| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Osmanlı´Dan Cumhuriyet´E Kadın | TAR 362 | 6 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | Yok |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. ZEYNEP İSKEFİYELİ |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. ZEYNEP İSKEFİYELİ, |
| Dersin Yardımcıları | Yok |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Osmanlı Devleti’nde kadının sosyal ve siyasi hayattaki statüsü ve bu statünün gelişimini kavramak |
| Dersin İçeriği | Osmanlı Devleti’nde kadının sosyal statüsü, günlük ve çalışma hayatı, aile hayatı, giyimi, eğitimi ve siyasi hayata katılma teşebbüsleri incelenecektir |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Osmanlı öncesindeki ve Osmanlı Devleti’ndeki kadının statüsünü kavrar | Tartışma, Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav, Ödev, |
| 2 | Osmanlı’dan Cumhuriyet’e kadının statüsündeki gelişim aşamalarını ve bu aşamalara katkıda bulunanları sıralar | Soru-Cevap, Anlatım, Bireysel Çalışma, Tartışma, | Ödev, Performans Görevi, |
| 3 | Osmanlı Devleti’nde kadının sosyal, siyasi ve ekonomik hayatta katkılarını bilimsel olarak ifade eder | Tartışma, Soru-Cevap, Anlatım, | Sınav, |
| 4 | Osmanlı Devleti’nde kadın ile çağdaşlarını karşılaştırır | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, Ödev, |
| 5 | Osmanlı Devleti’nde kadının statüsündeki değişim sürecini analiz eder | Anlatım, Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, Performans Görevi, |
| 6 | Osmanlı Devleti’nde kadının sosyal, siyasi ve ekonomik hayata katkılarını, karşılaştıkları zorlukları değerlendirir | Soru-Cevap, Anlatım, Tartışma, | Sınav, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kadın ve Kadın hakları meselesi, Avrupa’da ve Dünyada kadının statüsü | |
| 2 | Osmanlı Devleti Öncesi Eski Türklerde Kadın, İslam’da Kadının durumu | |
| 3 | Tanzimat Dönemi Öncesinde Osmanlı Devleti’nde Kadının Sosyal Statüsü, Günlük ve Çalışma Hayatı, Aile Hayatı, Giyimi | |
| 4 | Tanzimat Döneminde Türk Kadını, Aile Hayatının Düzenlenmesi | |
| 5 | Tanzimat Döneminde basın ve edebiyatta kadın | |
| 6 | Osmanlı Kadını ve Eğitim, Tanzimat döneminde Kızların Eğitimi Meselesi ve Kız Okulları, ilk ve orta eğitim, mesleki eğitim, gayrimüslim ve yabancı kız okulları | |
| 7 | II. Abdülhamit dönemi ve Meşrutiyet döneminde Kızların Eğitimi ve kız okulları | |
| 8 | Osmanlı Kadını ve Çalışma Hayatı, 1908 öncesi çalışma hayatında Osmanlı Kadını | |
| 9 | ARASINAV | |
| 10 | II. Meşrutiyet döneminde çalışma hayatında kadın, kadın cemiyetleri, kadınların istihdam alanları | |
| 11 | Özel sektörde çalışan kadınlar, işçi kadınlar, kadın işçilerin çalışma koşulları | |
| 12 | Kadınların siyasi hayata katılma teşebbüsleri | |
| 13 | Osmanlı Kadın Dergileri, dergilerde aile, eğitim, sosyal yaşam | |
| 14 | Kadın dernekleri, yardım ve eğitim amaçlı dernekler, siyasi partilerin dernekleri, |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | 1- Filiz Barın Akman, Osmanlı Kadını, İstanbul: Etkileşim Yayınları, 2011 2- Burçak Evren, Yabancı Gezginler ve Osmanlı Kadını, İstanbul: Milliyet Yayınları, 1997 3- Yıldız Ramazanoğlu, Osmanlı’dan Cumhuriyete Kadının Tarihi Dönüşümü, İstanbul: Pınar Yayınları, 2000 4- Fatma Kılıç Denman, İkinci Meşrutiyet Döneminde Bir Jön Türk Dergisi: Kadın, İstanbul: Libra Kitapçılık, 2010 5- Faik Bulut, İttihat ve Terakki’de Milliyetçilik, Din ve Kadın Tartışmaları, İstanbul: Berfin Yayınları, 1999 6- Nükhet Erkoç, Osmanlı’dan Cumhuriyet’e Cariyelik ve Kadın, İstanbul: Postiga Yayınları, 2010 7- Serpil Çakır, Osmanlı Kadın Hareketi, İstanbul: Metis Yayınları, 2011 8- Necati Gültepe, Türk Kadın Tarihine Giriş, İstanbul: Ötüken, 2008 9- Bahriye Üçok, İslam Devletlerinde Türk Naibeler ve Kadın Hükümdarlar, İstanbul: Bilge Kültür Sanat, 2011 |
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı |
|---|---|
| 1 | Osmanlı öncesindeki ve Osmanlı Devleti’ndeki kadının statüsünü kavrar |
| 2 | Osmanlı’dan Cumhuriyet’e kadının statüsündeki gelişim aşamalarını ve bu aşamalara katkıda bulunanları sıralar |
| 3 | Osmanlı Devleti’nde kadının sosyal, siyasi ve ekonomik hayatta katkılarını bilimsel olarak ifade eder |
| 4 | Osmanlı Devleti’nde kadın ile çağdaşlarını karşılaştırır |
| 5 | Osmanlı Devleti’nde kadının statüsündeki değişim sürecini analiz eder |
| 6 | Osmanlı Devleti’nde kadının sosyal, siyasi ve ekonomik hayata katkılarını, karşılaştıkları zorlukları değerlendirir |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 30 |
| 1. Final | 70 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 5 | 5 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||