| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Anadolu Uygarlıklarında Müzik | MZB 614 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. NİLGÜN SAZAK |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Anadolu Uygarlıklarındaki Kültür ve Sanat içeriklerinin kavratılması yoluyla tarihsel süreçte Anadolu müzik kültürünün belgeler ve yazıtlar aracılığıyla ortaya çıkarılmasını sağlamak. İlk uygarlıklardan günümüze Anadolu’da yerleşen halkların dinsel ve kültürel törenlerinde, müziğin yerini belirleyerek günümüzde tanınırlığını sağlamak amaçlanmıştır. |
| Dersin İçeriği | Anadolu uygarlıkları ve sanat |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Anadolu Müzik Tarihini kendine ait yönleri ile tanıyabilir Anadolu Müzik Tarihi içerisindeki gelişmeleri kavrayabilir | Beyin Fırtınası, Problem Çözme, | Boşluk Doldurma Testleri, Kısa Cevaplı Testler, |
| 2 | Anadolu Müzik Tarihi içerisindeki gelişmeleri kavrayabilir | Beyin Fırtınası, Anlatım, Deney ve Laboratuvar, | Kısa Cevaplı Testler, Doğru Yanlış Testleri, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Anadolu'da eski zamanlarda müzik kültürü | |
| 2 | Anadolu'da eski zamanlarda müzik kültürü | |
| 3 | Anadolu'nun ilk uygarlıklar sonrası Osmanlı dönemine kadar müzik kültürü; geç uygarlıklar ve Selçuklu dönemleri | |
| 4 | Anadolu'nun ilk uygarlıklar sonrası Osmanlı dönemine kadar müzik kültürü; geç uygarlıklar ve Selçuklu dönemleri | |
| 5 | Anadolu'nun ilk uygarlıklar sonrası Osmanlı dönemine kadar müzik kültürü; geç uygarlıklar ve Selçuklu dönemleri | |
| 6 | Osmanlı döneminde müzik | |
| 7 | Osmanlı döneminde müzik | |
| 8 | ara sınav | |
| 9 | Batı müziği - Türk müziği ilişkilerinin geçmişi | |
| 10 | Batı müziği - Türk müziği ilişkilerinin geçmişi | |
| 11 | Cumhuriyet öncesi müzik kurumları ve önemli gelişmeler | |
| 12 | Cumhuriyet öncesi müzik kurumları ve önemli gelişmeler | |
| 13 | Cumhuriyetin müzik politikası; bugünkü müzik kültürüne etkileri | |
| 14 | Cumhuriyetin müzik politikası; bugünkü müzik kültürüne etkileri |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Avrupalı Gezginlerin Gözüyle Osmanlı'da Müzik (Bülent Aksoy) Osmanlı Dönemi Türk Musikisi (Cinuçen Tanrıkorur) |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Müziği tüm yönleriyle araştırarak öğrenir, bilgi ve senteze varır, çağın gerektirdiği bakış açısıyla çevresini ve dünyayı algılayabilecek eleştirel bir bakış açısı oluşturur. | X | |||||
| 2 | Kendisini sürekli olarak değişim ve gelişim içinde yeniler, sorgular, yeni bilgi ve metotları analiz eder. Diğer disiplinlerle ilgili olarak da çalışır ve bağlarını kurar. | X | |||||
| 3 | Müzik sanatını, eğitim, estetik, tarih gibi birçok boyutta ele alır, inceler, sonuçlara varır. | X | |||||
| 4 | Nota yazımı, müzik teknolojileri konularında yenilikleri takip eder. Geleneksel müziğin ve günümüz müziğinin geleceğe taşınmasında teknolojik imkânlar kullanma becerisine sahiptir. | ||||||
| 5 | Milli kültürün çok önemli bir öğesi olan müzik kültürünü tarihi perspektifte analiz eder ve geleceğe taşır. | X | |||||
| 6 | Müzik biliminin karakteristiklerini uzman ya da uzman olmayan dinleyici gruplarına, alanıyla ilgili konularda halkla ilişkilerin etkin iletişim tekniklerini kullanarak aktarma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 7 | Geleneksel müziğin ve günümüz müziğinin geleceğe taşınmasında teknolojik imkânlar kullanma becerisine sahiptir | X | |||||
| 8 | Batı müziği nazariyatı ve solfeji yanında, Türk müziği nazariyatı ve solfeji, tarihi, edebiyatı, enstrüman bilgisiyle destekleyerek donatır. | ||||||
| 9 | Müzik biliminin konularını sorgulayıcı, analiz edici, sentezleyici metod ve teknikleri verir. | ||||||
| 11 | Müzik biliminin alanına giren bilimsel verilerin toplanması, yorumlanması ve duyurulması aşamalarında, toplumsal, bilimsel ve etik değerleri verir. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Anadolu Müzik Tarihini kendine ait yönleri ile tanıyabilir Anadolu Müzik Tarihi içerisindeki gelişmeleri kavrayabilir | 5 | 5 | 5 | |||||||
| 2 | Anadolu Müzik Tarihi içerisindeki gelişmeleri kavrayabilir | 5 | 3 | 5 | 5 | 2 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 40 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 | 60 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 30 | 30 |
| Final | 1 | 50 | 50 |
| Toplam İş Yükü | 140 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,6 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||