Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Türk Eğitim Sisteminin Yapısı ve Yönetimi EPU 522 0 3 + 0 3 6
Ön Koşul Dersleri

Eğitim Bilimine Giriş

Sınıf Yönetimi

Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi YUKSEK_LISANS
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları

Gözde Sezen Gültekin 

Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı

Türk Eğitim Sistemininin yapısını tanır ve Türk Eğitim Sisteminin sorunlarının çözümüne ilişkin duyarlılık geliştirir.

Dersin İçeriği

Eğitim ve eğitim sistemi kavramları, eğitim sisteminin diğer sistemlerle ilişkisi, eğitim sisteminin görevleri, Türk millî eğitim sisteminin tarihsel gelişimi, Türk millî eğitiminin genel amaçları, özel amaçları, ilkeleri, Türk milli eğitim sisteminin örgütsel yapısı¸ Türk eğitim sistemini düzenleyen esaslara göre eğitimin ilkeleri, Türk eğitim sisteminin nicel durumu, Türk eğitim sisteminin nitel durumu¸ Türk eğitim sisteminde öğretmen yetiştirme, Türk eğitim sisteminde yönetici, uzman ve denetici yetiştirme, Türk eğitim sisteminde fırsat eşitliği, Türk eğitim sisteminin finansmanı, Avrupa birliği sürecinde Türk eğitim sistemi.

# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Türk millî eğitim sisteminin tarihsel gelişimini anlatma Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Deney ve Laboratuvar,
2 Türk milli eğitim sisteminin örgütsel yapısını açıklama Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Deney ve Laboratuvar,
3 Türk millî eğitiminin genel amaçları, özel amaçları, ilkelerini sıralama Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma,
4 Türk eğitim sisteminin nicel ve nitel durumunu tartışma Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Rol Oynama, Deney ve Laboratuvar,
5 Avrupa birliği sürecinde Türk Eğitim Sistemini tartışma Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Rol Oynama, Deney ve Laboratuvar,
6 Türk eğitim sisteminde öğretmen yetiştirme ve fırsat eşitliği kavramlarını tartışma Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Deney ve Laboratuvar,
7 Türk eğitim Sisteminin sorunlarına çözüm önerileri geliştirme Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Deney ve Laboratuvar, Gezi / Gözlem,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Eğitim ve Eğitim Sistemi Kavramları, Eğitim Sisteminin Diğer Sistemlerle İlişkisi, Eğitim Sisteminin Görevleri
2 Türk Millî Eğitim Sisteminin Tarihsel Gelişimi
3 Türk Millî Eğitiminin Genel Amaçları, Özel Amaçları, İlkeleri
4 Türk Milli Eğitim Sisteminin Örgütsel Yapısı
5 Türk Eğitim Sistemini Düzenleyen Esaslar
6 Türk Eğitim Sistemini Düzenleyen Esaslara Göre Eğitimin İlkeleri
7 Türk Eğitim Sisteminin Nicel Durumu
8 Türk Eğitim Sisteminin Nitel Durumu
9 Türk Eğitim Sisteminde Öğretmen Yetiştirme
10 Türk Eğitim Sisteminde Yönetici, Uzman ve Denetici Yetiştirme
11 Türk Eğitim Sisteminde Fırsat Eşitliği
12 Türk Eğitim Sisteminin Finansmanı
13 Avrupa Birliği Sürecinde Türk Eğitim Sistemi
14 Genel Değerlendirme
Kaynaklar
Ders Notu

Uzaktan Eğitim Ders Notları Osman TİTREK 

Ders Kaynakları

Başaran, İbrahim.(1994). Türk Eğitim Sistemi. Ankara.
Erdoğan, İrfan(2002).Yeni Bin Yıla Doğru Türk Eğitim Sistemi. Sorunlar ve Çözümler. Sistem Yayıncılık.
Akçay, Cengiz (2007). Türk Eğitim Sistemi. Anı Yayıncılık.

Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Eğitim programları ve öğretimle ilgili temel kavramları tanımlama
2 Program geliştirmenin kuramsal temelleri (tarihi, felsefi, psikolojik, toplumsal, ekonomik, bireysel, konu alanı) arasında ilişki kurma
3 Program tasarım yaklaşımlarını karşılaştırma
4 İhtiyaca uygun program geliştirme modellerini seçme
5 Program tasarısı hazırlama
6 Bir eğitim programının bütün boyutlarını değerlendirme yeterliklerini kazanma
7 Eğitim programları ve öğretim alanında gelişmeleri izleme
8 Toplumda sosyal ekonomik ve kültürel boyutlarda gerçekleşen değişmelerin eğitim programlarına etkisini değerlendirme
9 Öğretim yöntem teknik ve stratejilerini alanının öğretiminde kullanma
10 Eğitim programları ve öğretime ilişkin kavramları ve kuramları eleştirel bakış açısıyla değerlendirme
11 Kendi çalışmalarında uygun bilimsel araştırma yöntemlerini seçme ve kullanma
12 Eğitim programları ve öğretim alanında bağımsız, özgün ve yayınlanabilecek araştırmalar yapma.
# Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12
1 Türk millî eğitim sisteminin tarihsel gelişimini anlatma
2 Türk milli eğitim sisteminin örgütsel yapısını açıklama
3 Türk millî eğitiminin genel amaçları, özel amaçları, ilkelerini sıralama
4 Türk eğitim sisteminin nicel ve nitel durumunu tartışma
5 Avrupa birliği sürecinde Türk Eğitim Sistemini tartışma
6 Türk eğitim sisteminde öğretmen yetiştirme ve fırsat eşitliği kavramlarını tartışma
7 Türk eğitim Sisteminin sorunlarına çözüm önerileri geliştirme
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 60
1. Ödev 40
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 20
1. Final 80
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 4 64
Ara Sınav 1 15 15
Ödev 1 20 20
Final 1 20 20
Toplam İş Yükü 167
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 6,68
Dersin AKTS Kredisi 6