| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Klasik Sosyoloji Kuramları ve Din | FDB 609 | 1 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. MUSTAFA GÜNERİGÖK |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. MUSTAFA GÜNERİGÖK, |
| Dersin Yardımcıları | Öğr. gör. Dr. Ayşe Elmalı Karakaya |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Din sosyolojisinin tarihini, süreç içerisinde ortaya çıkan sosyolojik kuramları ve bu kuramların din olgusunu nasıl ele aldıkları hakkından bilgi kazandırılması. |
| Dersin İçeriği | Sosyoloji Tarihi, Aydınlanma, Comte, Durkheim, Marx, Weber gibi klasik sosyologların yaklaşımları ve ortaya çıkan büyük kuramların din ile olan ilişkileri. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sosyal Bilimler, Sosyoloji ve Din | |
| 2 | Ibn Haldun ve Din | |
| 3 | Auguste Comte ve Pozitivim | |
| 4 | Emile Durkheim, Kutsal Olarak Toplum ve Din | |
| 5 | Max Weber: Protestan ahlakı ve Kapitalizmin Ruhu | |
| 6 | Karl Marx: Yabancılaşma Olarak Din | |
| 7 | Georg Simmel ve Din | |
| 8 | Ferdinand Tonnies: Cemaat ve Cemiyet | |
| 9 | Yapısal İşlevselcilik ve Din | |
| 10 | Sembolik Etkileşimcilik ve Din | |
| 11 | Sosyal Antropoloji ve Din | |
| 12 | Mircea Eliade ve Kutsalın Gerçekliği | |
| 13 | Nisbet ve Sosyolojik Düşünce Geleneği | |
| 14 | Klasik Sosyolojiye Yöneltilen Eleştiriler |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | George Ritzer, Klasik sosyoloji Kuramları Max Weber, Protestan Ahlakı ve Kapitalizmin Ruhu Emile Durkheim, Dini Hayatın İlkel Şekilleri |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Araştırmalarda kullanılan bilimsel yöntemleri kendi konusuna uygulayabilme, gerektiğinde yeni yöntemler geliştirebilme yetkinliğine sahiptir. | X | |||||
| 2 | Felsefe ve Din bilimleri ile ilgili problemleri tanımlama, sınıflandırma, modelleme, çözüm üretme ve çözümleri uygulayabilme yetkinliğine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Sosyal bilimler alanındaki disiplinlerin Felsefe ve Din Bilimlerini ilgilendiren sonuçlarını alıp çalışmalarında kullanabilme, kendi sonuçlarını onlara sunabilme bilincine sahiptir. | X | |||||
| 4 | Felsefe ve Din bilimleri alanındaki bilimlerin birbirleri ile ilişki ve işbirliği imkanlarını kavrama ve disiplinler arası işbirliğini geliştirme anlayışına sahiptir. | X | |||||
| 5 | Ulaştığı bilimsel bulguları ve elde ettiği bilgi birikimini sözlü ve yazılı olarak sunma, bütün ilgili taraflarla paylaşma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | Ulusal ve uluslar arası bilim çevrelerinde Felsefe ve Din Bilimleri alanı ile ilgili gelişmeleri takip edebilme ulusal ve uluslar arası bilgi paylaşım etkinliklerine katılabilme yetkinliğine sahiptir. | X | |||||
| 7 | Yakın çevresine, ulusuna ve insanlığa karşı bilimsel görev ve sorumluluk bilincine sahiptir. | X | |||||
| 8 | Bilimsel kişilik ve bilimsel ahlâk kuralları bilgisi ve bu bilgileri uygulayabilme bilinç ve yetkinliğine sahiptir. | X | |||||
| 9 | Üniversitelerdeki eğitim öğretim faaliyetlerinde görev yapabilir. | X | |||||
| 10 | Felsefe ve din Bilimleri ile ilgili toplum gelişmesi konularında görev ve sorumluluk yüklenir. | X | |||||
| 11 | Farklı kurumların çalışmalarına alanı ile ilgili bilimsel katkı sağlayabilir. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 5 | 80 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 138 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,52 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||