| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Sosyal Hizmet İçin Felsefe Problemleri | SHB 218 | 4 | 2 + 0 | 2 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi İHSAN KUTLU |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Sosyal hizmet problemlerini felsefi bakış açısıyla değerlendirerek; etik, hukuk, devlet, tarih ve insana yaklaşım anlayışlarının analizini amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği | Sosyasl Hizmet ve karşılaşılan problemler, sosyal hizmet ve bilginin önemi, sosyal hizmet ve devlet, sosyal hizmet ve hukuk,sosyal hizmet ve etik, sosyal hizmet problemleri, sosyal hizmet problemleri. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyal Hizmette insan, toplum ve karşılaşılan problemleri tanımlar | Beyin Fırtınası, Anlatım, Tartışma, | Sözlü Sınav, Sınav, Ödev, |
| 2 | Sosyal hizmette bilginin önemini açıklar | Tartışma, Anlatım, Beyin Fırtınası, | Ödev, Sözlü Sınav, Sınav, |
| 3 | Sosyal hizmette etik konuları tanımlar | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Anlatım, Tartışma, | Sınav, Sözlü Sınav, Ödev, |
| 4 | sosyal hizmette Kimlik problemlerini tanımlar ve açıklar | Tartışma, Grup Çalışması, Anlatım, Beyin Fırtınası, | Sınav, Ödev, |
| 5 | Sosyal hizmet ve insan haklarını açıklar | Beyin Fırtınası, Anlatım, Grup Çalışması, Tartışma, | Sınav, Ödev, |
| 6 | Sosyal hizmette etik ikilemleri sıralar | Tartışma, Grup Çalışması, Anlatım, Beyin Fırtınası, | Ödev, Sınav, |
| 7 | Sosyal hizmette hukukun konumunu tanımlar | Beyin Fırtınası, Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması, | Sınav, Ödev, |
| 8 | Sosyal hizmettte gizli ve mahrem konuların neler olduğunu ayırt eder | Tartışma, Grup Çalışması, Anlatım, Beyin Fırtınası, | Ödev, Sınav, |
| 9 | Sosyal hizmette insan ve insanlığın yapısını analiz eder | Beyin Fırtınası, Tartışma, Anlatım, | Sınav, Ödev, |
| 10 | Kişi haklarının ve özel hayatın mahrem konularının mesleki açıdan önemini açıklar | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, | Sınav, Sözlü Sınav, Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sosyasl Hizmet ve karşılaşılan problemler | önerilen kaynaklardan konu takibi |
| 2 | Sosyasl Hizmet, problemler ve felsefe ilişkisi | önerilen kaynaklardan konu takibi |
| 3 | sosyal hizmet ve bilginin önemi | önerilen kaynaklardan konu takibi |
| 4 | sosyal hizmet ve devlet | önerilen kaynaklardan konu takibi |
| 5 | sosyal hizmet ve hukuk | önerilen kaynaklardan konu takibi |
| 6 | sosyal hizmet, etik ve etik ikilemler | önerilen kaynaklardan konu takibi |
| 7 | sosyal hizmet, mahrem ve gizli problemler | önerilen kaynaklardan konu takibi |
| 8 | Sosyal hizmet ve özel hayatın mahrem ve gizli konuları | önerilen kaynaklardan konu takibi |
| 9 | VİZE SINAVI | |
| 10 | İnsan haklarının felsefi boyutu | önerilen kaynaklardan konu takibi |
| 11 | Mahrem ve gizli hayatın ayırımı | önerilen kaynaklardan konu takibi |
| 12 | Özgürlük ve insan | önerilen kaynaklardan konu takibi |
| 13 | Etnik yapı insan ve sosyal hizmet | önerilen kaynaklardan konu takibi |
| 14 | Dezavantajlı grupların problemleri ve insan olarak hakları | önerilen kaynaklardan konu takibi |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Mengüşoğlu,Takiyettin, İnsan Felsefesi, remzi yayınevi, 2002, İst. Sezen, Yümni, Tarihi Maddeciliğin Tarihi ve Tahlili, Veli yay. İst. 1976 |
| Ders Kaynakları | Keklik Nihat, Filozofların Özellikleri, Kaynak yay. İst.1976. Keklik Nihat, Felsefenin İlkeleri, İ.Ü. Edebiyat Fakültesi yay.,İst., 1986. Güngör Erol, Türk Kültürü ve Milliyetçilik, Ötüken yay., İst.,2007. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Sosyal hizmet mesleki ve bilimsel alanı ile ilgili teorik bilgi ve pratikleri kullanabilme becerisi | X | |||||
| 2 | Öğretim programlarında alan dışı dersler almış olması | X | |||||
| 3 | Sosyal hizmet alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern bilişim teknoloji araçlarını seçme, geliştirme ve etkin biçimde kullanma becerisi | X | |||||
| 4 | Sosyal hizmet bilimsel alanı ile ilgili tasarım, gözlem, veri toplama, analiz ve yorumlama becerisi | X | |||||
| 5 | İnsan ilişkileri ve iletişim yeteneği; ekip çalışması yapabilme becerisi | X | |||||
| 6 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi, en az bir tane yabancı dil bilgisi | X | |||||
| 7 | Yaşam boyu öğrenme bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme becerisi | X | |||||
| 8 | Mesleki etik ve sorumluluk bilinci | X | |||||
| 9 | Sosyal hizmet mesleki uygulamalarının evrensel insan hakları, bireysel ve toplumsal etkileri konusunda farkındalık | X | |||||
| 10 | Sosyal hizmet alanındaki ve sistemindeki sorunları tespit, anlama, kuramsallaştırma, formülize etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun müdahale yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 30 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Kısa Sınav | 2 | 4 | 8 |
| Ödev | 1 | 4 | 4 |
| Performans Görevi (Laboratuvar) | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 101 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,04 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||