| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Motorlu Taşıt Emisyonları | OTO 504 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi İDRİS CESUR |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Motorlu taşıtlardan oluşan kirletici emisyonların önemi bilinmektedir. Emisyonlar üzerine yapılan çalışmalar, otomotiv üzerine çalışan araştırmacıların ana çalışma konularından birini oluşturmaktadır |
| Dersin İçeriği | Taşıt ve motor kaynaklı kirleticiler, egzoz gazları içindeki kirletici maddeler ve kontrol tkniği, motor çalışma şartlarının emisyonlara etkisi, emisyon ölçümü, standartlar |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Motorlu taşıt emisyonlarının etkilerini, sebep sonuç ilişkileriyle açıklar | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | CO emisyonlarının oluşum mekanizmasını yorumlar | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Anlatım, | |
| 3 | HC emisyonlarının oluşum mekanizmasını yorumlar | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 4 | NOx emisyonlarının oluşum mekanizmasını yorumlar | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Anlatım, | |
| 5 | Euro, Tier emisyon standartlarını açıklar | Anlatım, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, | |
| 6 | Emisyon ölçüm metotlarını karşılaştırmalı olarak yorumlar | Beyin Fırtınası, Anlatım, Soru-Cevap, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kavramlar, tanımlar, büyüklükler | |
| 2 | Motorlu taşıtlardan kaynaklanan kirleticiler | |
| 3 | Motorlardan kaynaklanan kirleticiler | |
| 4 | Egzoz emisyonları | |
| 5 | Taşıt emisyonları kontrol tekniği | |
| 6 | Motor emisyonları kontrol tekniği | |
| 7 | Egzoz emisyonları kontrol tekniği | |
| 8 | Egzoz emisyonları ölçüm metotları | |
| 9 | Yol testleri | |
| 10 | OBD tekniği | |
| 11 | Emisyonların insan ve çevreye etkileri | |
| 12 | Ara sınav | |
| 13 | Emisyon denetimi, standartlar | |
| 14 | Alternatif çözümler, tmiz yakıtlar |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | 1. Borat O., vd, ?Hava kirlenmesi kontrol tekniği?, Gazi Ün. 2. Soruşbay C., ?Egzoz gazları emisyonu? İTÜ, 1999 3. Standartlar |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yaşadığı toplumun bilgi toplumu olmasına katkıda bulunmak, toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunlara çözüm sunmak amaçlarıyla alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri ulusal ve uluslararası bilimsel ortamlarda (toplantılarda) tanıtır. | ||||||
| 2 | Alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, alanında güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olup ve elde ettiği bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | ||||||
| 3 | Alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler ile gelişmekte olan yenilikçi yöntemleri kullanır. | ||||||
| 4 | Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular, belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri bilimsel yöntemlerle tamamlar; verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | ||||||
| 5 | Alanındaki uygulamaların sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuki boyutlarını ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların getirdiği kısıtların farkındadır. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin bir biçimde birlikte ve ya bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Motorlu taşıt emisyonlarının etkilerini, sebep sonuç ilişkileriyle açıklar | |||||
| 2 | CO emisyonlarının oluşum mekanizmasını yorumlar | |||||
| 3 | HC emisyonlarının oluşum mekanizmasını yorumlar | |||||
| 4 | NOx emisyonlarının oluşum mekanizmasını yorumlar | |||||
| 5 | Euro, Tier emisyon standartlarını açıklar | |||||
| 6 | Emisyon ölçüm metotlarını karşılaştırmalı olarak yorumlar |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 40 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 30 |
| 1. Ödev | 20 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Kısa Sınav | 2 | 5 | 10 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü | 149 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,96 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||