| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Siyer’İn Bir Kaynağı Olarak Kur’An | ITS 625 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | - |
| Önerilen Seçmeli Dersler | - |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. ESRA ATMACA |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | - |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Kur'an-ı Kerîm'de yer alan Hz. Peygamber'in hayatıyla ilgili ayetlerin tespit edilmesi ve bu ayetlerin nazil olma sebepleriyle birlikte doğru bir şekilde değerlendirilip Hz. Muhammed'in hayatını inceleyen Siyer ilmine kaynaklığının anlaşılması. |
| Dersin İçeriği | 1. Siyer'in Kaynağı Olarak Kur'an'ın Önemi 1.1. Mekkî Sûrelerin Özellikleri 1.2. Medenî Sûrelerin Özellikleri 2. Mekke'de Nâzil Olan Âyetler ve Siyer 2.1. Hz. Muhammed'in Peygamberliği Öncesi 2.2. Hz. Muhammed'in Davet Yöntemleri 2.3. Müşriklerin ve Diğer Grupların Davete Tepkileri 3. Medine'de Nâzil Olan Âyetler ve Siyer 3.1. Tebliğle İlgili Âyetler 3.2. Müslümanlara Karşı Çıkan Gruplarla İlgili Âyetler 3.3. İbadetlerle İlgili Âyetler 3.4. Diğer Konularla İlgili Âyetler |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Kur'an'ın Siyer'e kaynaklığının önemini kavrar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | Sınav, Sözlü Sınav, |
| 2 | Mekkî ve Medenî sûrelerin özelliklerini bilir. | Anlatım, Tartışmalı Ders, Ödev, | Sınav, Sözlü Sınav, Ödev, |
| 3 | Mekke döneminde Siyer'e kaynaklık eden ayetlerin neler olduğunu bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Ödev, | Sınav, Ödev, |
| 4 | Medine'de nazil olan ayetlerin Siyer'e kaynaklığını anlar. | Anlatım, Tartışma, Teorik Ders, | Sınav, Sözlü Sınav, |
| 5 | İdare ve ibadetlerle ilgili ayetlerin hangileri olduğunu Siyer ilmine kaynaklığı açısından bilir. | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Ödev, | Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| 6 | Ekonomik ve sosyal hayatla ilgili ayetleri Siyer'e kaynaklığı açısından bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışmalı Ders, | Sınav, Sözlü Sınav, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Siyer'in kaynağı olarak Kur'an'ın önemi | Konuyla ilgili makaleler okunacak |
| 2 | Mekkî Sûrelerin özellikleri | Konuyla ilgili makaleler okunacak |
| 3 | Önceki peygamberler ve Hz. Muhammed'in peygamberliği | Konuyla ilgili makaleler okunacak |
| 4 | Hz. Muhammed'in peygamberlik öncesi hayatı | Konuyla ilgili makaleler okunacak |
| 5 | Hz. Muhammed'in ilk vahiy alışı ve davet yöntemleri | Konuyla ilgili makaleler okunacak |
| 6 | Müşriklerin ve Kitap ehlinin İslâmî tebliğe tepkileri | Konuyla ilgili makaleler okunacak |
| 7 | Medenî Sûrelerin özellikleri | Konuyla ilgili makaleler okunacak |
| 8 | Medine'de İslâm kardeşliği | Konuyla ilgili makaleler okunacak |
| 9 | Medine döneminde müşrikler ve münafıklar | Konuyla ilgili makaleler okunacak |
| 10 | Medine döneminde Ehl-i Kitap | Konuyla ilgili makaleler okunacak |
| 11 | İdare hayatıyla ilgili âyetler | Konuyla ilgili makaleler okunacak |
| 12 | İbadetlerle ilgili âyetler | Konuyla ilgili makaleler okunacak |
| 13 | Ekonomik hayatla ilgili âyetler | Konuyla ilgili makaleler okunacak |
| 14 | Sosyal hayatla ilgili âyetler | Konuyla ilgili makaleler okunacak |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | - |
| Ders Kaynakları | 1. Muhammed Coşkun, Kur'an Yorumunda Sîret Nüzûl İlişkisi, Fikir Yayıncılık, İstanbul 2014. 2. İzzet Derveze, Kur'an'a Göre Hz. Muhammed'in Hayatı, Yarın Yayıncılık, İstanbul 2016. 3. Korkut Dindi, Siyer-Kur'an İlişkisi, Ankara Okulu Yayınları, Ankara 2019. 4. Eyüp Elkoca, Nüzul Sürecinde Kur'an-Siyer İlişkisi, Siyer Yayınları, İstanbul 2019. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İlgili alanda bilimsel bilgi oluşturacak veri toplama, literatür inceleme ve analiz yapma becerisini kazanmak; | X | |||||
| 2 | Bilimsel araştırma sürecine ilişkin yöntem bilgi ve becerisinde ustalaşmış olmak; | X | |||||
| 3 | Bilimsel çalışmalarında kuramsal, yöntemsel ve uygulama bağlamında en az bir alanda katkı sağlama becerisini kazanmak; | X | |||||
| 4 | Eleştirel bir değerlendirme ve sentez yapma yeterliliği kazanmak; | X | |||||
| 5 | Yeniliklere ve yeni fikirlere açık olma ve yeni fikirler üretebilme becerisi kazanmak; | X | |||||
| 6 | Disiplinler arası çalışabilme becerisine sahip olmak ve farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları ilgili alana adapte edebilme becerisi kazanmak; | X | |||||
| 7 | İlgili alandaki teknolojik gelişmeleri, bilimsel ilerlemeleri ve bilgi teknolojilerini yakından takip etmek; | X | |||||
| 8 | Akademik yazım alışkanlığına katkı sağlayacak alanı ile ilgili en az bir yayın yapmak; | X | |||||
| 9 | Uzmanlık alanları ile ilgili olarak ulusal ve uluslar arası çevrelerle iletişim kurabilme becerisi kazanmak; | X | |||||
| 10 | Akademik hayatın gerektirdiği düzeyde davranış ve etik duyarlılığa sahip olmak | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 15 |
| 1. Sözlü Sınav | 10 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 15 |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
| Sözlü Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 8 | 8 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Ödev | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü | 153 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,12 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||