Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Entelektüel Etkileşimler CUL 521 0 3 + 0 3 6
Ön Koşul Dersleri Yok
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi YUKSEK_LISANS
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Doç.Dr. MUAMMER İSKENDEROĞLU
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları
Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı Kültürel Çalışmalar alanında lisansüstü çalışma yapan öğrencilere İslam kültürü ve çevre kültürler arasındaki entelektüel etkileşimleri tarihsel ve örnek metinler üzerinden sunmak.
Dersin İçeriği Düşünce Gelenekleri, Yunan, Yahudi, Hıristiyan ve İslam gelenekleri arasında etkileşimler
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Düşünceler arası etkileşimin mahiyetini tanır Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası,
2 Farklı düşünce yapıları arasındaki ortak unsurları ayırt eder Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası,
3 Farklı kültürler hakkında daha sağlıklı değerlendirme yapar Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası,
4 Farklı Tanrı anlayışları hakkında değerlendirme yapar Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası,
5 Farklı yaratma modelleri hakkında değerlendirme yapar Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası,
6 Farklı ölümsüzlük modelleri hakkında değerlendirme yapar Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Giriş: Düşünce Gelenekleri ve Etkileşimler
2 Yunan Düşüncesinden Yahudi Düşüncesine
3 Filon ve Yunan Felsefesi
4 Yunan Düşüncesinden Hıristiyan Düşüncesine
5 Augustinus ve Yeni Platonculuk
6 John Philoponus ve Aristoteles
7 Yunan Düşüncesinden İslam Düşüncesine
8 Arapçaya Çeviri Hareketleri ve Sonuçları
9 Farabi’nin Platon ve Aristoteles Uzlaştırması
10 Gazali ve Yunan Felsefesi
11 İbn Rüşd ve Aristoteles
12 İslam Düşüncesinden Hıristiyan Batı Düşüncesine
13 Latin Düşünürler ve İbn Sina
14 Latin Düşünürler ve İbn Rüşd
Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları Akyol, O Faruk. Thomas Aquinas, Doktor Angelicus Hayat‎, Eserleri ve Dü‏üncesi. İstanbul: Homer Kitabevi, 2005.
Augustine, İtiraflar, Çotuksöken, B.- S. Babür, ed. 2000. Metinlerle Ortaçağda Felsefe. İstanbul: Kabalcı. s. 96-102.
Augustine, The City of God. Chicago: Enc. Britannica, Inc., 1952.
Augustine, On Christian Doctrine. Chicago: Enc. Britannica, Inc., 1952.
Augustine, ‘Tanrı Devleti’, çev. Mete Tunçay, Batı’da Siyasal Düşünceler Tarihi I, Ankara, Teori y. 1985.
Aquinas, 1988. The Summa Theologica. Chicago: Enc. Britannica, Inc.
Başdemir, Hasan Yücel. “Thomas Aquinas´ta Tanrı Tasavvuru.” Çorum İlahiyat Fakültesi Dergisi 2, no. 3 (2003): 103-122.
Aydı‎nlı‎, Yaş‏ar, Fârâbî´de Tanrı İnsan İliş‏kisi. İstanbul: İz y, 2000.
Bircan, H. H., İslam Felsefesinde Mutluluk, İstanbul, İz y. 2001.
Cevizci, Ahmet. Ortaçağ Felsefesi Tarihi. Bursa: ASA, 1999.
Cranston, M. ‘Aquinas’, Batı Düşüncesinde Siyaset Felsefeleri, çev. N. Muallimoğlu, İstanbul, 1995.
Çotuksöken, Betül; Babür, Saffet, ed. Metinlerle Ortaçağda Felsefe. İstanbul: Kabalcı, 2000.
Farabi. Mutluluğun Kazanılması. çev. Ahmet Arslan. Ankara: Vadi yy, 1999.
Farabi, Mutluluk Yoluna Yöneltme, çev. H. Özcan, İzmir, 1993.
Farabi. El-Medinetü´l-Fâzıla. Çev. Nafiz Danışman. İstanbul: M.E.B., 1990.
Gilson, Etienne. Ortaçağ Felsefesinin Ruhu. çev. Şamil Öçal. İstanbul: Açılımkitap, 2003.
