| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Kur´An Okuma Bilgi ve Becerisi I | DAO 119 | 1 | 4 + 0 | 4 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. MUSA ÖZİŞ |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Kur´an okuyabilme ve bazı pasajları ezberleme yeteneğinin geliştirilmesi. |
| Dersin İçeriği | Kutsal metni kendine özgü kurallar çerçevesinde ve kendi fonetik özelliklerini esas alan bir tarzda okumak. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Kur´an harflerini yapısal özellikleriyle telaffuz eder. | Anlatım, Beyin Fırtınası, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, | Sınav, Ödev, Sözlü Sınav, |
| 2 | Kur´an-ı Kerim´i yüzünden tertil tarzında okur. | Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Beyin Fırtınası, Anlatım, | Sözlü Sınav, Ödev, Sınav, |
| 3 | Med, izhâr, ihfa ve idğam gibi Kur´an okuma kurallarını açıklar. | Anlatım, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav, Sözlü Sınav, Ödev, |
| 4 | Namaz dualarını (Sübhaneke-Kunut) ezberden okur. | Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Beyin Fırtınası, Anlatım, | Ödev, Sınav, Sözlü Sınav, |
| 5 | Namaz sûrelerini (Nâs-Duha), Mülk ve Nebe´ Sûrelerini ezberden okuyabilir. | Anlatım, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav, Sözlü Sınav, Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Yüzünden Okuma (A’râf sûresi 1-43. ayetler). Namaz dualarının talimi. Tecvidin lüzumu, tanımı, konusu, gayesi ve hükmü. Harfler ve çeşitleri. Nas-Leheb Sûrelerinin talimi | Verilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır. |
| 2 | Yüzünden Okuma (A’râf sûresi 44-87. ayetler). Harflerin çıkış yerleri. Mülk Sûresi tertil tarzında ezber (1. bölüm). | Verilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır. |
| 3 | Yüzünden Okuma (Tevbe sûresi 1-31. ayetler). Nasr-Kevser Sûrelerinin talimi. Harflerin sıfatları. | Verilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır. |
| 4 | Yüzünden okuma (Tevbe sûresi 32-61. ayetler). Maun-Fil Sûrelerinin talimi Terkip halindeki harflerin telaffuzu. | Verilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır. |
| 5 | Yüzünden okuma (Tevbe sûresi 62-93. ayetler). Harflerin uzatılması; “med ve çeşitleri”. Mülk Sûresi’ni tertil tarzında ezber (2. bölüm). | Verilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır. |
| 6 | Yüzünden okuma (Tevbe sûresi 94-129. ayetler). Asr-Karia Sûrelerinin talimi. İzhâr; tanımı ve çeşitleri. | Verilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır. |
| 7 | Tecvid tahlilleri. | |
| 8 | Yüzünden okuma (Hûd sûresi 1-45. ayetler). İdğam; tanımı, unsurları, şartları, kısımları, çeşitleri. Adiyat-Zilzal Sûrelerinin talimi | Verilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır. |
| 9 | Yüzünden okuma (Yusuf sûresi 1-52. ayetler).İhfâ; tanımı ve çeşitleri. Beyyine Sûresinin tahkik tarzında tilaveti. | Verilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır. |
| 10 | Yüzünden okuma (Yusuf sûresi 53-111. ayetler).Kadir Sûresi’nin tahkik tarzında tilaveti. İklâb konusu. | Verilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır. |
| 11 | Yüzünden okuma (Ra’d sûresi).Sekte ve hâ-i sekte. Nebe sûresinin tertil tarzında tilaveti (1. bölüm) | Verilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır. |
| 12 | Yüzünden okuma (Kehf sûresi). Ra harfinin okunuşu. Alak Sûresinin tahkik tarzında tilaveti. | Verilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır. |
| 13 | Yüzünden okuma (Meryem sûresi). Tin ve İnşirah Sûrelerinin tahkik tarzında tilaveti. Lafza-i Celâl’in okunuşu. | Verilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır. |
| 14 | Nebe sûresinin tertil tarzında tilaveti (2. bölüm). Duha Sûresinin tahkik tarzında tilaveti. Harflerin vurgulu okunuşu “kalkale”. | Verilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | [1] Dağdeviren, A. (2009): Kur’an Okuma Sanatı Tecvid. İstanbul: Işık Akademi Yayınları. |
| Ders Kaynakları | [[2] Ğavsânî, Y. A. (1996). İlmü’t-Tecvid. Dimeşk. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Din ve Ahlak ile ilgili bilgileri tanır ve İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitiminde kullanır. | X | |||||
| 2 | İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitimi alanında eğitim problemlerini tanımlar, modeller ve çözer. | X | |||||
| 3 | İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitimi alanında tanımlanmış bir hedef doğrultusunda bir süreci çözümler ve tasarlar. | X | |||||
| 4 | İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitimi alanında verileri çözümler, özel öğretim yöntemlerini uygular, sosyolojik ve psikolojik perspektif kazanır ve toplumsal olayları yorumlar. | X | |||||
| 5 | Eğitim uygulamaları için gerekli çağdaş teknikleri ve hesaplama araçlarını kullanır. | X | |||||
| 6 | Eğitim uygulamalarında disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar. | ||||||
| 7 | Eğitim uygulamalarında bağımsız davranır, inisiyatif kullanır ve yaratıcı davranış sergiler. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme davranışı kazanır. | ||||||
| 9 | Sözlü ve yazılı iletişim becerileri kazanır. | ||||||
| 10 | Mesleki ve etik sorumluluk anlayışı kazanır. | X | |||||
| 11 | Ulusal ve uluslararası çağdaş sorunları saptar ve bu sorunlara karşı duyarlı davranış gösterir. | ||||||
| 12 | Kalite konularını tanımlar ve bu konuları alanı ile ilgili durumlarda kullanır. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Kur´an harflerini yapısal özellikleriyle telaffuz eder. | ||||||||||||
| 2 | Kur´an-ı Kerim´i yüzünden tertil tarzında okur. | ||||||||||||
| 3 | Med, izhâr, ihfa ve idğam gibi Kur´an okuma kurallarını açıklar. | ||||||||||||
| 4 | Namaz dualarını (Sübhaneke-Kunut) ezberden okur. | ||||||||||||
| 5 | Namaz sûrelerini (Nâs-Duha), Mülk ve Nebe´ Sûrelerini ezberden okuyabilir. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Ödev | 20 |
| 1. Sözlü Sınav | 15 |
| 2. Sözlü Sınav | 15 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 7 | 7 |
| Ödev | 1 | 6 | 6 |
| Sözlü Sınav | 2 | 10 | 20 |
| Final | 1 | 7 | 7 |
| Toplam İş Yükü | 136 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,44 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||