| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Osmanlı Paleografyası II | TAR 110 | 2 | 4 + 0 | 4 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | YOK |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. MUSTAFA SARI |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. MUSTAFA SARI, Doç.Dr. KERİM İLKER BULUNUR, Prof.Dr. ENİS ŞAHİN, Dr.Öğr.Üyesi İSMAİL GÜNDOĞDU, |
| Dersin Yardımcıları | YOK |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Dersin temel amacı öğrencilere Osmanlı Türkçesini ve Arap Alfabesini okuyup yazabilmeyi öğretmektir. |
| Dersin İçeriği | Arapça-Farsça unsurlar; fail-mefuller, masdarlar ve çeşitleri, kelime başına ve sonuna gelen ekler ve edatlar, sayılar, sözlük çalışmaları, matbu metin okumaları ve çeviri |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Osmanlıca matbu eserleri okur ve değerlendirir. | Gösterip Yaptırma, Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav, |
| 2 | Arşiv vesikalarını okumaya ve anlamaya başlar. | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, | Sınav, Ödev, |
| 3 | Osmanlıca dilinin gelişim sürecini anlar. | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, | Ödev, Performans Görevi, |
| 4 | Osmanlı edebiyat eserlerini okur ve anlar. | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, | Performans Görevi, |
| 5 | Günümüzde hukuk belgelerinde kullanılan dili anlar. | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, | Sınav, |
| 6 | Osmanlıca ve Türkçe etimolojisini anlar ve değerlendirir. | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası, | Sınav, Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Düzensiz çoğullar (cem-i mükesser 1 Ef´al vezni). Örnek metinler. | |
| 2 | Metin okuma ve gramer kurallarının uygulanması. | |
| 3 | Mezidünfih sülâsi mastarlar 1 İF´AL BÂBI | |
| 4 | Düzensiz çoğullar (cem-i mükesser 2 Efâil vezni) ve örnek metinler. | |
| 5 | Mezidünfih sülâsi mastarlar 2- TEFİL BÂBI, 3-MUFAALE BÂBI. örnek metinler. | |
| 6 | Düzensiz çoğullar (cem-i mükesser 3-Feaale vezni, 4-Fu´´al vezni). Örnek metinler. | |
| 7 | İsm-i Mensub, İsm-i Mekan, İsm-i Âlet. Örnek metinler. | |
| 8 | Mezidünfih sülâsi mastarlar 3- MÜFA´´LE BÂBI, 4- İNFİÂL BÂBI. Örnek metinler. | |
| 9 | ARA SINAV | |
| 10 | Düzensiz çoğullar (cem-i mükesser 5-Fualâ vezni, 5-Ef´ilâ vezni, 6- Fuul vezni, 7- Fiâl vezni, 8- Fevâil vezni). Örnek metinler. | |
| 11 | ?Mim?le Mastar yapımı (İsm-i Zaman-Mekân-Âlet) ve Arapça?da İsm-i Tasgîr | |
| 12 | İsm-i Mensub, Mübâlğa İsm-i Fâil. Örnek metinler. | |
| 13 | 8- TEFÂUL BÂBI, 9- İSTİF´ÂL BÂBI. Arapça ve Farsça´da olumsuzluk bildirme. Arapça kelimelerin veznini bulmak. Örnek metinler. | |
| 14 | Metin okuma ve gramer kurallarının pekiştirilmesi. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Yılmaz Kurt, Osmanlı Türkçesi Dersleri I, Akçağ Yayınları, 2011. |
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı |
|---|---|
| 1 | Osmanlıca matbu eserleri okur ve değerlendirir. |
| 2 | Arşiv vesikalarını okumaya ve anlamaya başlar. |
| 3 | Osmanlıca dilinin gelişim sürecini anlar. |
| 4 | Osmanlı edebiyat eserlerini okur ve anlar. |
| 5 | Günümüzde hukuk belgelerinde kullanılan dili anlar. |
| 6 | Osmanlıca ve Türkçe etimolojisini anlar ve değerlendirir. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 70 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 30 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 2 | 10 | 20 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 146 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,84 | ||
| dersAKTSKredisi | 6 | ||