Ders Bilgileri
Yazdır
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
| Ön Koşul Dersleri | None |
|---|---|
| Önerilen Seçmeli Dersler | None |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | |
| Dersin Türü | BOS |
| Dersin Koordinatörü |
Prof.Dr. HALUK SELVİ |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları |
Res. Assist. Tufan Turan |
| Dersin Kategorisi | |
| Dersin Amacı |
Teaching the arise of Armenian Question and its progress as an international question. |
| Dersin İçeriği |
Arise of Armenian Question, Armenian Question in the St. Stefanos and Berlin Treaties, Armenian Question in the Sevres Treaty and Mondros Armistice, Armenian Question in the Lausanne |
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1 - To be learned sources of Armenian Question | 1 - 2 - 3 - | A - |
| 2 - To be learned the arise and reasons of Armenian Question | 1 - 2 - 3 - 14 - | A - C - |
| 3 - To be comprehended the progress of Armenian Question as an international question | 1 - 2 - 3 - | A - C - |
| 4 - To be learned the process of Armenian reform requests | 1 - 2 - 3 - | A - |
| 5 - To have detailed information on big powers’ Armenian policies. | 1 - 2 - 3 - 14 - | A - C - |
| 6 - To analyze the Armenian Question’s implications upon today | 1 - 2 - 3 - | A - C - |
| Öğretim Yöntemleri: | 1:Lecture 2:Question-Answer 3:Discussion 14:Self Study |
| Ölçme Yöntemleri: | A:Testing C:Homework |
Ders Akışı
| Hafta | Konular | ÖnHazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Introducing sources and course contents | |
| 2 | Arise of Armenian Question | |
| 3 | Nationalism and Armenians | |
| 4 | Missionaries, missionary schools and Armenians | |
| 5 | Arise of Catholic and Protestant Armenian societies | |
| 6 | Armenian Question in St. Stefanos and Berlin Treaties | |
| 7 | Armenian Reform requests | |
| 8 | Armenian policies of big powers | |
| 9 | Midterm Examination | |
| 10 | Russia and Armenians | |
| 11 | Britain and Armenians | |
| 12 | France, Germany and Armenians | |
| 13 | USA and Armenians | |
| 14 | Conclusion and evaluation |
Kaynaklar |
||
|---|---|---|
| Ders Notu | ||
| Ders Kaynakları |
Gunter Lewy, 1915'te Ne Oldu? Tartışılan Tarih, İstanbul, 2007. Haluk Selvi, Birinci Dünya Savaşından Lozana Ermeni Sorunu, Sakarya, 2001 Kamuran Gürün, Ermeni Dosyası, Ankara, 1998 |
|
Döküman Paylaşımı |
|---|
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| No | Program Öğrenme Çıktıları | KatkıDüzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
Değerlendirme Sistemi
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SIRA | KATKI YÜZDESİ |
|---|---|---|
| AraSinav | 1 | 60 |
| KisaSinav | 1 | 10 |
| Odev | 1 | 20 |
| KisaSinav | 2 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yıliçinin Başarıya Oranı | 50 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 |
AKTS - İş Yükü
| Etkinlik | Sayısı | Süresi(Saat) | Toplam İş yükü(Saat) |
|---|---|---|---|
| Course Duration (Including the exam week: 16x Total course hours) | 16 | 2 | 32 |
| Hours for off-the-classroom study (Pre-study, practice) | 16 | 1 | 16 |
| Mid-terms | 1 | 3 | 3 |
| Quiz | 2 | 1 | 2 |
| Assignment | 1 | 4 | 4 |
| Final examination | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 62 | ||
| Toplam İş Yükü /25(s) | 2.48 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 2.48 |