| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Mühendislikte Bilgisayar Uygulamaları | GDM 103 | 1 | 2 + 1 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi ADEM ZENGİN |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi ADEM ZENGİN, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bilgisayar sistemleri, internet ve yaygın kullanılan servisler hakkında temel bilgiler verilmesi, işletim sistemi ve bir hesap tablosu programının temel seviyede kullanım becerilerinin verilmesi, algoritmik yaklaşımla problem analiz yeteneği kazandırılması, programlama temel kavramlarının öğretilmesi ve programcılığın kavranması |
| Dersin İçeriği | Bilgisayar sisteminin yapısı, işletim sistemi kullanımı, hesap tablosu ile veri işleme, filtreleme, veri analizi, programlamanın temel özellikleri, değişken, sabit, komut, yordam kavramları, döngü, giriş-çıkış, karar, dosyalama başlıklarındaki komutların öğretilmesi, söz konusu komutlar ile örnek programların yazılması. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel bilgi teknolojilerini etkin kullanabilme | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav, |
| 2 | Hesap tablolarını kullanabilme becerisi | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav, |
| 3 | Algoritma kurma mantığının kavranması | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav, |
| 4 | Programlama ile ilgili komut kullanımının kavranması | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav, |
| 5 | Basit ve orta düzeyde programlar yazabilme | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Python - Genel bilgiler, çalışma ortamı, menüleri | |
| 2 | Python - Değişkenler ve veri türleri | |
| 3 | Python - Aritmetik işlemler ve hata raporları | |
| 4 | Python - Fonksiyonlar | |
| 5 | Python - Kıyas ve Denetim | |
| 6 | Python - Kümeler | |
| 7 | Python - Döngüler | |
| 8 | Python - Dizeler | |
| 9 | Ara sınav haftası | |
| 10 | Python - Modüller | |
| 11 | Python - Dosyalar | |
| 12 | Hesap Tablosu – Giriş, Hücreler ve Çalışma Sayfaları | |
| 13 | Hesap Tablosu – Biçimlendirme, Formüller ve İşlevler | |
| 14 | Hesap Tablosu – Grafikler, Mantıksal ve istatistiksel işlemler |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | - Ders Notları - https://docs.python.org/3/reference/index.html |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | X | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | X | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | ||||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | ||||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | ||||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | ||||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | ||||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 40 |
| 1. Kısa Sınav | 20 |
| 2. Kısa Sınav | 20 |
| 3. Kısa Sınav | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Kısa Sınav | 3 | 6 | 18 |
| Ödev | 0 | 6 | 0 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 16 | 1 | 16 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,56 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||