| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Politik Ekonomi | IKT 212 | 4 | 2 + 0 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. AVNİ ÖNDER HANEDAR |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. AVNİ ÖNDER HANEDAR, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin uluslararası iktisadi ilşkileri anlayıp yorumlayabilmeleri için gerekli teorik ve uygulamalı bilgileri tartışma ortamı içerisinde değişik bakış açılarından anlamalarını sağlamak. Bu amaçla seçilmiş ekonomi politik kavramlara değişik açılardan bakmak |
| Dersin İçeriği | Bu derste dört temel bakışın iktisadi alt okullarını ve ana fikri farklı boyutlarıyla karşılaştırılmaktadır. Klasik liberal okul, Radikal ekol, Modern Liberal yaklaşım ve Muhafazakar bakış ekonomiye, emeğe, demokrasiye, özgürlüğe ve doğaya bakışları açısından ele alınmakta ve aralarındaki farklılığa rağmen aynı bilimin çatısı altında nasıl farklılaşıyor sorusu yanıtlanmaktadır. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Uluslararası ekonomi politiğe temel yaklaşımları (realist, liberal ve yapısalcı yaklaşımlar) tanımlar, tartışabilir | Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, | Sözlü Sınav, Sınav, |
| 2 | Kapitalizm, neoliberalizm, küreselleşme ve emperyalizm kavramlarının temel unsurlarını ve aralarındaki ilişkileri kavrar. | Beyin Fırtınası, Tartışma, Soru-Cevap, Anlatım, Bireysel Çalışma, | Sözlü Sınav, Ödev, Sınav, |
| 3 | Kalkınma ve azgelişmişlik konusuna ilişkin farklı yaklaşımları irdeler | Beyin Fırtınası, Tartışma, Soru-Cevap, Anlatım, Bireysel Çalışma, | Sınav, Ödev, Sözlü Sınav, |
| 4 | Küresel üretim, ticaret ve finans sisteminin temel unsurlarını açıklar. | Beyin Fırtınası, Tartışma, Soru-Cevap, Anlatım, | Sınav, Ödev, Sözlü Sınav, |
| 5 | Ekonomi ve siyaset bilimi arasındaki ilişki öğrenilir.; | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, | Sınav, Sözlü Sınav, Ödev, |
| 6 | Politik ekonominin tarihi hakkında bilgi sahibi olunur.; | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, Bireysel Çalışma, | Sınav, Ödev, Sözlü Sınav, |
| 7 | Politik İktisat kapsamında önemli iktisadi düşünürlerin fikirleri öğrenilir; | Beyin Fırtınası, Anlatım, Örnek Olay, Bireysel Çalışma, | Sınav, Ödev, Sözlü Sınav, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Politik İktisada Giriş: Temel anahtar kavramları | Ders Notları |
| 2 | Politik İktisadın Kuramsal Temelleri: Merkantilizm | Ders Notları |
| 3 | Politik İktisadın Kuramsal Temelleri: Fizyokrasi | Ders Notları |
| 4 | Politik İktisadın Kuramsal Temelleri: Klasik Politik Ekonomi | Ders Notları |
| 5 | Politik İktisadın Kuramsal Temelleri: Neoklasik Politik Ekonomi | Ders Notları |
| 6 | Politik İktisadın Kuramsal Temelleri: Keynes: Devletin Rolü ve Kapitalizmin Başarısızlıklarıyla Başa Çıkmak | Ders Notları |
| 7 | Politik İktisadın Kuramsal Temelleri: Kurumsalcı Politik Ekonomi | Ders Notları |
| 8 | Politik İktisadın Kuramsal Temelleri: Marksist Politik Ekonomi | Ders Notları |
| 9 | ARA SINAV | Ders Notları |
| 10 | Yapısalcı yaklaşımlar I: Klasik Marksizm ve Emperyalizm Kuramları | Ders Notları |
| 11 | Yapısalcı yaklaşımlar I: Kalkınma Kuramları | Ders Notları |
| 12 | Para ve Finans Sisteminin Ekonomik Politiği | Ders Notları |
| 13 | Küresel Üretim ve Ticaret Yapısı | Ders Notları |
| 14 | Küresel Ekonomik Sorunlar | Ders Notları |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | David N. Balaam ve Bradford Dillman (2015), Uluslararası Ekonomi Politiğe Giriş, Adres Yayınları. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Gerçek hayattaki ekonomik olaylara ve sorunlara yaklaşımlarında geniş bir perspektiften ekonomik konularda analitik olarak tutarlı fikirler oluşturma ve savunma becerisine sahip olma. | X | |||||
| 2 | Mikro ve makro ekonomik sorunlara çözüm bulmak için temel ekonometri ve istatistiksel teorileri kullanma becerisine sahip olmak. | X | |||||
| 3 | Türkçe'nin yanı sıra yabancı dilde yazılı (ve tercihen sözlü) iletişim becerisine sahip olmak. | X | |||||
| 4 | Genel ekonometrik teori bilgisi. | X | |||||
| 5 | Hem kamu hem de özel sektörün ihtiyaç duyduğu yüksek vasıflı personelde olması gereken yeterli düzeyde hukuk bilgisine sahip olmak. | X | |||||
| 6 | Hem temel bilgisayar (word, excel gibi programlarda) hem de en az bir istatistiksel bilgisayar programını (SPSS, Eviews, Gauss, Stata vb.) kullanabilmek | X | |||||
| 7 | Matematiksel, ekonomik, istatistiksel ve ekonometrik olarak analiz etme becerisi kazanmak | X | |||||
| 8 | Sayısal ve istatistiksel araştırma becerisine ve düşünme becerisine sahip, bunlar doğrultusunda alınacak kararların sonuçlarını tahmin edebilme ve doğru tahminlerde bulunabilme; nedensel ilişkileri göz önünde bulunduran, analitik düşünce yapısına sahip ve stratejik bir yaklaşım geliştirebilme | X | |||||
| 9 | Sözlü ve yazılı iletişimde bu nitelikleri kullanabilmek için kelime anlamı, kompozisyon kuralları ve gramer gibi yabancı dil bilgisine sahip olmak | X | |||||
| 10 | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincinde olmak | X | |||||
| 11 | Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olmak | X | |||||
| 12 | Takım çalışmasına uyumlu, inisiyatif sahibi, yenilikçi fikirlere açık ve analitik düşünme becerisine sahip olmak | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 60 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 12 | 12 |
| Kısa Sınav | 2 | 10 | 20 |
| Sözlü Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Ödev | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,56 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||