| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Gayrimenkul Değerleme Esasları | INM 447 | 7 | 3 + 0 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi ESRA DOBRUCALI |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Avrupa Birliği’ne tam üyelik sürecinde gayrimenkul sektörünün hızlı bir gelişme göstermesi, bu sektörün ekonomi içindeki öneminin daha da artmasına yol açmıştır. Bu gelişme ile taşınmaz mülklerin alım satımlarında, devir ve takaslarında bedellerin tespit yöntemlerinin ve konuyla ilgili finansal sektörün yeniden yapılandırılma hususu öne çıkmıştır. “Mortgage” sisteminin Türkiye’de işlerlik kazanmasıyla birlikte, Sermaye Piyasası Kurumu’nun sınavla verdiği lisans yetkisi bağlamında, özellikle inşaat mühendisleri için iyi bir kariyer imkânı oluşmuştur. Gayrimenkul Değerleme Esasları konusunun, günümüz şartlarına uygun olarak kendini yeniden yapılandıran gayrimenkul sektörü içinde fiilen yer almayı düşünen İnşaat Mühendisliği öğrencilerine teknik seçmeli bir ders formatında verilmesinin gerekli olduğu düşünülmektedir. |
| Dersin İçeriği | İmar Mevzuatı, Değerleme Yöntemleri (Maliyet Yöntemi, Gelir İndirgeme, Emsal Karşılaştırma), Muhasebe, İnşaat Değerleme Raporları. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Küresel Gayrimenkul piyasasındaki gelişimleri yorumlar. | Anlatım, Rol Oynama, | |
| 2 | Taşınmazların pazar analizini yapar | Anlatım, Rol Oynama, | |
| 3 | Değerlemelerde gayrimenkul konusundaki mevzuatı uygular. | Anlatım, | |
| 4 | Basit finansal problemlere çözüm üretir. | Anlatım, | |
| 5 | İmar mevzuatından kaynaklanan problemleri analiz eder | Beyin Fırtınası, Anlatım, | |
| 6 | Emsal Karşılaştırma Yöntemi ile değerleme yapar. | Anlatım, Rol Oynama, | |
| 7 | Gelir İndirgeme Yöntemi ile değerleme yapar. | Anlatım, Rol Oynama, | |
| 8 | Bina maliyetlerini hesaplar. | Anlatım, Gözlem, | |
| 9 | Değerleme raporları hazırlar. | Anlatım, Rol Oynama, | |
| 10 | Meslek ilkeleri ve etik kuralları uygular. | Anlatım, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ekonomide değer kavramı, gayrimenkullerin ve projelerin değerleme esasları, Küresel Gayrimenkul piyasası hakkında genel bilgiler | 1. Hafta Sunusu |
| 2 | İmar Mevzuatı genel kavramlar, | 2. Hafta Sunusu |
| 3 | İmar Plânlarının okunması ve İmar Durumu’nun çıkarılması | 3. Hafta Sunusu |
| 4 | Gayrimenkul Değerlemede Emsal (Karşılaştırma) Yöntemi problem çözümleri, | 4. Hafta Sunusu |
| 5 | Maliyet analizinin hesaplanması, yaklaşık inşaat maliyet belirleme şekilleri, | 5. Hafta Sunusu |
| 6 | Gayrimenkul Değerlemede Maliyet Yaklaşımı Yöntemi, problem çözümleri, | 6. Hafta Sunuları |
| 7 | Gayrimenkul Değerlemede Gelir Yöntemi–1 Kapitalizasyon kavramı | 7. Hafta Sunuları |
| 8 | Gayrimenkul Değerlemede Gelir Yöntemi–2, problem çözümleri, | 8. Hafta Sunusu |
| 9 | Gayrimenkul Değerlemede Gelir Yöntemi–2, problem çözümleri, | 9. Hafta Sunusu |
| 10 | Mali tablolar, İnşaat Muhasebesi, | 10. Hafta Sunusu |
| 11 | İpotek kredileri ve finansman çeşitleri, | 11. Hafta Sunusu |
| 12 | Değerleme raporları içerik ve standartları | 12. Hafta Sunusu |
| 13 | Hukuki kavramlar, yasal hak ve sorumluluklar, | 13. Hafta Sunusu |
| 14 | Meslek ilkeleri, etik kurallar, halkla İlişkiler. | 14. Hafta Sunusu |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | [1] Dönem başında verilecek ders notları |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 a | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; | ||||||
| 1 b | Bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. | ||||||
| 2 a | Karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; | ||||||
| 2 b | Bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||
| 5 a | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama becerisi. | ||||||
| 5 b | Deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | ||||||
| 6 a | Disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi. | ||||||
| 6 b | Çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi. | ||||||
| 6 c | Bireysel çalışma becerisi. | ||||||
| 7 a | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma, etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme becerisi, | ||||||
| 7 b | En az bir yabancı dil bilgisi. | ||||||
| 7 c | Etkin sunum yapabilme becerisi. | ||||||
| 7 d | Açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | ||||||
| 9 a | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk hakkında bilgi, | ||||||
| 9 b | Mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | ||||||
| 10 a | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; | ||||||
| 10 b | Girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık | ||||||
| 10 c | Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | ||||||
| 11 a | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; | ||||||
| 11 b | Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 1 a | PÇ 1 b | PÇ 2 | PÇ 2 a | PÇ 2 b | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 5 a | PÇ 5 b | PÇ 6 | PÇ 6 a | PÇ 6 b | PÇ 6 c | PÇ 7 | PÇ 7 a | PÇ 7 b | PÇ 7 c | PÇ 7 d | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 9 a | PÇ 9 b | PÇ 10 | PÇ 10 a | PÇ 10 b | PÇ 10 c | PÇ 11 | PÇ 11 a | PÇ 11 b |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Küresel Gayrimenkul piyasasındaki gelişimleri yorumlar. | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | Taşınmazların pazar analizini yapar | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | Değerlemelerde gayrimenkul konusundaki mevzuatı uygular. | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | Basit finansal problemlere çözüm üretir. | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | İmar mevzuatından kaynaklanan problemleri analiz eder | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | Emsal Karşılaştırma Yöntemi ile değerleme yapar. | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 7 | Gelir İndirgeme Yöntemi ile değerleme yapar. | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 8 | Bina maliyetlerini hesaplar. | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 9 | Değerleme raporları hazırlar. | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 10 | Meslek ilkeleri ve etik kuralları uygular. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 40 |
| 1. Kısa Sınav | 20 |
| 1. Ödev | 20 |
| 2. Kısa Sınav | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Kısa Sınav | 2 | 3 | 6 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 7 | 7 |
| Toplam İş Yükü | 109 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,36 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||