| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Minyatür I | TEZ 303 | 5 | 2 + 4 | 4 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. AYŞEN CİVİLİ |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. AYŞEN CİVİLİ, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
| Dersin Amacı | Minyatür sanatının tarihi gelişim sürecini, estetik özelliklerini ve prensiplerini bilen, görme ve algılama yetisi kazanarak çağın değişen ve gelişen ihtiyaçlarına cevap verebilecek sanatçı adaylarını eğitilmesi derslerin temel amacıdır. |
| Dersin İçeriği | İslam Öncesi Dönem Minyatür Sanatı, Selçuklu Devri Minyatür Sanatı, Osmanlı Resim Kavramı: Siyasal ve kültürel çerçeve, İmge dünyası; Osmanlı Minyatür Sanatının Erken Dönemi; resim etkinliğinin, üslup, form ve kompozisyon yönünden tarihsel gelişimi içinde incelenmesi. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Minyatür sanatının tarihsel gelişimi içerisinde inceler. | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Gösterip Yaptırma, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, | Sınav, Ödev, |
| 2 | Fırça, boya hakkında bilgi sahibi olur. | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Gösterip Yaptırma, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, | Sınav, Ödev, |
| 3 | Üç boyutlu yüzeyleri iki boyutlu yüzeylerde çözümler. | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Gösterip Yaptırma, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, | Sınav, Ödev, |
| 4 | Çizim yapılan kağıdı istenilen, gerekli şekilde kullanır. | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Gösterip Yaptırma, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, | Sınav, Ödev, |
| 5 | Tabiat kaynaklı hayvan motiflerini bilir. | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Gösterip Yaptırma, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, | Sınav, Ödev, |
| 6 | Minyatür sanatı hakkında verilen araştırma konuları ile ilgili kaynakları inceler. | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, | Sınav, Ödev, |
| 7 | Doğa unsurlarını( ağaç, bitki örtüsü, taş, kaya, dağ, deniz, akarsu ve bulut uygulamalarını yapar. | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Gösterip Yaptırma, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, | Sınav, Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Minyatürün tanımı, tarihçesi ve gelişim süreci hakkında genel bilgilerin | |
| 2 | Ağaç motiflerinin çizimi ve üsluplaştırılmasının öğrenilmesi | |
| 3 | Ağaç motiflerinin çizimi ve üsluplaştırılmasının öğrenilmesi | |
| 4 | Çiçek motiflerinin çizimi ve üsluplaştırılmasının öğrenilmesi | |
| 5 | Çiçek motiflerinin çizimi ve üsluplaştırılmasının öğrenilmesi. (I. kısa sınav) | |
| 6 | Kaya ve taş motiflerinin çizimi ve üsluplaştırılmasının öğrenilmesi | |
| 7 | Bulut motiflerinin çizimi ve üsluplaştırılmasının öğrenilmesi | |
| 8 | Su ve dalga motiflerinin çizimi ve üsluplaştırılmasının öğrenilmesi | |
| 9 | Hayvan figürlerinin çizimi ve üsluplaştırılmasının öğrenilmesi (Ara Sınav) | |
| 10 | Hayvan figürlerinin çizimi ve üsluplaştırılmasının öğrenilmesi | |
| 11 | Öğrenilen motiflerle serbest bir kompozisyon tasarlanması(II. Kısa Sınav) | |
| 12 | Konuya devam | |
| 13 | Konuya devam | |
| 14 | Ödevlerin toplanması.(Final) |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Mahir, Banu; Osmanlı Minyatür Sanatı, Kabalcı Yayınevi,İstanbul 2005And, Metin; Osmanlı Tasvir Sanatı: 1 Minyatür, İş Bankası Yayınları, İstanbul 2002. Atasoy, N./ F.Çağman, Turkisch Miniature Painting, İstanbul, 1974.Atasoy, N.,Hasbahçe(Osmanlı Kültüründe Bahçe ve Çiçek) Aygaz A.Ş. Koç Kültür ve Tanıtım Hizmetleri Tic. A.Ş. Yay. İstanbul 2002Atıl, E., Turkish Art, Washington, 1981.Atıl, E., The Age of Sultan Süleyman, Washington, 1987. Atıl, E., Levni ve Surname(Bir Osmanlı Şenliğinin Öyküsü)Koç Kültür Yayınları,İstanbul 1999. Meriç, R.M., Türk Nakış Tarihi Araştırmaları, Vesikalar I., Ankara, 1953. Grube, E., Notes on Ottoman Painting in the 15 th Century, in Essays in Islamic Art and Architecture in Honor of Katherine Otto-Dorn, Malibu, 1981. Uzunçarşılı, İ.H., Osmanlı Sarayı nda Ehl-i Hiref (Sanatkarlar) Defteri, Belgeler, XI/15 (1981-1986): 23-76. Renda, G., Osmanlı Minyatür Sanatı, Promete Kültür Dizisi, 2001. Tanındı, Z., Osmanlı Döneminde Türk Minyatürü, Osmanlı Ansiklopedisi, Cilt 11. Tanındı, Z., Türk Minyatür Sanatı, Ankara 1996. Çağman, F., Osmanlı Minyatür Sanatı, Anadolu Uygarlıkları, V, İstanbul; 1988:987-1000 Çağman F./Tanındı, Z., İslam Minyatürleri,Tercüman Sanat ve Kültür Yayınları, İstanbul 1979. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Temel Sanat ilkelerini açıklar, anlatır ve konusuna göre sıralar. | X | |||||
| 2 | Geleneksel sanatların yorumlama, tasarlama ve uygulama aşamalarında gerekli olan tüm yüzeyleri, farklı malzemeleri ve materyalleri kullanır. | X | |||||
| 3 | Konusu ile ilgili yeni çalışma, bilgi ve fikirlere açık olarak gelişmeleri, araştırma, analiz yapma, yorumlama ve uygulama yeterliliğiyle bunları kendisine kazanım olarak dönüştürme becerisini gösterir. | X | |||||
| 4 | Geleneksel sanatlarda, farklı yüzyıllardaki renkleri kullanır, tanımlar; kullanılan süsleme unsurlarını, motiflerin, tasarımların üslupsal farklılıkları saptar, kullanır; ekolleri, sanatçılarını, tekniklerini açıklar; klasik ve özgün tasarımlar yapar. | X | |||||
| 5 | Tasarımı yapar ve gerekli bütün teorik bilgi, çizim sistemleri ve bilgisayar programlarını kullanır. | X | |||||
| 6 | Geçmiş ve günümüz sanat anlayışlarını objektif olarak algılayıp karşılaştırır ve bunları geliştirir. | X | |||||
| 7 | Konusuyla ilgili restorasyon ve konservasyon yapar. | X | |||||
| 8 | Mesleki ve etik sorumluluğu gösterir. | X | |||||
| 9 | Kendi öğrenme gereksinimlerini karşılayarak yaşam boyu öğrenmeyle ilgili olumlu tutum geliştirir. | X | |||||
| 10 | Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar. | X | |||||
| 11 | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi´nde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. | X | |||||
| 12 | Türk Kültür tarihi ve tasarım bağlantılarını saptar. | X | |||||
| 13 | X | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 25 |
| Toplam | 25 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| 1. Final | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 6 | 96 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Kısa Sınav | 2 | 9 | 18 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü | 138 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,52 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||