| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Sosyal Psikoloji | ILT 104 | 2 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. NESRİN AKINCI ÇÖTOK |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. NESRİN AKINCI ÇÖTOK, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | İnsanları ve davranışları anlamanın temeli olan Sosyal Psikoloji disiplinini tanıtmak; davranışı etkileyen insan davranışını ve sosyal süreçleri anlamaya çalışmaktır. |
| Dersin İçeriği | Sosyal bilimlerin doğası ve bilim tarihi, Sosyal Psikolojiye Giriş, Tarihsel gelişim, Sosyal psikoloji ve diğer disiplinlerle ilişkisi, Sosyal Psikolojide Kullanılan Yöntemler, Kimlik ve Benlik, Tutum ve davranışlar, Tutum Değişimi, İletişim ve Propaganda, Sosyal etkileşim, Liderlik, Gruplar ve Grup dinamikleri, sosyal etki, önyargı ve stereotipler, saldırganlık, Motivasyon türleri ve teoriler |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Davranışın gelişiminin unsurlarını sıralar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, | |
| 2 | Tutumların oluşumunu değerlendirir. | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 3 | Sosyal etkilerin davranışı oluşturan unsurlardan biri olduğunu kavrar. | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 4 | Medyanın toplum üzerindeki etkilerini sıralar. | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 5 | Davranışı etkileyen dünyadaki ve çevresindeki gelişmelerin farkındadır. | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sosyal bilimlerin doğası ve bilim tarihi | |
| 2 | Sosyal Psikolojiye giriş, tarihsel gelişim | |
| 3 | Sosyal psikoloji ve diğer bilim dalları ile ilişkisi | |
| 4 | Sosyal Psikolojide kullanılan yöntemler | |
| 5 | Kimlik ve Benlik | |
| 6 | Tutumlar ve davranışlar | |
| 7 | Tutum Değişimi, İletişim ve Propaganda | |
| 8 | Sosyal etkileşim, Liderlik | |
| 9 | arasınav | |
| 10 | Gruplar ve Grup dinamiği | |
| 11 | Sosyal etki | |
| 12 | Önyargı ve Sterotypler | |
| 13 | Saldırganlık | |
| 14 | Motivasyon Türleri ve Kuramlar |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Ders notları için dersin ana kitabı dışında, slaytlar ve pdf dükümanları öğrenci ile paylaşılacaktır. |
| Ders Kaynakları | Çiğdem Kağıtçıbaşı, İnsan ve İnsanlar, Evrim, 2010. Çiğdem Kağıtçıbaşı, Kültürel psikoloji, Evrim, 2010. E. Goffman, Gündelik yaşamda Benliğin Sunumu, Metis, 2009. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İletişim Tasarımı ve Medya alanının gerektirdiği kuramları sıralar. | ||||||
| 2 | İletişim tasarımcısı ve Medya uzmanı olarak etik değerleri göz önünde bulundurur ve topluma karşı sorumluluk bilinciyle hareket eder. | ||||||
| 3 | Bir iletişim tasarımcısı olarak etkili iletişim ve medya üretiminin unsurlarını sıralar. | ||||||
| 4 | İletişim Tasarımı ve Medya alanında gerekli medya içeriklerini üretir ve tasarlar. | ||||||
| 5 | Çok yönlü olan medya mesajlarını, yine medya araçlarını kullanarak, daha anlaşılır olmasını sağlar. | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Kısa Sınav | 30 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| 1. Final | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 120 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,8 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||