İskenderoğlu, M. Thomas ‘Aquinas’ta İman Teoloji Akıl İlişkisi’, Divan, 16 (2004).
İskenderoğlu, M. ‘Tomas Aquinas’ta Mutluluk’ SAÜ. İlahiyat Fakültesi Dergisi, 11 (2005).
İskenderoğlu, M. “İslam ve Hıristiyan Düşüncesinde Âlemin Ezeliliği Tartışmaları Üzerine”, Marife, 5/2, 2005.
İskenderoğlu, M. Bonaventura’da Din Felsefe İlişkisi, İstanbul: Değişim, 2008.
Kaya, Cüneyt, İbn Sina Felsefesinde Alemin Mükemmelliği Düşüncesi, İstanbul, MÜSBE, 2002
Küken, A.Gülnihal. Doğu-Batı Felsefi Etkileşiminde İbn Rüşd ve St. Thomas Aquinas felsefelerinin Karşılaştırılması. İstanbul: Alfa, 1996.
Libera, Alain de. Ortaçağ Felsefesi. Çev. Ayşe Meral. İstanbul: Litera, 2005.
Tarakçı‎, Muhammet. St. Thomas Aquinas. İstanbul: İz Yy‎ncı‎lı‎k, 2006.
Tillich, Paul. A History of Christian Thought From its Judaic and Hellenistic Origins to Existentialism. Ed. C. E. Braaten. New York: Simon and Schuster, 1972.
Karlığa, Bekir. İslam Düşüncesinin Batı Düşüncesine Etkileri. İstanbul: Litera y., 2004.
Mücahid, Huriye Tevfik. Fârâbî´den Abduh´a Siyasi Düşünce. çev. Vecdi Akyüz. İstanbul: İz yy, 1995.
McGrath, Alister E. 1997. Christian Theology, An Introduction. Oxford: Blackwell.
Özcan, Zeki. 1999. Agustinus´ta Tanrı ve Yaratma. İstanbul: Alfa.
Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Kültürel Çalışmalar alanında bilimsel bilgi oluşturacak veri toplama, literatür inceleme ve analiz yapma becerisini kazanır. X
2 Disiplinlerarası ve disiplinleraşırı çalışabilme becerisine sahip olmak ve farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları Kültürel Çalışmalar alanına adapte edebilme becerisini kazanır. X
3 Uzmanlık alanı ile ilgili olarak ulusal ve uluslararası çevrelerle iletişim kurabilme becerisi kazanır. X
4 Eleştirel bir değerlendirme ve sentez yapma yeterliliği kazanır. X
5 Akademik hayatın gerektirdiği düzeyde davranış ve etik duyarlılığa sahip olur. X
6 Yeniliklere ve yeni fikirlere açık olma ve yeni fikirler üretebilme becerisi kazanır. X
7 Bilimsel çalışmalarında kuramsal, yöntemsel ve uygulama bağlamında Kültürel Çalışmalar alanına katkı sağlama becerisini kazanır. X
8 Bilimsel çalışmalarını ulusal ve uluslararası toplantılarda bilim çevreleri ile paylaşır. X
9 İleri sürülen bir tezden yola çıkarak, bununla ilgili araştırma ve proje bazında çalışma alışkanlığı kazanımıyla Kültürel Çalışmalar alanında bilimsel bir çalışma gerçekleştirir. X
# Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9
1 Düşünceler arası etkileşimin mahiyetini tanır
2 Farklı düşünce yapıları arasındaki ortak unsurları ayırt eder
3 Farklı kültürler hakkında daha sağlıklı değerlendirme yapar
4 Farklı Tanrı anlayışları hakkında değerlendirme yapar
5 Farklı yaratma modelleri hakkında değerlendirme yapar
6 Farklı ölümsüzlük modelleri hakkında değerlendirme yapar
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 25
1. Ödev 25
1. Proje / Tasarım 25
2. Ödev 25
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 50
1. Final 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48
Ara Sınav 1 5 5
Ödev 2 15 30
Proje / Tasarım 1 10 10
Final 1 10 10
Toplam İş Yükü 151
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 6,04
Dersin AKTS Kredisi 6