| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Siyasi Sorunların Analizi | SBK 428 | 8 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | Yok |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. KÖKSAL ŞAHİN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş .Gör. Abdullah Said ÖZCAN |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Ders, kamu yönetimi bölümü son sınıf öğrencilerinin dört yıllık teorik birikimlerini güncel siyasal sorunlar üzerine düşünmeye yöneltmeyi amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği | Ülkemizin ve dünyanın gündemine ilişkin siyasal sorunların önemli olanlarının seçilerek incelenmesi ve soruşturulması |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Teorik bilgi birikimlerini tanır. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, Ödev, |
| 2 | Edindiği teorik bilgiyi pratik sorunlara uyarlayarak yorumlar. | Soru-Cevap, Tartışma, Anlatım, | Ödev, Sınav, |
| 3 | Güncel siyasal sorunların nedenlerini teorik ve analitik bir bakış açısıyla sorgular. | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, | Sınav, Ödev, |
| 4 | Siyasal sorunları sadece gündeme hâkim olan bakış açısıyla değil, tarihsel ve toplumsal bakış açısıyla eleştirir. | Soru-Cevap, Tartışma, Anlatım, | Ödev, Sınav, |
| 5 | Güncel siyasal sorunların çözümleri üzerine analitik çözümlemeler yapar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, Ödev, |
| 6 | Güncel siyasal sorunlara ilişkin çözümlemelerini kendi cümleleri ile ifade eder. | Tartışma, Soru-Cevap, Anlatım, | Sınav, Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Küreselleşmenin siyasal etkileri | Aşağıda belirtilen kaynaklardaki ilgili bölümler |
| 2 | Modern ulus-devletlerin dönüşümü | Aşağıda belirtilen kaynaklardaki ilgili bölümler |
| 3 | Postmodern kimlik krizi | Aşağıda belirtilen kaynaklardaki ilgili bölümler |
| 4 | Kamusal alan kavramının siyasal tezahürü | Aşağıda belirtilen kaynaklardaki ilgili bölümler |
| 5 | Asker-siyaset ilişkisi | Aşağıda belirtilen kaynaklardaki ilgili bölümler |
| 6 | Siyasal partiler ve seçim sistemleri | Aşağıda belirtilen kaynaklardaki ilgili bölümler |
| 7 | Yurttaşın siyasal eğitim sorunları | Aşağıda belirtilen kaynaklardaki ilgili bölümler |
| 8 | Terörün siyasal etkileri | Aşağıda belirtilen kaynaklardaki ilgili bölümler |
| 9 | ARASINAV | |
| 10 | Medya-siyaset ilişkisi | Aşağıda belirtilen kaynaklardaki ilgili bölümler |
| 11 | Siyasal yönetilemezlik krizi | Aşağıda belirtilen kaynaklardaki ilgili bölümler |
| 12 | İnsan hakları sorunları | Aşağıda belirtilen kaynaklardaki ilgili bölümler |
| 13 | Sivil toplum örgütlerin siyasal etkisi | Aşağıda belirtilen kaynaklardaki ilgili bölümler |
| 14 | Devlet-hukuk ilişkisi | Aşağıda belirtilen kaynaklardaki ilgili bölümler |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | ÇAHA, Ömer (1999), Sivil Toplum, Aydınlar ve Demokrasi, İz Yayıncılık, İstanbul. |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yönetim bilimi, siyaset bilimi, sosyoloji, hukuk bilimleri, kentleşme ve çevre sorunları alanlarında kuramsal bilgi ve donanıma sahip olmak | X | |||||
| 2 | Ulusal ve uluslararası düzeyde başta kamu yönetimi olmak üzere hukuk, siyaset, sosyoloji, kentleşme ve çevre sorunları konularında kuramsal ve uygulama alanlarında ortaya çıkan yenilikleri takip etmek | X | |||||
| 3 | Kazandığı kuramsal bilgi ile analiz tekniklerini kullanarak sorunlara ve olgulara çeşitli açılardan bakabilmek, çözüm önerileri üretebilmek, politika, program ve karar taslaklarını hazırlama yetkinliğine sahip olmak | X | |||||
| 4 | Kamu hukuku mevzuatına olduğu kadar özel hukuk mevzuatına da hâkim olmak, mevzuat değişikliklerini takip etmek, mevzuatı yorumlayabilmek ve uygulamaya aktarabilmek | X | |||||
| 5 | Kaymakamlık, idari yargı hâkimliği, müfettişlik, denetmenlik, kontrolörlük ve uzman yardımcılığı gibi kamu yönetiminin kariyer alanlarında kendini geliştirme potansiyeline ve becerisine sahip olmak | X | |||||
| 6 | Kamu kurum ve kuruluşları ve siyasi kurumlar ile birlikte özel sektör ve sivil toplum örgütlerinin insan kaynakları, halkla ilişkiler, finans ve denetim gibi yönetim alanlarının çeşitli düzeylerinde görev alabilecek niteliklere sahip olmak | X | |||||
| 7 | Mesleki ve bilimsel etik davranış ilkelerinin bilincinde olmak | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme ilkesine uygun olarak bilişim teknolojileri, temel bilgisayar programları ve kamu yönetimi alanıyla ilgili bilgi sistemlerini takip etmek ve bunları etkili bir şekilde kullanabilmek | X | |||||
| 9 | Türkçeyi iyi kullanmak, iyi bir yazılı ve sözlü iletişime sahip olmak, kendini doğru şekilde ifade edebilmek ve empati yeteneğine sahip olmak | X | |||||
| 10 | Türkçe’yi iyi kullanan, yazılı ve sözlü iletişimi iyi, kendini doğru şekilde ifade edebilen ve empati yeteneğine sahip olma | X | |||||
| 11 | Akademik ve mesleki konularda araştırma yapabilmek, araştırma süreçlerine hâkim olmak, nitel ve nicel veri analizi için paket bilgisayar programlarını kullanabilmek | X | |||||
| 12 | Takım çalışmasına uyumlu, inisiyatif sahibi, yenilikçi fikirlere açık ve analitik düşünebilme becerilerine sahip olmak | X | |||||
| 13 | X | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 10 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Ödev | 1 | 5 | 5 |
| Final | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 127 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,08 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||