Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Yetişkin Eğitiminde Özel Eğitim YBO 513 0 3 + 0 3 6
Ön Koşul Dersleri

Bulunmamaktadır.

Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi YUKSEK_LISANS
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Doç.Dr. DUYGU GÜR ERDOĞAN
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları
Dersin Kategorisi Genel Eğitim
Dersin Amacı

 Yaşam boyu öğrenme kapsamında Özel eğitim ve üstün yetenekli bireylere yönelik program ve projeler hazırlayarak, eğitimlerine katkı sağlamak

Dersin İçeriği

Özel eğitim çerçevesinde uygulanan eğitim programları

  Özel eğitimde üstün yetenekli bireyler

  Üstün yetenekli bireylerin örgün ve yaygın eğitimde yeri

# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Özel gereksinimli ve üstün yetenekli bireylere yönelik gerçekleştirilebilecek hizmetlerin önemini bilir Anlatım, Beyin Fırtınası,
2 Özel gereksinimli ve üstün yetenekli bireylere yönelik gerçekleştirilebilecek hizmetler ve yetişkin eğitimi hakkında bilgilerini tartışır Problem Çözme, Gösterip Yaptırma, Beyin Fırtınası,
3 Özel gereksinimli ve üstün yetenekli bireylere yönelik yetişkin eğitimi kapsamında program geliştirir ve uygular. Beyin Fırtınası, Deney ve Laboratuvar, Gezi / Gözlem, Gözlem,
4 Yetişkin eğitiminin önemini özel eğitim bağlamında tartışır. Beyin Fırtınası, Deney ve Laboratuvar, Gezi / Gözlem,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Özel eğitim kavramı
2 Özel eğitim çerçevesinde uygulanan eğitim programları
3 Yetişkinler için özel eğitim çerçevesinde eğitim programları
4 Yetişkinler için özel eğitim çerçevesinde eğitim programları
5 Özel eğitimde üstün yetenekli bireyler
6 Üstün yetenekli bireylerin örgün ve yaygın eğitimde yeri
7 Üstün yetenekli bireylere yönelik örgün eğitim programları
8 Üstün yetenekli bireylere yönelik yaygın eğitim programları
9 Ara Sınav
10 Yaşam boyu eğitim kapsamında özel gereksinimli ve üstün yetenekli bireylerin eğitimine yönelik geliştirilebilecek programlar
11 Proje kapsamında program geliştirme
12 Proje kapsamında program geliştirme
13 Proje kapsamında program geliştirme
14 Final
Kaynaklar
Ders Notu

Konular bağlamında güncel alanyazın makaleleri

Ders Kaynakları

 

Özekes, M (2014) Özel eğitime gereksinimi olan çocuklara özel eğitim programları , aileler ve eğiticiler için el kitabı, Anı yayıncılık Ankara

Çiçek, V (2015) Special Education Programs, Maya akademi

Davis, A.G (2014) Üstün yetenekli çocuklar ve eğitimi, özgür yayınları

Ann Robinson, Bruce M. Shore, Donna L. Enersen (2014) Üstün Zekalılar Eğitiminde En İyi Uygulamalar, Nobel akademi

Wendy Conklin & Shelly Frei (2016) Üstün Zekalı Ve Yetenekliler İçin Eğitim Programının Farklılaştırılması, Özgür yayınları

Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Disiplinler arası çalışabilme becerisine sahip olur ve farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları eğitim bilimleri alanı ile bütünleştirip yeni bilgiler oluşturur.
2 Alanında bilimsel bilgi oluşturacak veri toplama, literatür inceleme ve analiz yapma becerisini kazanır, bu bilgi ve becerileri disiplinler arası çalışmalarda uygular.
3 Alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgular, çözüm yolları geliştirir, çözer, sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular.
4 Alanı ile ilgili bilimsel araştırma teknikleri alanlarında uzmanlık düzeyinde kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahiptir, bu bilgileri geliştirir ve derinleştirir.
5 Alanı ile ilgili elde ettiği bilimsel verileri, problem durumlarına göre nasıl çözümleyeceğine ilişkin temel istatistiki analizleri yapma, tablolaştırma, yorumlama ve sonuçlandırma yeterliğine sahip olur.
6 Alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirir ve öğrenmeyi yönlendirir.
7 Örgütlerdeki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, bunları geliştirmek ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer, liderlik yapar.
8 Alanıyla ilgili bilgileri ulusal/uluslararası düzeyde sözlü ve yazılı olarak paylaşır.
9 Alanıyla ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planlarını yorumlar, bu planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir.
10 Güncel gelişmeleri ve alanıyla ilgili değişmeleri ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir.
11 Alanıyla ilgili kuramsal, yöntemsel ve uygulama bağlamında bilimsel çalışmalarını, toplumsal, bilimsel ve etik değerleri temelinde denetler ve bu değerleri öğretir.
12 Alanında bilimsel bilgi oluşturacak veri toplama, literatür inceleme ve analiz yapma becerisini kazanır, bu bilgi ve becerileri disiplinler arası çalışmalarda uygular.
# Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12
1 Özel gereksinimli ve üstün yetenekli bireylere yönelik gerçekleştirilebilecek hizmetlerin önemini bilir
2 Özel gereksinimli ve üstün yetenekli bireylere yönelik gerçekleştirilebilecek hizmetler ve yetişkin eğitimi hakkında bilgilerini tartışır
3 Özel gereksinimli ve üstün yetenekli bireylere yönelik yetişkin eğitimi kapsamında program geliştirir ve uygular.
4 Yetişkin eğitiminin önemini özel eğitim bağlamında tartışır.
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 100
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 50
1. Final 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48
Ara Sınav 1 20 20
Ödev 1 10 10
Final 1 25 25
Toplam İş Yükü 151
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 6,04
Dersin AKTS Kredisi 6