge sabiti hesaplanması | 5 | 4 | 5 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 12 | 12 |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Final | 1 | 24 | 24 |
| Kısa Sınav | 2 | 6 | 12 |
| Toplam İş Yükü | 144 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,76 | ||
| dersAKTSKredisi | 6 | ||