| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İşraki Felsefe | FEL 516 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | - |
| Önerilen Seçmeli Dersler | - |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. ENDER BÜYÜKÖZKARA |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. ENDER BÜYÜKÖZKARA, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | İşrakî felsefe ekolü ve İslam dünyasında felsefe geleneği içindeki yerinin tanıtılması |
| Dersin İçeriği | İşrakî felsefenin temelleri, Sühreverdî, Kutbüddin Şirazî, Mîr Dâmâd, Molla Sadreddin Şirazî, Osmanlı düşüncesinde İşrakî Felsefe |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | İşrakî felsefe geleneği ve diğer felsefe gelenekleriyle irtibatı hakkında bilgi sahibi olmak | ||
| 2 | İşrakî felsefe geleneği ve diğer felsefe gelenekleriyle irtibatı hakkında değerlendirme yapmak |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İşrakî felsefenin temelleri | |
| 2 | İşrakî felsefenin temelleri | |
| 3 | Sühreverdî'nin işrak felsefesi: Kaynaklar | |
| 4 | Sühreverdî'nin işrak felsefesi: Bilgi | |
| 5 | Sühreverdî'nin işrak felsefesi: Varlık | |
| 6 | Sühreverdî'nin işrak felsefesi: Ahlak | |
| 7 | Kutbüddin Şirazî | |
| 8 | Kutbüddin Şirazî | |
| 9 | Mîr Dâmâd | |
| 10 | Mîr Dâmâd | |
| 11 | Molla Sadreddin Şirazî | |
| 12 | Molla Sadreddin Şirazî | |
| 13 | Molla Sadreddin Şirazî | |
| 14 | Osmanlı Düşüncesinde İşrakî Felsefe |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Öğretim üyesinin ders notları |
| Ders Kaynakları | 1. Henry Corbin, İslâm Felsefesi Tarihi I-II, Çev., Hüseyin Hatemi ve Ahmet Arslan, İletişim Yayınları, 2013-2021. 2. Sühreverdî, İşrak Felsefesi Hikmetü'-İşrâk,Çev., Tahir Uluç, İz Yayıncılık, 2019. 3. Sühreverdî, Nur Heykelleri - Heyîkilü’n-Nûr Bir Tercüme Bir Şerh, Der., Fatih Yıldız ve Cihat Demirci, Büyüyenay Yayınları, 2021. 4. Molla Sadra, Metafiziğe Giriş Kitâbü’l-Meşâ'ir, Çev., A. Kamil Cihan, Fevzi Yiğit, Salih Yalın, Endülüs Yayınları, 2021. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İlgili alanda bilimsel bilgi oluşturacak verileri seçer, literatürü tarar ve analiz yapar. | X | |||||
| 2 | Bilimsel araştırma sürecine ilişkin yöntem bilgi ve becerisini kullanır. | X | |||||
| 3 | Bilimsel çalışmalarında kuramsal, yöntemsel ve uygulama bağlamında en az bir alanda katkı sağlama becerisini geliştirir. | X | |||||
| 4 | Eleştirel bir değerlendirme ve sentez yapma yeterliliğini kullanır. | X | |||||
| 5 | Yeniliklere ve yeni fikirlere açık olma ve yeni fikirler üretebilme becerisi gösterir. | X | |||||
| 6 | Disiplinler arası çalışabilme becerisi kazanır ve farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları ilgili alana göre yerini belirler. | X | |||||
| 7 | İlgili alandaki teknolojik gelişmeleri, bilimsel ilerlemeleri ve bilgi teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 8 | Tez konusu ile ilgili en az bir akademik yayın yapar (tercihen ulusal veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlatır); | ||||||
| 9 | Uzmanlık alanları ile ilgili olarak ulusal ve uluslar arası çevrelerle iletişim kurabilme becerisi kazanır. | ||||||
| 10 | Akademik hayatın gerektirdiği düzeyde davranış ve etik duyarlılığın bilincinde olur. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 100 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 142 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,68 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||