1. Eğitim Bilgi Sistemi
  2. Uluslararası Ticaret ve Finansman Bölümü
  3. Karşılaştırmalı Ülke İncelemeleri (2020 - 2021)
Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Karşılaştırmalı Ülke İncelemeleri UTC 323 5 2 + 0 2 5
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Doç.Dr. HALİL ŞİMDİ
Dersi Verenler Doç.Dr. HALİL ŞİMDİ,
Dersin Yardımcıları
Dersin Kategorisi Alanına Uygun Temel Öğretim
Dersin Amacı

Karşılaştırmalı Ülke İncelemeleri dersinin amacı uluslararası ticarette ve Türkiye’nin dış ticaretinde önemli paya sahip olan ülkeleri gerek sosyolojik gerekse ekonomik açıdan tarihsel süreçleri de dikkate alarak incelemektir.
Dersin İçeriği

Ülkelerin sosyo-ekonomik olarak incelenmesi, ülkelerin iktisadi kalkınmaları, ülkelerin ekonomik tarihleri.
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Uluslararası ticarette ülkelerin ekonomik sistemlerinin önemini kavrar. Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sınav,
2 Toplumsal olayların ve krizlerin ülke ekonomileri üzerindeki etkisini anlar. Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sınav,
3 Türkiye’nin ticaret ortaklarının iç dinamiklerini analiz edebilir. Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sınav,
4 Ülkelerin ekonomik kalkınmalarının kaynaklarını açıklayabilir. Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sınav,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Giriş – Türkiye’nin Uluslararası Ticaretinin Genel Durumu
2 Uluslararası Ticaretin Dinamosu: Çin I
3 Uluslararası Ticaretin Dinamosu: Çin II
4 ABD Ekonomisine Bakış
5 Türkiye’nin Ticaret Ortakları: Orta Doğu I
6 Türkiye’nin Ticaret Ortakları: Orta Doğu II
7 Türkiye’nin Ticaret Ortakları: AB I
8 Türkiye’nin Ticaret Ortakları: AB II
9 Ara Sınav
10 Türkiye’nin Ticaret Ortakları: Rusya
11 Türkiye’nin Ticaret Ortakları: Balkanlar
12 Gelişmekte olan Pazarlar: Hindistan
13 Gelişmekte olan Pazarlar: Afrika I
14 Gelişmekte olan Pazarlar: Afrika II
Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları
  • Arthur R. Kroeber (2017). Çin Ekonomisi: Herkesin Bilmesi Gerekenler.
  • Alan Nevins ve Henry Steele Commager (2014). ABD Tarihi.
  • Youssef M. Choueiri (2012). Orta Doğu Tarihi.
  • Nicholas Moussis (2004). Avrupa Birliği Politikalarına Giriş Rehberi.
  • Vladimir Popov (2014). Mixed Fortunes: An Economic History of China, Russia and the West.
  • İbrahim Kamil (Editör) (2017). Soğuk Savaş Sonrasında Balkanlar (1990-2015)
  • Barbara D. Metcalf ve Thomas R. Metcalf (2018). Modern Hindistan’ın Kısa Tarihi.
  • Ergüç Ülker (2016). Yoksulluktan Umuda Afrika Ekonomisi.
Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Alan bilgisini sağlama X
2 Analitik düşünme becerisini geliştirme X
3 Girişimci kişilik özelliklerinin geliştirilmesi X
4 Girişimci ve iç girişimci olmak X
5 Firma düzeyinde problem tespiti ve çözümü X
6 Ekonomi genelinde problem tespiti ve çözümü X
7 Sözlü, yazılı iletişim becerisi X
8 Takım kurma ve geliştirme X
9 Etik farkındalık X
10 Sorun çözmede etik ve sosyal sorumluluk
# Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10
1 Uluslararası ticarette ülkelerin ekonomik sistemlerinin önemini kavrar.
2 Toplumsal olayların ve krizlerin ülke ekonomileri üzerindeki etkisini anlar.
3 Türkiye’nin ticaret ortaklarının iç dinamiklerini analiz edebilir.
4 Ülkelerin ekonomik kalkınmalarının kaynaklarını açıklayabilir.
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 60
1. Ödev 20
2. Ödev 10
3. Ödev 10
Toplam 100
1. Final 50
1. Yıl İçinin Başarıya 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48
Ara Sınav 1 15 15
Kısa Sınav 2 6 12
Ödev 1 10 10
Final 1 20 20
Toplam İş Yükü 137
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 5,48
dersAKTSKredisi 5