| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Çalışma Hayatında Performans ve Kariyer Yönetimi | CEK 357 | 5 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | Ön koşul bulunmamaktadır. |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. ELVAN YILDIRIM |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. B. Yasin Çakmak |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Çalışma hayatı pratiklerinde önemli bir uygulama konusu olan kariyer ve perfomans yönetimi uygulama becerisinin kazandırılmasıdır |
| Dersin İçeriği | Kariyeri kariyer yönetimi, performans yönetimi ve kariyer yönetimi ilişkisi, performans yönetimi |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Kariyer ve kariyer yönetimi kavramlarını tanımlar | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav, Ödev, |
| 2 | Kariyer evrelerini tanımlar ve yorumlar | Soru-Cevap, Anlatım, | Ödev, Sınav, |
| 3 | Kariyer engellerini yaş, cinsiyet, medeni hal, sektörler açısından irdeler | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav, Ödev, |
| 4 | Kariyer ve performans yönetimi arasında ilişki kurar | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav, Ödev, |
| 5 | Performans yönetimini tanımlar ve anlatır | Anlatım, | Sınav, |
| 6 | Performans değerleme planı tasarlar ve geliştirir | Soru-Cevap, Tartışma, Anlatım, | Ödev, Performans Görevi, Sınav, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Çalışma hayatında birey, kariyere ilişkin temel kavramlar | "Kişisel Kariyer Planlaması" Mehmet Öner, "Kariyer Geliştirme" Nihat Erdoğmuş, "Çalışma Yaşamında Kariyer" Serpil Aytaç |
| 2 | Yaşam evreleri ve kariyer, meslek ve kariyer seçimi | "Kişisel Kariyer Planlaması" Mehmet Öner, "Kariyer Geliştirme" Nihat Erdoğmuş, "Çalışma Yaşamında Kariyer" Serpil Aytaç |
| 3 | Kariyer yönetimi | "Kişisel Kariyer Planlaması" Mehmet Öner, "Kariyer Geliştirme" Nihat Erdoğmuş, "Çalışma Yaşamında Kariyer" Serpil Aytaç |
| 4 | Örgütsel kariyer geliştirme sistemi | "Kişisel Kariyer Planlaması" Mehmet Öner, "Kariyer Geliştirme" Nihat Erdoğmuş, "Çalışma Yaşamında Kariyer" Serpil Aytaç |
| 5 | Kariyerin değişen doğası, yni kariyer yaklaşımları | "Kişisel Kariyer Planlaması" Mehmet Öner, "Kariyer Geliştirme" Nihat Erdoğmuş, "Çalışma Yaşamında Kariyer" Serpil Aytaç" |
| 6 | Kariyer sorunları, cinsiyet ve kariyer | "Kişisel Kariyer Planlaması" Mehmet Öner, "Kariyer Geliştirme" Nihat Erdoğmuş, "Çalışma Yaşamında Kariyer" Serpil Aytaç |
| 7 | Bireysel kariyer planlama ve geliştirme uygulamaları | "Kişisel Kariyer Planlaması" Mehmet Öner, "Kariyer Geliştirme" Nihat Erdoğmuş, "Çalışma Yaşamında Kariyer" Serpil Aytaç |
| 8 | kariyer ve performans yönetimi arasındaki ilişkinin ortaya çıkartılması ve ilişkisel yararlanım | "Performans Yönetimi" İsmet BARUTÇUGİL, "İşletmelerde Performans Yönetimi Sistemi" Cavide UYARGİL |
| 9 | Performans değerleme ve performans değerlemeye ilişkin temel kavramlar | "Managing Performance Appraisal Systems" Gordon C. Anderson, İşletmelerde İşgören Performansını Değerlendirme" Edip Örücü, Mehmet Ali Köseoğlu, A Handbook of Personnel Management Practice , Michael Armstrong |
| 10 | Performans değerleme için amaçların belirlenmesi | "Performans Yönetimi" İsmet BARUTÇUGİL, "İşletmelerde Performans Yönetimi Sistemi" Cavide UYARGİL |
| 11 | Değerleme yöneteminin tespit edilmesi, Performans değerleme sisteminin kurulması ve geliştirilmesi | "Performans Yönetimi" İsmet BARUTÇUGİL, "İşletmelerde Performans Yönetimi Sistemi" Cavide UYARGİL |
