| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Devlet Borçlarının Analizi | MLY 510 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | Ön koşul yoktur. |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Mevcut değil. |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. GONCA GÜNGÖR GÖKSU |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Furkan FAYDALI |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Derste devletlerin borçlanma gerekçelerinin sunulması, iç ve dış borçların nedenlerinin ve etkilerinin tespiti, borç yönetiminin başarı ilkelerinin incelenmesi, Türkiye'de ve seçilmiş ülkelerde borçların gelişiminin ve kamu borç sorunlarının analiz edilmesi amaçlanmıştır. |
| Dersin İçeriği | Ders kapsamında devlet borçlarının önemi ve gelişimi, borçların ekonomik ve toplumsal hayata etkileri, iç ve dış borçların tarihsel açıdan incelenmesine yönelik değerlendirmeler yapılmaktadır. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Devlet borçlarının temel özelliklerini açıklar | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | Devlet borçlarını sınıflandırır | Anlatım, Beyin Fırtınası, Rol Oynama, | |
| 3 | İç ve dış borçlanma yöntemlerini analiz eder | Anlatım, Soru-Cevap, Gezi / Gözlem, | |
| 4 | Borç yönetimi ve sorunlarını yorumlar | Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma, | |
| 5 | Borçlanmanın ekonomik ve mali etkilerini analiz eder | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 6 | Kamu borçlanmasının nedenlerini ve sorunlarını analiz eder | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 7 | Türkiye´nin devlet borçlarının gelişimini değerlendirir ve temel sorunlarını açıklar | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Rol Oynama, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Devlet borçlarının genel özellikleri açısından analizi | Kitaplardaki ilgili bölümler |
| 2 | Türkiye´de Devlet borçlarının sınıflandırılarak değerlendirilmesi | Kitaplardaki ilgili bölümler |
| 3 | Türkiyede iç borçlanma yöntemleri | Kitaplardaki ilgili bölümler |
| 4 | Türkiyede dış borçlanma yöntemleri | Kitaplardaki ilgili bölümler |
| 5 | Yatırım ve tasarruf sorunu ve borçlanma | Kitaplardaki ilgili bölümler |
| 6 | Büyüme ve gelişme ile ilgili problemler ve borçlanma | Kitaplardaki ilgili bölümler |
| 7 | Türkiye´de iç borçların gelişimi ve değerlendirilmesi | Kitaplardaki ilgili bölümler |
| 8 | Türkiye´de dış borçların gelişimi ve değerlendirilmesi | Kitaplardaki ilgili bölümler |
| 9 | Ara sınav | Kitaplardaki ilgili bölümler |
| 10 | Türkiye´de devlet borçlarının ekonomik etkileri | Kitaplardaki ilgili bölümler |
| 11 | Dünya borç krizi ve nedenleri | Kitaplardaki ilgili bölümler |
| 12 | Gelişmekte olan ülkelerde kamu borçlanması ve sorunları | Kitaplardaki ilgili bölümler |
| 13 | Türkiyenin borç yükü ve değerlendirilmesi | Kitaplardaki ilgili bölümler |
| 14 | Kamu borç yönetimi ve etkileri | Kitaplardaki ilgili bölümler |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Dersin kapsamı hakkında önerilen makale çalışmaları |
| Ders Kaynakları | Binhan Elif YILMAZ (2021). Devlet Borçları ve Türkiye'de Borç Çıkmazı. Der Yyaınları, İstanbul. Sadi Uzunoğlu ve Diğerleri (2021). Güncel Ekonomik Sorunlar: Borç Çıkmazı. Literatür Yayıncılık,İstanbul. Metin ERDEM (2019). Devlet Borçları. Ekin Yyaınevi, Bursa. Ahmet ULUSOY (2018). Devlet Borçlanması. Umuttepe Yayınları, Trabzon. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Ekonomik ve mali konulardaki bilgilerin genişletilmesi ve derinleştirilmesi ile birlikte bilimsel araştırma yaparak bilgiye ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama yapabilme | X | |||||
| 2 | Maliye alanındaki verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi geliştirebilmek, bilimsel, toplumsal ve etik sorumluluk ile kullanabilme | X | |||||
| 3 | Maliye alanındaki bir problemi, bağımsız olarak kurgulama, çözüm yöntemi geliştirme, çözme, sonuçları değerlendirme ve gerektiğinde uygulayabilme | X | |||||
| 4 | Maliye alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir şekilde aktarabilme | X | |||||
| 5 | Maliye alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme | X | |||||
| 6 | Maliye alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme | X | |||||
| 7 | Gerek kamunun gerekse de özel kesimin gereksinim duyduğu yüksek becerili elemanlarda olması gereken; ileri düzeyde mali hukuk, mali iktisat, bütçe ve maliye teorisi bilgisine sahip olma | X | |||||
| 8 | En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim yeteneğine sahip olma ("European Language Portfolio Global Scale", Level B2) | X | |||||
| 9 | Maliye alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme ve geliştirebilme | X | |||||
| 10 | Maliye alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında bilimsel, sosyal ve etik değerleri gözeterek bu değerleri öğretebilme ve denetleme | X | |||||
| 11 | Maliye alanında özümsedikleri bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilme | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Devlet borçlarının temel özelliklerini açıklar | |||||||||||
| 2 | Devlet borçlarını sınıflandırır | |||||||||||
| 3 | İç ve dış borçlanma yöntemlerini analiz eder | |||||||||||
| 4 | Borç yönetimi ve sorunlarını yorumlar | |||||||||||
| 5 | Borçlanmanın ekonomik ve mali etkilerini analiz eder | |||||||||||
| 6 | Kamu borçlanmasının nedenlerini ve sorunlarını analiz eder | |||||||||||
| 7 | Türkiye´nin devlet borçlarının gelişimini değerlendirir ve temel sorunlarını açıklar |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 40 |
| 1. Ödev | 60 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Ödev | 1 | 20 | 20 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 146 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,84 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||