| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Yayılı Temeller | INM 537 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. SEDAT SERT |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Yayılı temeller günümüzde kütle betonunun ucuz ve kolayca sağlanabilmesi, artan donatı miktarlarındaki maliyet farklarının çok büyük olmaması, su yalıtımını kolayca sağlaması ve görünümünün kullanıcıya güven vermesi nedeniyle özellikle deprem bölgelerinde en çok kullanılan temel tipi olma özelliğini kazanmış görünmektedir. Öne çıkmış bu temel türünün geoteknik açıdan hesaplaması inşaat mühendislerinin çoğunluğunca bilinmediğinden önemli hatalar yapılmaktadır. Bu dersle lisans üstü öğrencilere geoteknik açıdan hesaplama ve yapım esnasında karşılaşılan geoteknik problemlerin çözümü ile ilgili bilgiler verilecektir. |
| Dersin İçeriği | Yayılı Temel Çeşitleri, Uygulama Koşulları, Temelin Yüzdürülmesi, Yayılı Temellerin Geoteknik Açıdan Taşıma Gücünün Hesaplanması, Yayılı Temelde Oturmalar, Analiz Yöntemleri: Yaklaşık Yöntemler, Sayısal Analiz, Geoteknik Özelliklerin Kullanımı ile Betonarme Hesaba Hazırlık, Teknik Sorunların Geoteknik Açıdan Değerlendirilmesi, İlgili Yazılımlar ve Bilgisayar Uygulaması |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Yayılı temelleri sınıflandırır | Anlatım, | Sınav, |
| 2 | Kilde oturan yayılı temellerin taşıma gücünü hesaplar | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav, Ödev, |
| 3 | Kumda oturan yayılı temellerin taşıma gücünü hesaplar | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav, Ödev, |
| 4 | Kilde oturacak yayılı temeli tasarlar | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav, Ödev, |
| 5 | Kumda oturacak yayılı temeli tasarlar | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav, Ödev, |
| 6 | Yayılı temelde meydana gelecek oturmaları hesaplar | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav, Ödev, |
| 7 | Rijit yöntemle plak yayılı temellerde kesit tesirlerini hesaplar | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav, Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Temellerin Ayırımı | |
| 2 | Yayılı Temel Çeşitleri, Uygulama Koşulları | |
| 3 | Temelin Yüzdürülmesi | |
| 4 | Yayılı Temellerin Geoteknik Açıdan Taşıma Gücünün Hesaplanması | |
| 5 | Yayılı Temelde Oturmalar | |
| 6 | Yayılı Temelde Taşıma Gücü ve Oturma Uygulamaları | |
| 7 | Analiz Yöntemleri: Yaklaşık yöntemler | |
| 8 | Yayılı Temellerin Rijit Yöntemle Çözümü | |
| 9 | Analiz Yöntemleri: Sayısal Analiz | |
| 10 | Geoteknik Özelliklerin Kullanımı ile Betonarme Hesaba Hazırlık | |
| 11 | Teknik Sorunların Geoteknik Açıdan Değerlendirilmesi | |
| 12 | İlgili Yazılımlar (Plaxis, spMats) | |
| 13 | İlgili Yazılımlar ve Bilgisayar Uygulaması (Plaxis) | |
| 14 | Bilgisayar Uygulaması (spMats) |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Önalp, A., Sert, S., (2016), Geoteknik Bilgisi III, Bina Temelleri, Güncelleştirilmiş 3. Baskı, Birsen Yayınevi. |
| Ders Kaynakları |
Kurian, N.P., (2005), Design of Foundation Systems, 3.Edition, Alpha Science Intern., Harrow. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisi | X | |||||
| 2 | Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlayabilme ve uygulama becerisi; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisi | X | |||||
| 3 | Mühendislik problemlerini kurgulayabilme, çözmek için yöntem geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama becerisi | ||||||
| 4 | Yeni ve orijinal fikir ve yöntemler geliştirme becerisi; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirebilme becerisi | ||||||
| 5 | Mühendislikte uygulanan modern teknik ve yöntemler ile bunların sınırları hakkında kapsamlı bilgi | X | |||||
| 6 | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlama ve uygulama becerisi; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisi | ||||||
| 7 | Gereksinim duyulan bilgi ve verileri tanımlama, bunlara ulaşma ve değerlendirmede ileri düzeyde beceri | ||||||
| 8 | Çok disiplinli takımlarda liderlik yapma, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilme ve sorumluluk alma becerisi | ||||||
| 9 | Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisi | ||||||
| 10 | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliği | ||||||
| 11 | Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında farkındalık; gerektiğinde bunları inceleme ve öğrenebilme becerisi | ||||||
| 12 | Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını anlama ve sosyal çevreye uyum becerisi | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Yayılı temelleri sınıflandırır | ||||||||||||
| 2 | Kilde oturan yayılı temellerin taşıma gücünü hesaplar | ||||||||||||
| 3 | Kumda oturan yayılı temellerin taşıma gücünü hesaplar | ||||||||||||
| 4 | Kilde oturacak yayılı temeli tasarlar | ||||||||||||
| 5 | Kumda oturacak yayılı temeli tasarlar | ||||||||||||
| 6 | Yayılı temelde meydana gelecek oturmaları hesaplar | ||||||||||||
| 7 | Rijit yöntemle plak yayılı temellerde kesit tesirlerini hesaplar |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Ödev | 20 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 30 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Ödev | 2 | 10 | 20 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 20 | 20 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 145 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,8 | ||
| dersAKTSKredisi | 6 | ||