| 12 | Performans değerleme sisteminin uygulanması I | "Performans Yönetimi" İsmet BARUTÇUGİL, "İşletmelerde Performans Yönetimi Sistemi" Cavide UYARGİL |
| 13 | Performans değerleme sisteminin uygulanması II | "Performans Yönetimi" İsmet BARUTÇUGİL, "İşletmelerde Performans Yönetimi Sistemi" Cavide UYARGİL |
| 14 | Uygulama sonuçları analizi, sistem revizyonu, yeni trendler | "Performans Yönetimi" İsmet BARUTÇUGİL, "İşletmelerde Performans Yönetimi Sistemi" Cavide UYARGİL |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Ders işleme sürecinde Sabis üzerinden paylaşılacaktır. |
| Ders Kaynakları | Yerli ve yabancı "İnsan Kaynakları Yönetimi" kitapları |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Endüstri İlişkileri, Sosyal Politika, İnsan Kaynakları ve İş ve Sosyal Güvenlik Hukuku alanlarında ulusal ve uluslar arası düzeylerde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma ve bunları çalışma ortamında kullanabilme | X | |||||
| 2 | Endüstri İlişkileri ile ilgili temel mevzuata hâkim olup, bunları pratik durumlara uygulayabilme ve yorumlayabilme | X | |||||
| 3 | Sosyal adalete değer verebilme ve sosyal adalet bilincine sahip olma | X | |||||
| 4 | Türkçe yazılı ve sözlü iletişim yeterliliğine sahip olmakla beraber alanıyla ilgili kuramsal ve pratiksel bilgileri doğru ve etkili bir şekilde ifade edebilme, bilgileri ve düşünceleri başkalarının anlayabileceği şekilde iletebilme, yorumlama, eleştirebilme yeteneğine ve yüksek ikna gücüne sahip olma | X | |||||
| 5 | Eleştirel düşünebilen, alternatif çözümlerin, değerlendirmelerin ve sorunlara yaklaşım yollarının zayıf ve kuvvetli yönlerini tanımlamak için akıl yürütebilme, farklı kaynaklardan bilgi elde edebilme ve analiz etme becerisine sahip olmakla beraber inisiyatif de kullanabilme | X | |||||
| 6 | Sayısal ve istatiksel araştırma becerisine ve düşünme yeteneğine sahip olmakla beraber, bunlar doğrultusunda alınacak kararların sonuçlarını öngörebilme ve doğru tahminlerde bulunabilme; nedensel ilişkilerini göz önünde bulundurma, analitik düşünce yapısına sahip olma ve stratejik yaklaşım geliştirebilme | ||||||
| 7 | Takım çalışmasına yatkın, liderlik özelliklerine sahip ve diğer alanlardaki uzmanlarla iletişim kurabilme yeterliliğine sahip olma. | X | |||||
| 8 | Kelime anlamı, kompozisyon kuralları ve gramer dâhil olmak üzere bir yabancı dilde bilgi sahibi olma, bu niteliklerini sözlü ve yazılı iletişimde kullanabilme | ||||||
| 9 | Temel Bilgisayar kullanım bilgisine sahip olma; insan kaynakları ve çalışma ilişkilerinde kullanılan bilgi sistemleri konusunda bilgilenme ve bu yazılımları kullanabilme becerisini kazanma | ||||||
| 10 | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincinde olma | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Kariyer ve kariyer yönetimi kavramlarını tanımlar | ||||||||||
| 2 | Kariyer evrelerini tanımlar ve yorumlar | ||||||||||
| 3 | Kariyer engellerini yaş, cinsiyet, medeni hal, sektörler açısından irdeler | ||||||||||
| 4 | Kariyer ve performans yönetimi arasında ilişki kurar | ||||||||||
| 5 | Performans yönetimini tanımlar ve anlatır | ||||||||||
| 6 | Performans değerleme planı tasarlar ve geliştirir |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Ödev | 30 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Kısa Sınav | 2 | 10 | 20 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 135 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,4 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||