| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Seminer | ADE 600 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | Ön koşul dersi yoktur. |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Herhangi bir seçmeli ders önerilmez. |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. MUHARREM TOSUN |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. MUHARREM TOSUN, |
| Dersin Yardımcıları | Yok |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Öğrenciye bilimsel araştırma yöntemlerini öğretmek, bilim yöntemi konusunda bilinçlendirmektir. Bilimsel yöntemin ve araştırmanın öğretilmesi özellikle doktora tezini bilimsel yönteme uygun yapması için oldukça önemlidir. Bu ders öğrenciye bilimsel yöntem kullanma becerisi sağlayacağı gibi, bilimsel düşünme ve bilimsel çalışma becerisi de kazandıracaktır. |
| Dersin İçeriği | Bilimsel araştırma çeşitlerinden söz edilmektedir. Sosyal bilimler alanında bilimsel araştırmanın nasıl yapıldığı, bilimin, kuramın, yöntemin, hipotezin, bilimsel yöntemin ne olduğu konusunu içermektedir. Araştırma yöntemleri ve araştırma teknikleri konusu işlenmektedir. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | Deney ve Laboratuvar, Gözlem, Beyin Fırtınası, Tartışma, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bilim nedir? Bilimsel bilgi nedir? | |
| 2 | Bilimsel yöntem ve araştırma nasıl yapılır? | |
| 3 | Ne tür araştırma yöntemleri vardır? | |
| 4 | Sosyal bilimler ve fen bilimlerin araştırma yöntemleri nasıl ayrılır? | |
| 5 | Nicel yöntem nedir? Nitel yöntem nedir? | |
| 6 | Bilimsel bir çalışmada tüme varım ve tümden gelim nasıl işletilir? | |
| 7 | Bilimsel çalışmada veri toplama ve verileri işleme nasıl yapılır? | |
| 8 | Bilim kuramı neden söz eder? | |
| 9 | Sınav yapılacak | |
| 10 | Bilimsel çalışma örneklerinde bilimsel araştırma yöntemi uygulaması yapılacak. | |
| 11 | Bilimsel gözlem, bilimsel hipotez ve verilerin değerlendirilmesi | |
| 12 | Kuramsal ve pratik bilgi arasındaki farklar ve uygulama ilişkisi | |
| 13 | Bilim yöntemi ve bilim yönteminin uygulanışı | |
| 14 | Sınav |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Ders kitaplardan işlenecektir |
| Ders Kaynakları | Bilimsel araştırma konusunda yazılan kitaplar kaynak olarak alınacaktır. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İlgili alanda bilimsel bilgi oluşturacak veri toplama, literatür inceleme ve analiz yapma becerisini kazanmak | X | |||||
| 2 | Bilimsel araştırma sürecine ilişkin yöntem bilgi ve becerisinde ustalaşmış olmak | X | |||||
| 3 | Bilimsel çalışmalarında kuramsal, yöntemsel ve uygulama bağlamında en az bir alanda katkı sağlama becerisini kazanmak | X | |||||
| 4 | Eleştirel bir değerlendirme ve sentez yapma yeterliliği kazanmak | X | |||||
| 5 | Yeniliklere ve yeni fikirlere açık olma ve yeni fikirler üretebilme becerisi kazanmak | X | |||||
| 6 | Disiplinler arası çalışabilme becerisine sahip olmak ve farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları ilgili alana adapte edebilme becerisi kazanmak | X | |||||
| 7 | İlgili alandaki teknolojik gelişmeleri, bilimsel ilerlemeleri ve bilgi teknolojilerini yakından takip etmek | X | |||||
| 8 | Tez konusu ile ilgili en az bir akademik yayın yapmak (tercihen ulusal veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlatmak) | X | |||||
| 9 | Uzmanlık alanları ile ilgili olarak ulusal ve uluslar arası çevrelerle iletişim kurabilme becerisi kazanmak | X | |||||
| 10 | Akademik hayatın gerektirdiği düzeyde davranış ve etik duyarlılığa sahip olmak | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|