| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Tarım Politikaları ve Tarımda Yenilikçi Uygulamalar | COG 618 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. FATİH ARICİ |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. FATİH ARICİ, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Küreselleşme, demografik gelişmeler, teknolojik yenilikler ve iklim değişimlerine bağlı olarak tarım politikalarında ve uygulamalarında ortaya çıkan değişimleri ve yeni yaklaşımları coğrafi bakış açısı ile ders kapsamında analiz ederek, farklı yaklaşımlar ve öneriler geliştirebilmek
|
| Dersin İçeriği |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tarım Sektörünün Ekonomideki Önemi | |
| 2 | Tarım Politikaları | |
| 3 | Tarım Politikaları | |
| 4 | Tarımda Sosyal Politikalar | |
| 5 | Tarımsal Üretim ve Pazarlama | |
| 6 | Tarımsal Üretim ve Pazarlama | |
| 7 | Tarımsal Örgütlenme | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Tarımda Girişimcilik | |
| 10 | Tarım ve Teknoloji | |
| 11 | Tarım ve Teknoloji | |
| 12 | Dünya tarımında önde gelen ülkelerin tarımsal politika ve uygulamaları | |
| 13 | Dünya tarımında önde gelen ülkelerin tarımsal politika ve uygulamaları | |
| 14 | Türk Tarımının Yapısı, Soruları ve Güncel Durumu |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Tümertekin, E. ve Özgüç, N. (2015). Ekonomik Coğrafya Küreselleşme ve Kalkınma, İstanbul:Çantay Kitabevi. Dinler, Z. (2008). Tarım Ekonomisi, Bursa: Ekin Kitabevi Yayınları. Ertuğrul, C. (2004). Tarımda Küreselleşme Uruguay Görüşmeleri ve Sonrası, Ankara: Odak Yayınevi Karakaya, E. ve Aytop, Y. (2020). Türkiye Tarımında Sürdürülebilirlik ve Yenilikçi Yaklaşımlar: İyi Tarım Uygulamaları, Kağan Kökten (Ed.)Tarımda Yenilikçi Yaklaşımlar; Sürdürülebilir Tarım ve Biyoçeşitlilik (içinde) Ankara: İksad Yayınevi
Yüksel, A. ve Meral A. (2020) Hassas Tarımda CBS (Coğrafi Bilgi Sistemleri), UA (Uzaktan Algılama), GPS (Küresel Konum Belirleme) ve İHA (İnsansız Hava Araçları) Teknolojilerinin Kullanımı, Kağan Kökten (Ed.) Sürdürülebilir Tarım ve Biyoçeşitlilik (içinde) Ankara: İksad Yayınevi
Tekin, M. (2021). Tarımsal Girişimcilik, Abdullah Oktay Dündar (Ed.), Disiplinler Arası Yaklaşımla Tarım-Gıda Tedarik Zinciri Yönetimi (içinde) Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık Kılavuz, E. ve Erdem İ. (2019). Dünyada Tarım 4.0 Uygulamalar ve Türk Tarımının Dönüşümü, Social Sciences, 14(4), 133-157. Erkmen, Ö ve Sargın B. (2022). Türkiye'de Sosyal Medyanın Gıda Aktivizmi Amaçlı Kullanımı: Gıdadedektifi Örneğinin İncelenmesi, Ege Üni. İletişim Fakültesi Yeni Düşünceler Hakemli E-Dergisi, 17, 28-47.
|
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı |
|---|
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 5 | 80 |
| Ödev | 1 | 15 | 15 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 153 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,12 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||